10岁的琳琳很渴望自己能够快快长大，因为那样就不用全都听爸爸妈妈的指令了。
有一回，妈妈带她去一个阿姨家做客，阿姨拿出了好多巧克力和糖果来招待琳琳。但琳琳把手背在身后，眼睛眨巴眨巴地看着妈妈，等待妈妈给她下命令，才好决定吃多少。
阿姨看到这种情况，就跟琳琳妈妈聊了起来。阿姨问道：“琳琳都10岁了吧，怎么还这么胆小怕生呢？”琳琳妈妈就说：“是啊，什么都要教她，一点都不懂事。”
阿姨听完之后，笑了笑说：“这也是你们给害的。”琳琳妈妈听了，面带委屈地说：“怎么会是我们害了她呢？我们一家人怎么爱她都嫌不够。她就是胆小，没自己的想法。”
阿姨就说：“你们事事帮她想好、帮她做好，她当然就不需要有主见了，而是事事依赖你们。这样其实对孩子很不好。”
父母是孩子的监护人，这本来是为了帮助孩子更好地成长。可是很多父母却成了包办人，恨不得所有的事情都帮孩子决定、帮孩子解决。他们却不知道，这样做反而阻碍了孩子的情商发展。躲在母鸡翅膀下的小鸡，是永远也长不大的。
相信所有父母都不愿意看到这样的情况出现。心理学家告诉我们，想要修正这种关系，最好的解决方法是，父母和孩子一起玩一个叫做“值班家长”的游戏，让孩子每周末做一天小家长。
“值班家长”有三项任务：第一，打扫家里的卫生，比如拖地、洗碗、整理物品等；第二，安排周末这一天三餐的伙食，具体操作由父母去做；第三，安排家人一天的“外事”活动，可外出游玩也可走亲访友。规则就是：所有这些都让“值班家长”自己作决定，父母不能干预，最多只能在一旁提建议。
第一次玩这个游戏的时候，很多孩子肯定会畏畏缩缩，作决定的时候总是寻求父母的帮助。这时爸爸妈妈要遵守游戏规则，让孩子自己作决定，有什么困难再给孩子提供帮助，而不是一手包办。
熟悉之后，孩子很快就会进入游戏状态。他们会变得更有主见，更有责任心，自控能力也会加强。这种变化是翻天覆地的，往往会让父母目瞪口呆。
许多孩子都希望自己快快长大，因为他们迫不及待地想要体验单独处理事情的成就感。在家庭这个乐园中，父母要适时地培养孩子自己做主的能力，这也是情商培养的一部分。一个人只有拥有主见和判断力，才不会被身边的诱惑和杂念所左右。所以，父母在孩子面临选择和决定的时候，一定要尊重孩子的看法，并适当加以引导，而不能对孩子的看法轻易予以否定，更不能对孩子的选择横加干涉。
父母关爱孩子是人之常情，但给孩子的爱并非越多越好，这种爱不能太过分。许多父母，可能是由于太爱自己的孩子，始终把孩子看做自己的“私有财产”，以自己的主观意愿为准则教育孩子。他们常常忽视孩子的意见，事事替孩子作选择。这样做，严重打击了孩子的探索精神和主动性。将来孩子不但不能成才，反而会变成一个没有主观意识、没有责任感的人。换言之，他们成了父母主观意愿的牺牲品，情商极低，无法在社会生存、立足。
在孩子自我意识逐渐形成，逆反心理越来越严重的年龄阶段，他们是希望自己能够自主地作决定的。这时候，父母就应该试着放手让孩子学会自己做主，他们需要帮忙的时候，自然会来寻求父母的帮助。而父母要做的，是给孩子提供一些必要的条件，对孩子的兴趣爱好给予点拨和指导。
要知道，孩子将来的路不同于父母曾经走过的路，他们必须自己走完人生路。因此，父母应该放开手，让孩子自己去规划人生，同时用自己的人生经验帮孩子分析问题，并给出适当的建议和指导。
人生的意义在于开拓，如果父母不从小就给孩子锻炼自己的机会，孩子就很难对自己的能力有一个准确的定位，他们的情商发展也会差强人意。
经常试着让孩子自己作出判断和决定，有助于培养孩子对事物的认知和判断方面的情商和智商。在孩子做家庭小主人的时候，父母应给予积极的鼓励和中肯的建议，引导孩子作出一些可行的决定和选择。
父母要牢记：“生命的价值在于选择。”孩子总会长大，总会有自主意识，总会有自己作决定的需求。如果孩子的这种需求长期不被满足，自主意识就会被压制，自信心就会受到打击。这样很可能会导致孩子产生消极的自我评价，而这一点可能会长期跟随着他。待孩子长大以后，这种消极的自我评价可能会导致他缺乏判断力和选择能力，缺乏责任感，缺乏主见。到那时，再想培养他自己做主的能力就难上加难了。
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