通过特定姿势让学生学会倾听

56. 通过特定姿势让学生学会倾听

教你一招

当老师希望学生引起注意、集中精力、注意倾听时，要告诉学生一些通向成功的特定的期望、身体姿势，以及行为。SLANT是一个首字母缩略词，用于提醒学生在倾听的时候应当展示出哪些适当的行为。

如何实施

当学生需要聚精会神听别人讲话时，要告诉他们，现在是时候做到学会倾听了。这个缩略词概括了让学生最大限度地提升注意、专注和学习能力的五种重要行为。

S，指的是“坐直”（Sit Up），也就是说，教学生怎样坐好，并且怎样以一种最大限度集中注意力的方式来调整他们的坐姿或位置。

L，指的是“稍稍向前倾斜”（Lean Forward），也就是说，要学生身体稍稍向讲话的人倾斜。

A，指的是“提出和回答问题”（Ask and Answer Questions），也就是鼓励学生，通过问问题的方式来积极参与。

N，指的是“点点你的头”（Nod Your Head），也就是说，当讲话的人在表述或提问的时候，练习一种非语言的回应方式，比如点点头、扬扬眉，或者翘翘大拇指。

T，指的是“心思跟着讲话人转”（Track the Speaker），也就是说，告诉学生，他们的心思要跟着讲话的人，并且认真观察讲话人的动作、手势和肢体语言。讲话的人，往往会利用非语言手段来表达大量的信息。

运用诀窍

◎ 只能以一种积极的方式来让学生学会倾听。不要训斥学生或者使用这种方法来突出学生的错误行为。如果学生未能对合适的提示给予反应，可以运用这种方法来重新指出老师期望的行为。

◎ 有些老师喜欢使用这种方法的一个变化，称为STAR，也就是：坐直（S）、心思跟着讲话的人转（T）、提问（A）、尊重你身边的人（R）。