孩子爱玩游戏用书占据他的空闲时间

每年暑假回中国的两个月时间里，豪豪的生活极其充实，极少接触电视和电子游戏等，大部分时间不是在外游玩，就是在家和外公外婆学习中国象棋。

上小学后回国的那个暑假，有一次我带他去公园打篮球。因为天气太热，基本上没有什么人还坚持在烈日下的球场打球。正好看到树荫下有一些老人在下象棋，豪豪丢下篮球就跑过去，饶有兴趣地蹲在棋盘旁，安静地看两位老人拼杀。自此之后他对看人下象棋上瘾了，几乎每天下午都会要求我们带他去那个公园玩，依旧是带着篮球去看别人下象棋。

也不知道是因为有学过一年国际象棋的经历在，还是他这种自发的兴趣激发了他学习的热情，短短几周的时间，从象棋上的字还认不全到对战中可以打败他的小堂哥，他的进步比较明显，只是对棋局的细节掌控还不够，在布局上也有很多漏洞。

结果回到美国后，他经常会拿出象棋让我陪他玩，但我俩半斤八两，棋力都不高。这时候我才后悔当初没有带几本关于教象棋的书回来。好在我们在网上可以找到许多教象棋的电子书，就打印了一些。对着书本上讲的技巧，我和豪豪一起研究象棋的下法。他那时中文字认识得不多，更多的是直接看棋盘配图上的每一步走法，他会问：“怎么对付叠炮？”“怎么才可以防止抽军将？”这个时候，我们只能从书中找相关的答案，我先读给他听，然后模拟着书本上的步骤练习。

原本下象棋只是我们消磨酷暑时光的一种游戏，但是看的象棋类书越多，模拟的棋局越多，我们对象棋的兴趣也变得越浓厚。我原以为豪豪对Xbox（一款家用电视游戏机）的着迷会成为一个棘手的教育问题，没想到事实上象棋和象棋技巧类的书更吸引他，有时候他会主动放下Xbox的遥控柄，要求我给他读象棋书。这时我就可以借机培养他遇到问题就去书中找答案的意识，让他学会依赖书去解决问题，养成自觉钻研的习惯。

一次我还故意对他说：“唉，要是你把这些中文字都认识了，就不需要等妈妈忙完了自己的事才能给你读象棋书，那多好啊？”我说这句话，起因是那时豪豪对认中文字也表现出一种偷懒的苗头。既然他表现出来一些抗拒或者说是没信心（认中文字对他来说没有读英文书轻松愉快），我不想强迫他去认字，想着用什么方法把他喜欢干事的积极性引到学中文上来，激发他的积极性最关键，就如同当初象棋上的这些字，他很快就自己学会了。

有了这样的想法，在我们的中文阅读时间，我会让他自己挑选几本让我帮他读的中文书。然后跟阅读英文书一样，我们开始“比赛猜故事”的游戏。只不过这次不用遮挡文字部分，而是让他先根据图片和认识的字去组织故事，然后讲给我听。我听的时候，感觉他讲得比较不错的故事，就会帮他录音，然后和他一起整理成文字，加入他创作的故事书中。这时候就顺便教他几个中文字。因为这些字词和他讲的故事相符，有对应，他识字的速度也会变快，还不容易忘记。

有人会问，孩子在这个年龄心心念念的都是玩游戏怎么办？

其实只要早期阅读习惯培养得好，孩子到了一定的年龄，随着他识字和阅读能力的增强，读书不再是需要家长强迫的事情。习惯一旦养成了就很难改，在孩子成长的关键期，我们必须学会抢夺孩子的时间，他花在阅读上的时间多了，在看电视、玩游戏上的时间自然就减少了。

比如豪豪曾经也非常爱玩游戏，但我发现当他开始看游戏攻略类图书的时候，他往往就忘记打游戏了。加上现在他有了更多的兴趣爱好，对游戏的热情也开始减少了。所以问题的关键，不是让不让孩子玩游戏，而是让孩子在玩游戏的同时提高对书的兴趣，然后在书本中再发现超越游戏的乐趣。