怎样聪明地选择材料

在作文的诸多问题中，对很多学生而言，最根本的常常是“没东西可写”。俗话说“巧妇难为无米之炊”，有材料、无技巧固然难以成文，无材料、空有技巧也难出佳作。

从实际情况看，中学生经常出现的问题有:①无材料——以讲道理代替引材料，有“码字儿”之嫌;②材料陈旧——以常识性的“纸材料”为主，缺乏鲜活、有力度的“金材料”;③材料单调——所采用的均为同一角度、同一层面、相同色彩的材料，缺乏变化。那么，如何聪明地选择材料呢?在选择之前，应该先有“积累”才对。所谓“积累”，一般来说包括两个方面:一是在课外阅读的基础上，广种而博收;一是立足于熟悉的生活，挖掘其中的生活道理。如果我们把积累材料比作征兵，那么，选择材料就是调兵。如何调兵遣将?有很多道理早已达成共识，比如围绕立意选材，选择真实、典型的材料等。在此，强调两点:

一、选择新鲜的材料

材料鲜活，是高考作文“发展等级”的要求。所谓材料鲜活，主要表现在两个方面:一是学会选用随着社会的进步涌现的新人新事;二是学会选用那些并非新近发生，却很少被人所用的材料，或者发现熟悉的人物身上不为人知的一面，即旧人新事。

【片段示例1】(上海卷试题，以“文化生活及其影响”为内容)

白居易在四川见街边胡麻饼甚香，千里寄饼给长安的杨姓朋友，赋诗曰:“胡麻饼样学京都，面脆香油新出炉。寄与饥肠杨大使，尝看得似辅兴无?”——胡麻饼在路上颠簸三月，早就不脆不香了，怎么能“得似辅兴无”呢?唐人是浪漫的，我们虽不能想象杨大使收到饼时那且惊且喜的表情，但我们可以想象故事若发生在现代，饼虽能保鲜，而一份浪漫的心情、一种对友人的关切却打了折扣。现代化使人们的沟通更容易了，而人们心灵的交流却更困难了。

然而，我不能为了追求浪漫而请回驿车，正如不能因为追求古典而躲避现代。正如白居易所言“歌诗合为事而作”，一味泥古而不为现实服务只能是迂腐的书生作为。

如果古诗文如明月，那么时过境迁，它“夜深还过女墙来”，不是吗?当连战、宋楚瑜先生来大陆访问时，不正是与大陆人民吟诗唱和互道衷肠的吗?古诗文不正融入现代，为新和谐社会的建设作出自己的贡献吗?

是的，古诗文是一轮明月，不要为求古韵而追求它千年前的容貌，看，这“夜深还过女墙来”的，才是新文化的新篇章!

这篇文章，作者将视点放在古典文化上，最终提出书写“新文化的新篇章”这一倡议。白居易与杨大使交往的材料很新鲜，切入的角度亦很别致，表现古人情谊、情怀、情趣，虽是旧事，却鲜有人用。文章最后联系连战、宋楚瑜大陆行，借此表达同祖同宗的中国人对同一文化根脉的珍视，也表达了博大精深的中华文化在新世纪应保持自己的活力。将文化问题与“两岸联系”“构建和谐社会”联系起来，属于新人新事，增强了文章的时代感。本文在材料选择方面，深谙新颖、鲜活之道。文章虽以说理为主，可读性却很强。

二、选择熟悉的材料

无论面对怎样一个作文题目，其实写来写去都是在写自己的生活体验，写自己熟悉的东西。这就需要我们找到命题与自己的种种关联，从“题是题，我是我”转化为“题是我，我是题”。俄国作家冈察洛夫说:“我只能写我体验过的东西，我清楚地看见过和知道的东西，总而言之，我写我自己的生活和与之长在一起的东西。”文学家尽管可以无限虚构，但他总有自己的根，这个“根”就是熟悉的生活。学生作文也一样，尽量写自己熟悉的人或事，在我们最有发言权的领域里做文章，是最务实的选择。

【片段示例2】(辽宁卷，以“今年花胜去年红”为题)

自古以来，我的老家安徽就是人杰地灵之地，无论是“日出江花红胜火”的长江之滨，还是“两岸垂柳淡如烟”的淮河岸边，都留下了无数让人称颂的骄傲。

历史上的安徽给中华文化留下了无数绚丽的篇章，如今的安徽在中国发展史上书写了更为辉煌的一页，正所谓“今年花胜去年红”呀!安徽，是值得骄傲的科技大省，中国科学院合肥分院、中国科学技术大学、合肥工业大学等国内著名的科研单位和高等学府，都坐落于此，其中一些学科和项目在国内外都具有较高的知名度;安徽，是值得骄傲的旅游大省，名山胜水遍布境内，自然景观与人文景观交相辉映;安徽，是值得骄傲的农业大省，其农业经济在全国居第9位;安徽，还是全国的矿产和能源大省，省内矿产资源种类繁多，储量丰富，分布集中，矿产资源的开发利用在国民经济上占有重要地位，两淮煤田是中国南方最大的煤炭生产基地;不止于此，安徽还是全国著名的汽车大省，1997年3月18日，奇瑞汽车发动机厂正式破土动工，标志着安徽人拉开了建设“汽车大省”的序幕，从1999年第一辆汽车下线到2005年，短短几年时间，奇瑞迅速跻身于国内轿车行业“八强”之列。

历史见证了安徽的古今变化，昔日的安徽是文化之都、商业之都，是名人之地、国剧之源，今日的安徽是科技、旅游、农业、矿产能源和汽车都蓬勃发展的安徽。

安徽，今年花胜去年红，我爱我的老家!

