刘丽梅
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——高鼎
吟诵着这首脍炙人口的小诗，脑海中浮现出了孩子们天真灿烂的笑脸和漫天飞舞的风筝。带线的风筝在孩子们手中收放自如，忽高忽低，若隐若现……而你，却成为我教学生涯中那个断线的风筝。
几年前，从未尝试班主任工作的我意外被领导委以班主任之职。初一的孩子稚气未脱而又憧憬着长大，没有一点班主任经验的我能担当此重任吗?怀着忐忑不安与几许激情，我迎来了开学的第一天。
学生陆陆续续走进教室，一张张方兴未艾的脸让我心中涌起些许涟漪:我将与你们相伴三年，这将是一个怎样的历程呢?忽然，校长领着两个人出现在班级门口，一个是年届半百的男子，一个是十三四岁的男孩。校长简单介绍后就走了。年长的男子说:“刘老师，这孩子叫王方勇，是我的孙子。他父母离异……”我已从这位爷爷那里获悉，这孩子是失败婚姻的牺牲品。单亲家庭!我的心一颤。虽然与这样的孩子接触不多，但好多教育资料中已将单亲家庭孩子的教育视为重中之重，可见其难度之大。“刘老师，孩子交给你了，孩子的一生交给你了……”后面的话我已不再记得，只知道那一瞬我竟然泪眼迷离，我第一次觉得教师的神圣与伟大。我知道，我们的师生缘注定这段旅程任重道远，步履维艰。果然，王方勇成为我以后班主任工作的重中之重。
他很聪明，小学的基础也不错。他也不像别的单亲家庭的孩子那样孤僻、自卑。反而热情、质朴。我悬着的心落了下来。
开学不久就迎来了学校举行的秋季田径运动会。布置会场、组织班里检阅队……忙得我焦头烂额。运动会前一天的下午学校准备彩排。我才发现彩旗有了，旗杆还没有。实在是十万火急。王方勇自告奋勇:“老师，我去借!”匆匆吃过午饭的我来到班级，看到学生们正忙着往旗杆上挂彩旗，班里已是彩旗林立。正在诧异，王方勇出现在我的面前。左手拿着半个面包，右手是半瓶矿泉水。腮帮子鼓鼓的，嘴角上还挂着几粒面包渣。额头上淌下的汗珠已经凝固，留下了黑黑的道道。看见我龇牙笑着。三十多根竹竿，三四里的乡路，纤细的身子，矮矮的个头，其间的艰辛可想而知。多好的孩子呀!
学校的运动会如期举行，我们班是最亮丽的一道风景。我知道，这其中，王方勇功不可没。
这样一个心地善良的孩子，如果拥有一个完整幸福的家庭，一定会有个美好的前程。可惜，他没有。家庭是孩子健康成长的坚实后盾。所以，即便是我这个当老师的生活上关心他，学习上关注他，他还是偏离了航向。王方勇逃学了。
一天下午是地理课，我习惯性从班级窗下走过，扫视了一下班里的动静。王方勇，那个瘦弱的孩子竟没有映入我的视野。找出班长，班长说下午就没看见。打电话给他爷爷，说中午没回去吃饭，这孩子……难道……
我骑车穿梭于附近的网吧，都没有他的踪迹。没多久，他爷爷也来了。他爷爷说:“能不能去他妈那?”“去他妈那?哈尔滨?”我愕然了。这孩子以前曾自己去过一次，前几天又被他爸爸打了一巴掌，会不会……于是很快联系上他的母亲。他母亲说孩子刚到，电话那头传来了王方勇的啜泣声:“老师，我……我想我妈了……”电话这头的我鼻子一酸，险些泪下。爷爷奶奶的爱，老师的爱，都不能取代父母之爱……
王方勇再次回到班里，已是三天后了。他变得沉默寡言，心事重重。作为一个语文老师，一位母亲，一个深爱着这个孩子的班主任，我相信自己能够走进他的内心世界，能够做到晓之以理，动之以情。但是，我的鼓励，我的帮助，有效期却越来越短。
有一天，他塞给我一张纸条:“老师，我上初二了，您是个好老师，但您没办法理解一个十五岁男孩的苦衷，现在我爸和我妈都各自有了自己的家庭，而我呢?我就是个多余……”
面对这张字条，我潸然泪下。父母之爱是无法取代的，这种缺憾，是无法弥补的。放学回家，无处栖身，烦恼快乐无人倾诉，这让一个正值青春期的十五岁男孩情何以堪?即便是他的父母能够有意识多给孩子一些爱，可是这都是王方勇眼中残缺的爱，是他们的施舍。我的心里涌起了隐隐的不安。
一个秋日的下午，学校给学生发放补助，王方勇是被补助的一个学生。得到一百多元钱，没想到，这一百多元钱竟成为一把利刃斩断了我们的师生情缘，他，成了一个断线的风筝。
第二天王方勇没有来上学。我给他家里打电话，他爷爷说早上很早就走了。得，我预感的事发生了。又是一场翻天覆地的寻找。结果，一无所获。他爷爷来了，手里拿着一封信。
“老师，我走了，我的家不是爸家，也不是妈家，社会才是我的家。感谢您为我付出的一切。如果有一天我混得还行，我会回来看您的……“
我的心一沉，信笺在指尖轻轻滑落。就像一只美丽的风筝突然断线，飞向了遥不可及的天际，迎接他的究竟是怎样的一片天空啊?
几年过去了，我的那届学生多数已高中毕业，入大学深造了。而这个我曾经用心最多的王方勇却杳无音讯。将近两年的共处时光，我细致入微，嘘寒问暖。校园小路上有我们并肩谈心的足迹;教室里还弥漫着我给他买的早餐的清香;运动场上有我为他擦汗的身影;抽屉里有我给他的谆谆叮嘱……
如今，我手里只剩下一条长长的风筝线，而他就是那断了线的风筝。假如我们做父母的能够承担起家的责任，给孩子一片蓝色的天空，孩子们还会成为断线的风筝吗?
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