不能“读书死”

从小学到大学，十六年的教育一受下来，便等于一个吸了鸦片烟的烟虫，肩不能挑，手不能提，面黄肌瘦，弱不禁风。再加以要经过那些月考、学期考、毕业考、会考、升学考等考试，到了一个大学毕业出来，足也瘫了，手也瘫了，脑子也用坏了，身体的健康也没有了，大学毕业，就进棺材。这叫做读书死。这就是教学生自己吃自己。（《陶行知全集》第3卷，519 -520）

朱永新解读

陶行知先生是现代教育家中比较全面的批评传统教育的第一人。他严厉地指出，传统教育是吃人的教育，传统教育“教学生读死书，死读书”，“消灭学生的生活力，创造力”。传统教育的根本弊病，就是把考试放在第一位，一切以考试成绩为中心，以牺牲孩子的健康为代价，最后培养出一批肩不能挑担手不能提篮的书呆子。他认为，好的教育一定是以生活为中心的，以健康为中心的，一定是让孩子“到大社会里、大自然界里去活动”的。如果培养的学生大学毕业都进了棺材，这样的教育就是“读书死”。

亲爱的父母们，陶行知先生的话语犹在耳侧。看淡一些考试吧，把健康还给孩子们吧，让孩子们去汲取那些真正滋养心灵、润泽生命的养分吧。还有什么比孩子的生命更加重要的东西呢？

网友感言

奔驰的大虫：“读死书”是不是学生们愿意的呢？我想应该不是，谁不想在趣味中高效地学习呢？谁又愿意在死气沉沉的氛围中死啃书本呢？又是什么导致了一批批青年学生们在那里死啃书本呢？为了让我的孩子不读死书，作为老师的我，先要不教死书，通过丰富的阅读和实践让自己的课堂活跃起来，让思维碰撞出的火花在教室里跳跃，让孩子们的创意成为教室内最美丽的风景。在家里也一样，让女儿的意见得到尊重，让女儿有自己的地位，同时引导她谦虚求实又志存高远。

静听花开：无论升高中还是考大学，都是以分数论英雄，所以现在的学校也基本上都是用分数来评估一切，三天一小考，五天一大考，除了考试还是考试。针对这种现实的教育，我们做家长的又该何去何从呢？那就是不要太纠结于孩子的考试分数，在保证基本的课业学习外，让孩子拥有一个健康的身体和健康的心灵，到大自然中，汲取生命的养分，在阅读中润泽生命。

日照东港日照街道六小：教育是变化人的事业，确实如此。越读下去越觉得自己在知识储备上的无知和认识上的浅薄，唯有好好学习。

成都杨：尊重一个作为个体的生命，敬畏并珍惜。让学习成为一种自己喜欢的习惯，一切的基础都是建立在健康的身体和健康的心理之上。

童喜喜：身体健康是基础。没有身体健康是不行的，仅有身体健康是不够的。

Yuanshan：宁可不受这样的教育，还不如那些上不起学，跟随打工的父母学会怎样自食其力的去生活，起码这样的孩子还有健康的体魄，有最基本的生存能力吧？！

天道酬勤：教育的现状令人担忧。读死书、死读书、书读死的传统教育害死人，这样的教育也没有未来。陶行知先生的话掷地有声、铿锵有力，再次对传统教育敲响警钟。扼杀孩子生活力、创造力的教育是对下一代的摧残，是对下一代的精神迫害。好的教育是生活的教育，是完整的教育，是个性化的教育。

张卷：分数的冲击力，好像远比十几年、二十几年后孩子的生活更抓得住。所以，父母们不见得不懂这个道理，只是眼下排名、竞争、老师每天的短信让普通的父母几乎把持不住，在一考定终身的大环境下，谁愿意拿孩子的前途作赌注？但是，我们恰恰是为了眼前的分数，在拿孩子的未来作赌注。

龙耀如：都知道这个道理，做起来难啊，知易行难这个成语源远流长，不知还将流到什么时候，改革已到深水区，教育怎么办？