父母教育子女问题采访

训练目的

采访也是一种交谈。本节课的训练目的就是通过采访来训练同学们怎样与人交流和沟通。在采访的过程中,倾听也是一种非常重要的交流方式。

训练方法

1.在采访的过程中,首先可以问一些普遍的问题,以了解采访对象的基本情况。然后,就这些基本情况中你感兴趣的部分继续提问,可以了解更多细节。

2.倾听是交际能力非常重要的一个组成部分。据美国传播学家查理·威瓦尔的研究表明,人一天中40%的时间是在倾听。社会学家兰金指出,在人们日常的语言交往活动(听、说、读、写)中,听的时间占45%,说的时间占30%,读的时间占16%,写的时间占9%。由此可见,倾听在交流中的重要性。倾听时,一定要集中注意力,并且注意肢体语言。

实践练习

父母教育子女问题的采访

时间:2011年10月1日

地点:北京珠江罗马嘉园小区

采访人:王小小

被采访人:爸爸、妈妈

采访人:爸爸妈妈,现在我是采访者,你们是被采访者,我问你们答,可以吗?

父 母:可以。

采访人:妈妈,我想请问一下,您对子女教育问题有什么观点或看法呢?

妈 妈:是这样的,现在许多家长对孩子过分溺爱,只知道如何让自己的孩子过得舒服,什么事情都愿为孩子亲力亲为、大包大揽,从而忽视了对孩子独立性的培养。就这样,在不知不觉中养成了孩子的依赖心理和厌恶劳动的思想。

采访人:爸爸,请问您有什么教育孩子的方法呢?

爸 爸:我觉得应该让孩子保持一种积极、乐观的心态。尊重孩子作为一个人而拥有的对于快乐、温暖、安全、生存、爱、自由、交往、尊重、自我实现等等的需要。

采访人:妈妈,现在很多家长为孩子请家教,请问您是怎么看的?

妈 妈:我认为最重要的还是在课堂上认真听课,多思考,多做习题。不然请家教也提高不了成绩。

采访人:这次的采访完毕,谢谢!

点评:本次采访的对象是爸爸妈妈,应易于沟通。采访时,采访者虽然提出了问题,但并没有就爸爸妈妈的回答做出反馈,因此没有使提问进一步深入。采访者仅仅是在提问,而没有与被采访者形成交流。

课后练习

1.妈妈的童年生活

2.当今小朋友的童年生活