【摘要】：相反，要让他们进入学校这个世界之后不断享受到新的欢乐，使认识活动不至于变为枯燥的教学。但是，也不能把上学变成没完没了的、表面热闹而实际空虚的玩乐。作为一名校长、一位教师，如何让孩子们不仅没有丢失幼儿的乐趣，还能够在新的学校不断享受新的快乐？让孩子接受智慧的挑战，让他们的情感得到丰盈，让他们的意志得到锻炼，让他们的生活变得丰富、快乐而充实是好学校的标准。
每个孩子都有自己的欢乐。每个孩子都有一个阳光明媚的早晨，每个人都有一个无尽的生活前程。在这个日子的前夕，最使我忐忑不安的是，怎样使孩子们在学校里不丢失幼儿之乐。相反，要让他们进入学校这个世界之后不断享受到新的欢乐，使认识活动不至于变为枯燥的教学。但是，也不能把上学变成没完没了的、表面热闹而实际空虚的玩乐。每一天都应当让孩子们的智慧、情感和意志得到充实。（《育人三部曲》，第29页）
朱永新解读
这是苏霍姆林斯基撰写的关于开学前一天的感想。他说，今天孩子们还牵着妈妈的手，明天就要独自来到学校了。作为一名校长、一位教师，如何让孩子们不仅没有丢失幼儿的乐趣，还能够在新的学校不断享受新的快乐？这是值得研究和关注的问题。
当然，学校不是游乐场，不是一个单纯地制造快乐的地方，如果把上学变成了无休无止、没完没了的玩乐，变成了热热闹闹但是一无所获的地方，那就完全失去了学校的价值与意义。
让孩子接受智慧的挑战，让他们的情感得到丰盈，让他们的意志得到锻炼，让他们的生活变得丰富、快乐而充实是好学校的标准。这也是新教育实验提出“过一种幸福完整的教育生活”的出发点。
网友感言
阿布妈妈：无论是学校教育还是家庭教育，都不应该让“认识活动变为枯燥的教学”！读到“每一天都应该让孩子智慧、情感、意识得到充实”这句的时候，我深深地反思，作为孩童人际关系中最重要的角色——老师和家长，我们与他们在一起的生活，应该包含这些内容——丰盈情感、锻炼意志、增长智慧。
singul：这对家长和老师的能力和耐心都是很大的挑战，虽然不一定做得尽善尽美，但我觉得应该努力去做，保护孩子的上进心、好奇心和开拓心，激发孩子的学习兴趣。
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