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高考英语阅读理解应试策略

时间:2022-02-20 理论教育 版权反馈
【摘要】:阅读理解,20道题,40分,占据着高考总分的将近30%。阅读理解总共是5篇文章,要求学生能够从阅读中准确获取信息并能推断隐含意义。近年来,高考阅读理解题的选材更加贴近生活、时事热点和新的科技发展。从理论上说,仅高三一年的阅读理解的训练就足以让一个学生在考试中取得很好的成绩,可是事实并非如此。对于这些同学来说,做阅读理解是一件痛苦的事情。

高考英语阅读理解应试策略

杨 婕

阅读理解,20道题,40分,占据着高考总分的将近30%。要想在考试中拿到理想的分数,在阅读理解上拿到好的分数无疑是起着举足轻重的作用。从学生考试的成绩来看,能考到100分以上的,阅读理解至少30分以上,反之,很多英语不及格的同学,阅读分都在28分以下。所以一定要确保阅读理解在30分以上,才能充分保证英语成绩在及格分以上。但是,尽管反复强调,学生的阅读理解的得分还是不尽如人意,因此,本文将着重谈谈阅读理解的特点及解题技巧。

一、阅读理解的特点

知己知彼才能百战不殆。阅读理解总共是5篇文章,要求学生能够从阅读中准确获取信息并能推断隐含意义。近年来,高考阅读理解题的选材更加贴近生活、时事热点和新的科技发展。其题材涉及生活、文化、艺术、环境、科技、广告、启事等社会生活的各个方面。其体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文等。其题目的主要考查形式主要是四种:细节理解题、推理判断题、猜测词义题和主旨大意题。细节理解题即能在文章中找到确切答案的题目;推理判断题需要考生根据文章的字面意思,推测作者的意图,理解文章的深层含义;猜测词义题很显然就是要求学生能根据上下文推测出某个词的意思。如果说这三种题型在做题的时候可以投机取巧,在不通晓全文的意思的时候可以找出答案的话,那么主旨大意题就让这个愿望落空了,主旨大意题要求学生能够知道整篇文章的中心是什么。

二、学生阅读理解中存在的问题

练习造就完美。从理论上说,仅高三一年的阅读理解的训练就足以让一个学生在考试中取得很好的成绩,可是事实并非如此。笔者认为,原因有以下几点:

一是大部分学生,特别是普通班的学生,厌倦做阅读理解,他们认为看不懂,看久了就很累,不愿意看,平时的作业也是为了完成任务。对于这些同学来说,做阅读理解是一件痛苦的事情。不经过大脑做的题目跟不做没什么区别,所以即使做了无数套题,还是没有任何提高。

二是词汇量的不足。词汇量的不足导致很多想认真看阅读理解的同学看了一半也看不下去了,不知道卷子上在说什么,所以答案也只好乱选一通;

三是不会分析总结。做完卷子后,没有把卷子中出现的生词查好,不认真去想其在文章中的意思,不会去想出题人的意图,很多同学遇见陷阱题盲目往下跳,而且是反复跳。

四是阅读理解的材料多是学生陌生的内容,看懂了也不知道当中说的是什么。觉得看了没意思,由此导致恶性循环,不愿意看,成绩就提高不了;没有成绩,更不愿意看。

三、阅读理解解题应试策略

尽管很多阅读理解的材料是我们所不熟悉的内容,比如一些科研的突破,即使看懂了,也不知道那项科研是什么,但是阅读的目的是为了获取信息,考试的特点又决定了我们只要从文中获取正确的信息,做对题目就可以了。

如何在考试中做好阅读理解题?

首先,做好心理准备。带着愉快的心情去完成解题,做题目的时候要力争做到思路清晰,不忙不乱,即使时间不够,有长难句看不懂,有单词不认识,都不应该气馁,而是要静下心来选好答案。在碰到容易的题目时候,不要暗自窃喜,而是更应谨慎行事。5篇阅读理解有大部分是细节理解题,相信自己只要能认真找,一定能把该拿的分数拿到,即使有的题目很难找,也要沉着冷静,不要乱了阵脚。平时训练的时候,可以把阅读理解当作语文课本中的文章来看,细心体会文章所传达的信息和语言的魅力,而不是仅仅功利地为了考试。如果考试的时候觉得看文章是一种享受,也就没什么做不好的题目。

其次,做好考试的准备。英语知识的繁冗复杂让很多学生望而却步,可是实际上,只要平时注意日积月累,一切都会水到渠成。问题就在于,很多同学的学习三天打鱼两天晒网,没有紧迫感。某天偶尔受了刺激就认真几天,或者认真了几天就想看到成绩,没看到成绩有所提高就放弃。大部分同学放弃的原因就是单词,单词不认识,什么都不愿意继续。所以,要做好充分的准备就要提高词汇量,做到天天背,并且在阅读中去学习单词,巩固单词,不断增加自己的成就感。

只有先做好了这两点,以下的阅读技巧才能适用。

1.眼不离卷,成组阅读

英语的句子都是一个个的意群,必须做到一个意群一个意群地去读,才能保证阅读速度和准确。一个句子的主干找到了,剩下的修饰成分对理解应该不会造成障碍。眼睛在卷子上的行进可以是跳跃式的,只在一个意群到下一个意群中停顿,并且不时思考看过了些什么,作者在试图告诉我们什么。

2.笔不离手,定位答案

在看阅读理解的时候做到笔不离手至少有两个好处,一是随时划出自己不认识的词,这个单词有可能是题干里面的,如果都画出来提醒自己的注意,很有可能有意外的惊喜。比如题干中出现的不认识的词在文章某个地方出现了,就可以很快找到相关的上下文去进行推测,那个词如果反复出现,可以把它当作一个符号,可以忽略它的存在去看文章的主要意思从而做对题目;二是可以随时把和答案有关的句子画出来,等到看完文章选答案的时候再到文章中确认,可以做到不乱选答案,在文章中能找到依据再选出来的答案肯定比没有依据选的答案更为心中有底。做完题目也知道自己哪些题目是一定可以拿分的。

3.心不离岗,不入陷阱

任何时候都要告诫自己不以任何主观臆断去选答案,在考场上我们都要沉着冷静,心如止水。比如有些题干问以下表述中不对的是什么,有些同学看完就忘记了,结果选了表述对的答案,选完甚至不知道自己错了,对答案的时候才恍然大悟,捶胸顿足。或者有些选项表述相似的时候,由于看到某个选项觉得很对,马上就选了而不去静下心来把所有的选项全部看完仔细分析,也会造成这样的结果。其实只要细心,题目中的陷阱是可以跨越的。

总之,冰冻三尺非一日之寒。任何站在岸上谈游泳技巧的人是永远学不会游泳的,任何攻略也只是纸上谈兵。只有在平时的学习中脚踏实地,长期的训练加上有心的总结,才能最终取得好的成绩。

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