怎样彰显修辞手法的魅力

巧用多种修辞手法，可以化抽象为具体，变枯燥为生动，使语言表达文采斐然。运用修辞手法，特别要注意:

一、善用比喻等修辞格

根据表达的需要，恰当地运用比喻、拟人、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问等修辞方法，可以有效地增强文章的表达效果。请看数例:

①蜘蛛也惜春归去，网住残红不放飞。

以“残红”代落花，鲜明生动;用拟人手法，生动地表达出惜春之情。

②水清鱼读月;山静鸟谈天。

用对偶，有音乐之美;用拟人，不仅表现出环境的优美、幽静，而且渲染了一种让人心旷神怡的浓郁的书卷气。

③那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银……(刘鹗《老残游记》)

用博喻刻画白妞的眼睛:“秋水”见其清澈纯净，“寒星”见其晶莹明亮，“宝珠”见其圆润光泽，“水银”见其黑白分明、水灵生动。这双眼睛真是顾盼传情，美丽动人。

④春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声;白昼听棋声，月下听萧声，山中听松声，水际听腪乃声，方不虚此生耳。(张潮《幽梦影》)

运用排比，列举一连串悦耳之声，令人浮想联翩，心旌摇荡。

⑤少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月，老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。(同上)

以赏月喻读书，表达读书所获与阅历有关的道理，深入浅出。

⑥这个地方花朵是太少了，颜色全被女人占去;石头是太少了，坚强全被男人占去;土地是太贫乏了，内容全被枣儿占去;树木是太枯瘦了，丰满全被羊肉占去。(贾平凹《延川城》)

用对比的手法，凸现延川少花少石、土地贫瘠、树木枯瘦和女人美丽、男人坚强、枣大羊肥的特点，造语新奇，让人过目不忘。

二、引用化用名句

阅读面广、知识面宽、文化底蕴丰厚的同学，在符合题意的前提下不妨多引用、化用名言警句，以尽情展示自己的才华。例如满分作文《月圆是画，月缺是诗》中写道:

秋雨先生曾说过，堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。此时此刻，所谓生命的空白，或许就是一种“花开花落两由之”的淡泊心境吧。有哲人云:圣者，常人肯安心者矣。有时候，生命需要隐匿，心灵需要蛰居。在蛰居之中，为未来做准备，就是在蓄势，蓄水以后开了匣放水，便可以灌溉大地。

为生命留一点空白，我安静地想着。永恒是一种从容的心情，告别忙碌的生活，淡而处之。生活的滋味，无非在于诗、酒、哲学、爱情。在空白的缝隙中，吟无用之诗，醉无用之酒，读无用之书，钟无用之情，终于成一无用之人，生活却因此平添了几分色彩。宛若一隐士，把酒黄昏后，看太阳从东而西，静观风起云涌，诗意地栖居。在我心里，唯有活得简单才能活得自由，好比一块空白的印章，为生命烙下闲适的情操;拥有了闲适，才让我觉得自己是生命的主人。

记得海德格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔，这位精神学的探索者，为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”;让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”;如东坡先生，“诵明月之诗，歌窈窕之章”;如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威……他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。

这位考生旁征博引，撷英掇华:从余秋雨的名言，到海德格尔的精神;从鲁迅的诗歌《悼杨铨》，到庄子的语录;从《牡丹亭》中杜丽娘的吟咏，到五柳先生的理想展望，再到东坡先生的赤壁放歌;从守着瓦尔登湖的梭罗，到遥望乞力马扎罗之雪的海明威……其视野之广阔、材料之丰赡、信息之密集、语言之精美，令人叹服。

【题目】阅读下面的文字，根据要求作文。

王生想借邻居家的斧头来用。在去邻居家的路上，他想，邻居会把斧头借给我吗?那把斧头可是他新买的，他舍得吗?他本来就不是个大方的人，上次我向他借犁，他说犁坏了。这一次他肯定不会借给我。一把斧头不愿意借，这个邻居也太无情无义了，还算什么邻居!

