张宗麟，我国现代著名教育家，对幼儿教育深有研究。他先后跟随陈鹤琴、陶行知研究幼儿教育和乡村教育。他认为幼儿教育是一切教育之本，是培育人才的基础，他是我国第一位男性幼儿教师。
张宗麟教育子女很重视启发引导，注意引起儿童的学习兴趣。他有一个儿子，名叫张沪。张沪上小学的时候，做功课注意力很容易分散。有一次张沪书包里藏着一本未看完的《木偶游菲记》，这本书好像伸着无形的手在拉他。张沪心神不定地在做算术习题，最终，他在习题本上写了一行字，扔下笔去看那本课外读物了。第二天，老师翻开本子，上面写着几个歪字：“我不高‘心’做了。”
当时，小张沪并没意识到有什么不对，放学回家，照例高高兴兴地去叫爸爸。谁知父亲正等着儿子呢。他对儿子说：“外婆不高‘心’买菜了，陆妈（保姆）不高‘心’做饭了，妈妈也不高‘心’给你做新衣服了！”
儿子一听就傻了眼。父亲接着问：“你说是凭高兴做事，还是凭‘应该’做事？”
儿子愣了一会儿，说：“要凭应该做事！”“那你应该做什么？”“应该做功课！”儿子苦着脸回答。父亲看着儿子的怪样，忍不住笑了：“我们来搭宝塔好吗？”“好呀！”儿子以为又是什么新鲜的游戏。
张宗麟找出一张长方形的绿色纸，三折五折，折成一个细长的书签，最上边是个宝塔。在塔下，他用毛笔写上：“只要功夫深，铁杵磨成针。”一边写一边问儿子：“知道这个故事吗？”儿子点点头说：“这个故事从小人书上看过了。”
“你把这书签夹在书里，做完一道题，拉出一个字。拉完十个字，你就等于搭成一座宝塔。”
儿子拿了这个好玩的书签去“搭宝塔”，果然，做完一道题，就往出拉一个字，题做完了，字也拉完了，呈现出一座“宝塔”的样子。这样，枯燥的算术题变得不那么讨厌了。
后来，张沪读古文、英文时，都用这个办法，念一遍，拉出一个字。绿宝塔早就破碎了。张沪自己又折了许多五颜六色的“宝塔”。这些“宝塔”，一直伴随了他很长时间。
张沪长大后，在回忆自己儿时受到的家庭教育时说：“是父亲用这些‘宝塔’帮助我学到知识，也锻炼了我的‘恒心’。”
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