面对“今年花胜去年红”，作者构思时巧妙地在题目之前加了一个“我的家乡”，于是，这篇文章就变成了“家乡的今天更美丽”。这种“转换”，是考生面临一个陌生的题目时找寻“我”的重要一环。这个工作顺利完成后，本文就从“昔”与“今”两个方面写家乡安徽。特别是对安徽今天的展示，作者从科学、旅游、能源、工业等方面展示辉煌的业绩。许多材料信手拈来，特别是一些数字性材料，言之凿凿，令人信服。如果每一位考生都能如此熟悉自己的家乡，我们的国家、民族又会有多么强大的凝聚力啊。在取材上，作者在自己最为熟悉的园地中大做文章，可谓明智、老到。

选择熟悉的材料，不仅仅表现在关注家乡变化、眷恋家庭生活，更现实的问题是，有很多东西离我们很近，却常常被我们忽略。比如教材资源，各学科教材中的作品、事件、道理均可入文，成为考场作品中颇有分量的材料。比如试题素材资源，对语文试卷中的文章阅读材料深入思考，从古诗文阅读、现代文阅读中汲取养分，将其转化为写作材料。比如个人爱好资源，文学、影视、体育、歌曲、绘画、旅游、动漫……只要我们有所爱，便有写不完的素材。对于这些资源，我们如果能足够珍视，并对其加强认识与感悟，那么考场作文定能在选材上左右逢源。

【题目】阅读下面文字，按要求作文。

香浓的咖啡触到舌苔是苦的，激动的泪水流到嘴角是咸的，受了委屈鼻子里面酸酸的，得到夸赞心中是甜甜的……

生命中到底能体会多少种滋味?我们不可得知。然而，我们明白每一种滋味都是生活的给予。请以“滋味”为话题写一篇文章。立意自定，除诗歌文体不限，题目自拟，不少于800字。

【写作提示】日常生活中的“滋味”多种多样，可写的也数不胜数，我们要在话题前添加一些修饰语，以缩小作文范围——比如写成“胜利的滋味”“孤独的滋味”“当家的滋味”“成长的滋味”“心痛的滋味”“幸福的滋味”“青春的滋味”“读书的滋味”“思念的滋味”“过年的滋味”等。当然，不管写什么、怎么写，都要尽可能地表现独特的体验与感情，决不能流于浅薄与空泛。

参考拟题:①一碗剩饭吃出的滋味;②勇敢的滋味;③不识愁的滋味。

【例文展示】

享受雨天的书香

古老的阿拉伯人是个崇尚文明的民族，孩子们很小的时候大人们便会把蜂蜜撒在书上，让他们去闻。“书是甜的!”孩子们会惊喜地叫起来。从此，他们就成了快乐的读书人。

书在爱书人的眼里确是甜的，它给精神的享受和前进的动力。而我却独爱在雨中读书的那份感受，好像品尝一杯摩卡咖啡，浓浓的香气中夹着一丝淡淡的忧愁，这足以使人忘却城市的喧嚣，给人以心灵的慰藉。

绵绵细雨，正是我渴望的读书之时。倚着窗子，望望窗外，捧起书卷，伴一盏孤灯，彻夜不眠，仍兴味盎然。没有孤独与疲惫，有的只是一种充实，一路舒适。

“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的感觉，似乎只适合饮酒作诗，并不适合静静地读书，而北京的雨却是最妙。一年四季不断变化，也使书富有了不同的色彩。春天的雨是一种“贵如油”的柔和，书在手中，好像捧着一颗金色的种子，在这小雨的浇灌下，正孕育着一个无限的希望。夏天的雨是那么热情，大雨中的酣畅使书中的每一个字都充满活力。秋天的雨最令人惊喜，那丰收的颜色是为书装扮的五彩背景，会让你有一种体会书中内涵、探求人生真谛的冲动。冬天的雨为自己穿上圣洁的六角战衣，一片银装素裹的画面，使我随着书中的情节进入了一个童话世界。

雨使书有了灵性，书赋予了雨细腻的感情。

有一次，我正在欣赏语文课本中的诗歌。忽然间，天空中电闪雷鸣，大雨倾盆而下。我难忍心中的喜悦，打开阳台的窗户，大声朗诵起来，雨点儿溅到了我的书上，我却一点儿也不后退，我要将这雨中的书香永远珍藏在我的课本中。还有的时候，我会干脆把书抱在胸中，到雨中去跑几圈，也许在别人看来奇怪，我的心里却充满快乐。每当雨要停的时候，我都会像小时候要离开外婆家一样不舍，我还会期待下一次的到来，但这清新的空气、这醇厚的书香已足以使我做个好梦。

其实，生活的美丽就是在这不经意间体现的。晴朗的夜空中闪烁的繁星，嫩绿的草坪中一株淡黄色的小花，沙滩上几个不规则的小脚印，清晨穿过树叶射来的一缕缕柔和的阳光……不都是上天的一种恩赐吗?我们只有用心去体会，才能获得真正的幸福，就像我，享受这雨中的书香。

这是一篇情感真挚、委婉动人的抒情散文。作者选取自己雨中读书的素材，细腻地描写“独爱在雨中读书的那份感觉”，抒写“雨使书有了灵性，书赋予了雨细腻的感情”的独特感悟，用词生动，句式灵活，体现出不俗的语言表达的功底。

末段由“享受雨天的书香”拓展到“生活的美丽就是在这不经意间体现的”，进一步升华了思想，深化了主旨。