【摘要】：如果一个人因为没有受到良好的教育而未能发挥出潜能，这就不是成功。美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格认为，学习中表现出来的学业智力也只是反映学生在成绩和分数上的预测。成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力。这三方面是一个有机的整体，它们协调、平衡时，智力会得到最有效的发挥。所以在只重视宝宝学业智力的情况下，虽然成绩优秀但却不等于成功智力也得到了发展。所以，父母要从小注意培养宝宝的成功智力。
让宝宝学会期待成功
所谓成功就是一个人能把自己的潜能都发挥出来，为社会作出贡献。如果一个人因为没有受到良好的教育而未能发挥出潜能，这就不是成功。
著名的教育家蔡元培先生说过：“教育应指导社会，而非追逐社会。”但是我们国家现在的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，而家庭教育也非常落后，特别是我们的父母没有这一代宝宝的成长经历，再加上没有专门研究过家庭教育，难免就跟不上宝宝成长的步伐。
父母这一年代的人当中，经常会发现这样一个规律：以前调皮捣蛋的学生现在很多都当上了公司总裁、小老板等，而那些以前在班上当班干部的学生，现在反而都给别人打工。人们发现在工作中表现最出色的人不一定是在学校学习成绩最好的学生，而往往是那些成绩稍次，但各方面能力均衡的学生。这就涉及了“成功智力”的问题。
美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格认为，学习中表现出来的学业智力也只是反映学生在成绩和分数上的预测。成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力。实践性智力也就是目前经常提到的执行力，它才能使人达到人生中最主要的目的。这三方面是一个有机的整体，它们协调、平衡时，智力会得到最有效的发挥。所以在只重视宝宝学业智力的情况下，虽然成绩优秀但却不等于成功智力也得到了发展。所以，父母要从小注意培养宝宝的成功智力。
成功也不等于成名，成功是实现目标的一种感受。父母要培养宝宝期待成功、的心理习惯。
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