没必要对高考状元的激励作用遮遮掩掩

13．没必要对高考状元的激励作用遮遮掩掩

随着高考放榜，各省市的高考状元相继出炉，宝安中学的易向谦和深圳中学的周晓磊分别夺取了深圳的文理科状元桂冠。这些新晋高考状元无一例外地再次成为媒体报道的焦点。

长久以来有一种说法，即认为高考状元是炒作出来的，所以才先后有多个地方尝试禁止公布高考成绩排名，以防止炒作。但事实上，需要强调的是，高考状元并非是因为有了炒作才引起大众关注，而恰恰相反，是因为社会上存在较为浓厚的高考状元情结所致。耐人寻味的是，广东今年首次不再公布高考状元后，竟然遭到了多数考生及其家长的反对，理由是，他们需要一个激励的标杆。

看来，在现行高考体制没有多大改观的情况下，无须对高考状元欲说还羞。首先，人们无法假装对高考状元不感兴趣，而是渴望分享高考状元的成功经验，了解状元到底是如何“炼”成的；其次，作为高考优胜者，状元们往往代表了某种程度上的实力，北大与清华争抢宝安中学考生易向谦，就是名校认同状元价值的一个例证。

古语说，见贤思齐。高分学子的经验与心得，对后来的考生不无借鉴。由此引发的对这样一个相对公平的竞技场的关注，也有助于社会摆脱卷土重来的读书无用论，进一步恢复对知识文化的尊重。从这个角度说，对于体面而有尊严的高考状元，我们完全可以大大方方地加以关注，没有必要遮遮掩掩。

但正因为有了社会的广泛关注，成为公众人物的高考状元也应当承担起自己的社会责任。最近央视《新闻1+1》报道了几名高考状元代言杭州某内裤的新闻，他们的肖像被印在了内裤的包装盒上，谁买内裤还搭赠状元考试秘籍。从某种角度可以说，将高考状元与内裤并列，传导出一种反智的倾向。而高考状元乐于配合，是否妥当，值得考量。

高考状元被当成未来的社会精英看待，更被众多学弟学妹当成人生的学习榜样。正是意气风发的年龄，有理想有情怀的年龄，应当更多地向社会呈现阳光的一面、积极的一面。他们有什么好的学习方法，什么样的业余爱好？他们如何面对挫败，如何看待成功？这样的经验之谈都会在与人分享的过程中实现增值。比如，作为一个理科生，深圳中学的周晓磊在高二时就跟一帮喜欢哲学的同学创办了一本校园杂志，这样的专业跨度，这样的开阔视野，有助于改变一些人关于高考状元只是一架高效考试机器的偏见，并将给人带来这方面的更深的启示。

当然，关注高考状元，更多的是关注他们何以能在激烈的竞争中脱颖而出，关注他们的成功秘密，但也无须将他们神化，放大这一头衔的意义。两年前的一个《中国高考状元职业状况调查报告》显示，高考状元可能仅是“考场状元”，未必能成为“职场状元”。美国及我国香港也曾先后弃录内地的高考状元，说明状元与创新型、智慧型、潜能型、发展型人才之间并不能直接画等号。也就是说，我们需要澄清这样一种常识：“状元”毕竟只具有当下的意义，它并不能证明未来。从这个意义而言，我们既要重视状元的激励价值，也无须将其拔到不恰当的高度。