王生边走边想，越想越气，于是他怒气冲冲地敲开邻居的门，对邻居说:“留着你的斧头自己用吧!”然后扭头就走了。邻居莫名其妙地站在那里。

王生的问题出在他与别人缺少沟通。“沟通”在我们的学习、生活、工作中，在整个社会中都很重要。请以“学会沟通”为话题，写一篇800字以上的文章。除诗歌外文体不限，题目自拟。

【写作提示】“沟通”在教育、商业、处理人际关系上都很重要，它是人们相互理解和实现目标的有效手段。以“学会沟通”为话题写作时要积极打开思路，下面几种立意可供参考:

(1)师生之间、家长与子女之间、同学之间要加强沟通。

(2)企业必须主动了解客户的需要。

(3)国际间的沟通:世界正走向对话与合作，不同种族、不同宗教、不同国家的人需要互相尊重，互相理解。

(4)沟通的作用:能消除矛盾，形成和谐的关系;能了解实际情况，互相适应以便更好的合作;还能有效地激励他人。

(5)沟通是21世纪重要的人才素质;善于沟通也是一种领导艺术。

(6)不善于沟通会产生种种弊端，比如容易产生自傲或自卑等心理问题，会影响自身专业才能的充分发挥等。

【例文展示】

心灵对话

一匹烈马对众人不屑一顾，但会臣服于真正的骑手;一头凶狠的狼狗会对行人狂吠不已，但训练员一声轻唤就服服帖帖;蜜蜂会无情地蜇伤陌生人，但见了养蜂人却忘记了自己的毒针……

为何会这样?其实这体现的就是一种人与其他生命的沟通，骑手、训练员、养蜂人都掌握了与它们沟通的语言。由此，我们应该受到点什么启发呢?我们能够与低等生命沟通，我们人人会说话，为什么却不能与他人沟通呢?原因何在?我以为关键在于我们沟通时有无心灵对话。

小孩一声啼哭，母亲马上知道孩子需要什么;恋人一声撒娇，对方一定心领神会。没有别的，心灵相通也。

心灵相通，有时不需要多少语言，对方也能心领神会，许多老夫妻从没有那么多甜言蜜语，但相濡以沫，风风雨雨走过几十年。有时甚至无需言语，一个眼神、一个动作，足矣。

心灵相通不仅存在于亲人、爱人之间，在浩瀚历史中心灵对话的佳话更是不胜枚举。

春秋时期，伯牙善弹琴，钟子期为其知音。这个知音不简单，伯牙弹一段，子期说“巍巍乎泰山”;再弹一段，他又说“汤汤乎流水”。子期从琴音中听出了“高山”“流水”，这正是伯牙想表达的，二人竟想到一起了。此为友人的心灵沟通。

唐代诗人白居易见到琵琶女，发自内心地吟道“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，听闻琵琶一曲，“此时无声却有声”。什么“声”?同是沦落人的心声啊!在这一刻，一个士大夫与一个歌女相通，因为他们的心灵在对话。有此还不够吗?

历史上许多君臣相处的故事，有悲剧也有喜剧，虽然不排除许多忠臣是因为明珠暗投，不幸遭遇暴君，一句真言惹来杀身之祸，如商朝的比干、汉末的田丰等可为佐证。但也有许多贤人深谙沟通之技、说话之术，从而青史留名。君王也是人，只要你的心与他的心那么一碰撞，有时就能绽放火花。

秦兵压境，国家危在旦夕，大臣纷纷强谏，赵太后宣恶言:“有复言长安君为质者，老妇必唾其面。”触龙来谏，长安君质于齐，赵国之危解除。何哉?以己之心度太后之心，心通则语顺，语顺则心动耳。与此异曲同工的是邹忌讽齐王。以上先贤用成功的例证启迪我们后人:唯有打通心门的语言，才能让两片心海沟通。

现实生活中，我们每个人都渴望与人沟通，但往往话不投机半句多，做老师的有时候苦口婆心换不来学生的感动;做领导的政策道理一大通，换来的是部下的左耳进右耳出;甚至做父母的句句肺腑之言在孩子那里如过眼云烟……我以为大抵是没有真的说动对方的心。如果说到对方的心坎上，人心可不是石头做的。记住，心灵之门要靠心灵的钥匙来开启。

此文主要以“有文采”取胜。文中整句与散句相结合。尤其是整句的使用，很有特点。如文章开头“一匹烈马对众人会不屑一顾，但会臣服于真正的骑手……”，列举一连串人与动物沟通的事实，说明沟通不难，说服力较强。

此外，“心通则语顺，语顺则心动耳”等短句字字铿锵，也很有力量。