由于心智的不成熟,男孩在成长的过程中总会出现错误的行为、言论。面对男孩的错误,父母不应该一味地用棍棒来教育,而应该采取正确的方法来批评。在保护男孩身心健康发展的前提下,确保男孩能够真正地认识到错误,进而改正错误。
小明的爸妈总是在晚饭过后,出去遛弯,这样既能锻炼身体,又不影响儿子学习。最近几天,他们遛弯回家后,发现电视机的遥控器放置位置发生了变化。家里除了小明没有别人,所以他们断定,应该是小明在做作业的时候看电视。
这天,小明的爸妈又出去遛弯了。回来的时候,他们故意放轻脚步。当他们打开门的时候,正好看到小明一边看着电视一边做作业。爸爸很冷静地说:“赶紧去屋里写作业吧。”
过了几天,爸爸与小明在沙发上一同看电视。爸爸说:“唉,最近工作效率特别差,总是被老板批评。”小明疑惑地说:“为什么爸爸最近工作效率差呢?”
爸爸说:“我也不知道啊!”小明继续说道:“那爸爸上班都干嘛了呢?”
爸爸说:“跟平常一样啊。就是最近几天在网上看到一个很好看的电视剧,有时就偷着看看。”小明说:“那就是看电视剧看的。以前爸爸就没有出现效率不高的情况。可自从看电视剧后,工作就出现了问题。”
爸爸说:“哦,原来是这样啊!我本来以为上班看电视剧没什么影响的。不过照你这样分析,还真是有可能啊!”小明点了点头。
爸爸继续说道:“看来真的是不能一心二用啊。所以,明明你一边看电视一边写作业也是不对的,这样也会造成作业质量的下降。”
小明通过爸爸的话意识到了错误的严重性。
对于男孩的错误,父母一味地责罚甚至棍棒相向,并不能很好地解决问题。面对小明的错误,爸爸首先保持冷静,然后想办法帮助男孩认识错误、改正错误。在劝说时,爸爸巧妙地运用例子使男孩意识到了自己的问题。这样的批评恰到好处,达到了目的。
面对男孩的错误,如果父母一味地采用棍棒行为,不但不利于问题的解决,还会产生更多的问题。父母的棍棒教育,使男孩内心不服气,长时间下去,男孩就会产生抵触心理,叛逆之心也会愈演愈烈,进而最后造成难以收拾的严重后果。棍棒打断的不是错误,而是父母与男孩之间的亲情。所以,放弃棍棒行为是维护男孩健康成长的必然之举。
放弃棍棒,采取正确的方法批评教育男孩。在男孩犯错误的时候,父母要冷静思考,通过有效的方法来教育男孩,使他发现自己的错误,并及时改正。这样既能达到改正错误的效果,又能增进父母与男孩之间的交流。正确的批评方法是保障男孩健康快乐成长的有效途径。
稳定情绪,平心静气。
很多父母在看到男孩的错误后,急于让男孩改正。在男孩没有改正的情况下,父母就会大发雷霆,甚至采取棍棒教育。其实这是一种错误的行为。面对男孩的错误,父母首先要做的就是稳定情绪,平心静气地去帮助男孩改正错误。
如果父母急于求成,一下子乱了阵脚,胡乱教育男孩,只会使其问题更加严重,错误行为不但改正不了,还会得到“强化”。只有父母稳定情绪,静心思考,并找到男孩错误行为的关键点,才能解决问题。保持冷静,控制好自己的情绪,为男孩创造一个良好的环境,引导他认真听取并积极思考父母的话。
批评要具有说服力。
具有说服力,是起到批评效果的重要方法。父母在批评男孩错误的时候,要从实际出发,不能歪曲事实。
首先,要做到批评有说服力,父母必须要坚持一个原则——就事论事。倘若父母在批评男孩的时候,由一个错误而牵出其他的错误,把男孩以前的错误全都搬出来,这样男孩对父母“旧账重提”的批评方法会感到厌烦,也容易冲淡这一次批评的主题,造成批评毫无效果。
其次,父母要想具有说服力,就要运用适当的批评方法。比如,开门见山地指出男孩的错误,通过语重心长的话语,引导男孩接受批评,改正错误;批评男孩的时候通过列举同样的事例,在讨论讲解的过程中,使男孩认识到事例中主人公的错误行为,同时折射到自己的身上,找到自己存在的相同错误。
给予男孩说话的权利,引导男孩改正错误。
每一个错误的行为都受到主观意识的支配。对于男孩的错误行为,必然是由他的主观意识支配的。所以,父母在批评男孩的时候,就要抓住男孩错误的意识,从问题的主要矛盾下手去解决。
在批评的过程中,父母要给予男孩说话的权利,让男孩解释自己行为的原因,说出自己的想法。在了解男孩的想法后,父母才能对症下药,真正地解决问题。通过彼此之间的沟通,能够有效地解决问题,增强亲子之间的交流。
错误是男孩成长过程中所必不可少的,正因为有了错误,男孩才能够成长。对待男孩的错误,父母要保持冷静,运用适当的批评方法,注重批评过程中的沟通。运用正确的方法来批评,不仅有利于男孩错误的改正,还能够促进家庭和谐。
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