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砌墙的正能量

时间:2022-02-22 理论教育 版权反馈
【摘要】:约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子,学什么都是一点就通,考试常常名列前茅。后来,汤姆母亲的话果真被事实所验证。聪明的约翰自诩是个聪明人,但一生业绩平平,没能成就任何一件大事。

蒋光宇

约翰和汤姆是相邻两家的孩子,他俩从小就在一起玩耍、上学。约翰是一个极其聪明的孩子,学什么都是一点就通,考试常常名列前茅。大家都夸他天资过人,他自己也感到自豪与骄傲。与约翰相比,汤姆的脑子显然不够机灵,甚至有点愚钝。尽管汤姆也很用功,但学习成绩却难以进入前十名。时间久了,他时常从心底流露出自卑与无奈。

然而,汤姆的母亲却总是鼓励他:“在开始的时候,尽管有些奔驰的骏马总是呼啸着遥遥领先,但最先抵达目的地的,却往往是有非凡耐心和毅力的骆驼。如果你能坚持不懈地努力,就完全可以做出连自己都感到吃惊的成绩。”

后来,汤姆母亲的话果真被事实所验证。聪明的约翰自诩是个聪明人,但一生业绩平平,没能成就任何一件大事。而自觉很笨的汤姆,却不断地从各个方面充实自己,一点点地超越自我,最终成就了辉煌的业绩。

约翰愤愤不平,以至郁郁而终。他的灵魂飞到了天堂后,质问上帝:“我的聪明才智远远超过汤姆,我应该比他更出类拔萃才是,可为什么你却让他成为了人间的佼佼者呢?!”

上帝笑了笑说:“可怜的约翰啊,你至死都没能弄明白:我把每个人送到世上,在他生命的‘褡裢’里都放了同样的两件礼物——‘聪明’与‘努力’。只不过你把‘聪明’放到了‘褡裢’的前面,把‘努力’放到了‘褡裢’的后面。你因为常常看到或触摸到‘聪明’而沾沾自喜,却忽视了‘努力’,所以聪明反被聪明误,一生业绩平平!而汤姆与你恰恰相反,把‘努力’放到了‘褡裢’的前面,把‘聪明’放到了‘褡裢’的后面。他看不到自己的聪明,并由自卑转变为努力,总是锲而不舍地努力!努力!再努力!向前!向前!再向前!所以,他成就辉煌。”

约翰又问到:“照你这么讲,那聪明人和愚钝人是可以相互转化的吗?什么样的人才是最聪明的人呢?”

上帝又笑了笑说:“是的,是这样。用进废退,概莫能外。如果聪明人总以为自己知道的很多而不再努力,就会逐渐变成愚钝人;如果愚钝人总以为自己知道的很少而不断努力,就会逐渐变成聪明人。只有不断努力的人,才是最聪明的人。简言之,努力的人最聪明。”

信赖

心理学教授恩科,带领一群学生做过这样一个关于信赖的实验:

他首先让学生们面朝他站成两排横队,然后命令后一排的同学做好救助准备,待他喊了“开始”之后,前一排的同学就往后一排位置相对应的同学身上倒。

等同学们准备好了之后,他郑重地发出动员和指令:“前面的同学别有顾虑,要尽力往后倒!好,开始!”

几乎是所有的前排同学都嘻嘻哈哈地一边笑着,一边按照恩科教授的指令,身子一点一点地向后倾斜。但是,大家明显地暗自掌握着自己身体的平衡,并不肯把自己撂倒在后排那个同学的身上;后排的同学本来已经拉开了架势,预备扮演一回救人的英雄角色,但是,由于前面倒过来的身体重量并不够重,也只好扫兴地用手轻触了一下前排搭档的衣服就算了事。

可是,在前排的同学当中有一位例外——一位男生在听到恩科教授发出的指令之后,紧紧地闭上了双眼,十分彻底地向后面倒去。这位膀大腰圆男生的搭档,竟是一位小巧玲珑的女生。当这位女生看到这位男生毫不搀假地倒过来时,先是微微一怔,随即奋不顾身地去抱住他。看得出,她有些力不从心,但却倔强地咬着唇,竭尽全力地将他撑起……这位女生成功了!

恩科教授笑着举起这对搭档的手,高兴地说:“他们两个是这次实验中表现最为出色的人。”

接着,他用总结性的语言告诉大家:

“这位男生为大家表演的是‘有所信赖’——有所信赖是什么呢?有所信赖就是真心实意、没有一丝一毫的猜疑和顾忌,连眼睛都让它暂时歇息,百分之百地交出自己。

“这位女生为大家表演的则是‘值得信赖’——值得信赖是什么呢?值得信赖是有所信赖吹开的一朵花。

“如果有所信赖的春风吝啬于吹送,那么,值得信赖这朵花就有可能遗憾地夭折在花苞之中,永远也休想获取绽放的权利。当然,如果有所信赖的春风吹得温柔,吹得和煦,那么,值得信赖的花就像被注入了一种神奇的力量——就像你们看到的那样,一个弱不禁风的女生竟可以扶起一个虎背熊腰的男生,一双充满了爱心的手可以托举起一个美丽多彩的世界。

“无论是值得信赖,还是有所信赖,都是需要你、我、他,都是需要人类社会共同维护和珍惜的极其宝贵的精神财富。

“同学们,值得信赖的人是高尚的,有所信赖的人是幸福的。每个人,首先要争做值得信赖的高尚的人,然后还要争做有所信赖的幸福的人。”

三个砌墙工与三个抄写员

在一个建筑工地,有位社会学专家对正在砌墙的三个工人进行了随机调查。

专家问第一个砌墙的工人:“你在干什么?”

第一个砌墙工人没好气地说:“没看见吗?我不是在砌墙吗?”

专家又问第二个砌墙的工人:“你在干什么?”

第二个砌墙工人抬起头,笑了笑说:“我在盖一幢高楼。”

专家再问第三个砌墙的工人:“你在干什么?”

第三个砌墙工人一边砌墙一边哼着歌曲,笑容灿烂地回答:“我在建设一座城市。”

十年之后,社会学专家了解到,第一个砌墙工人仍然在建筑工地上砌墙;第二个砌墙工人已经坐在办公室里画图纸;第三个砌墙的工人呢,已经是前两个工人的老板。

黎锦熙(1890—1978)是我国著名的国学大师。民国头十年,他在湖南办报,当时帮他誊写文稿的有三个抄写员。

第一个抄写员沉默寡言,只是老老实实地抄写文稿,连错字、别字也照搬照抄。

第二个抄写员则非常认真,对每份文稿都先进行仔细地检查,然后才抄写,遇到错字、病句都要改正过来。

第三个抄写员则与众不同,他也仔细地看每份文稿,但只抄与自己意见相符的文稿,对那些意见不同的文稿则随手扔掉,一句话也不抄。

后来,第一个抄写员一直默默无闻;第二个抄写员写了一首歌词,经聂耳谱曲后命名为《义勇军进行曲》,他就是田汉;第三个抄写员领导人民建立了以《义勇军进行曲》为国歌的中华人民共和国,他就是毛泽东。

每个人手头的小工作,常常是未来大事业的开始。能否意识到这一点,往往意味着能否成就一番大事业。

尽小者大,慎微者著。天下大事当大处着眼,小处着手。

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