珍贵的礼物
杨溪乡中心学校 陈玲珍
2010年的最后一个工作日，我像往常一样，手捧教案，面带笑容地走进一年级教室，走上属于我的舞台，准备给同学们上课。但不平常的是这一天的这一刻，我收到了我有生以来最特别最珍贵的新年礼物——孩子们自己制作的新年贺卡。此时的我被一群快乐得像小鸟一样的孩子们团团包围。他们无比兴奋地挥动着手中的卡片，用百灵般的声音说道:“数学老师，祝您新年快乐，身体健康!”
望着这像雪花一样轻盈地落在我手中的卡片，我按捺住无比激动的心情，温和地对全班同学说:“同学们，非常谢谢你们的礼物!接下来的几分钟，请大家保持安静。老师有事出去一下，马上回来，行吗?”“行!”孩子们异口同声地回答。于是，我飞奔到学校附近的小卖部，迅速地购买了一些孩子们喜欢吃的糖果和铅笔、橡皮擦之类的学习用品。然后以百米冲刺的速度跑回到讲台，深深吸了几口气，才缓过气来对同学们说:“孩子们，现在老师要送给你们每人一份新年礼物。让我们提前庆祝2011年的元旦，让我们一起来欢度快乐的时光，共同来分享这甜美的糖果，好吗?”“好!”孩子们欢呼雀跃。
看着孩子们一脸幸福地欣赏着桌上的礼物，美美地吃着糖果，个个喜笑颜开，那一刻的我也成了世界上最幸福的人。望着同学们制作的几乎雷同的卡片——从练习本上撕下的一张普普通通的纸上，画了一幅充满童真的画，写了几句稚气未脱的话——我想如果用金钱来衡量的话，它既一文不值又价值连城。就是这不起眼的卡片，足以带给我莫大的安慰和幸福。虽然他们画的画并不完美，却足以表达出他们对我的理解与喜爱。尤其是卡片上的那句或那几句简简单单的话语，让我感动不已。因为他们年纪太小了，又因为他们都是来自农村的孩子，所以他们在卡片上写的话也有着惊人的相似，就连出现的错别字也大致相同。但尽管如此，我心里暖暖的，甜甜的……
我无比满足地翻阅着这有些凌乱的卡片。在幸福的同时，对他们也无法抑制地产生一些愧疚。由于我是从高年级突然转型教一年级的，所以平常对他们的要求很严格，有时候甚至是苛刻。我虽然心里明白这有些不妥，但在行为上却一时没能改变。平日里对他们的教育有时候缺乏耐心，情绪不好时还会对他们大声呵斥。为此，我不知暗自后悔了多少次。
就拿陈琪这个孩子来说吧，全班数她挨的批评最多了。因为她是一个留守儿童，家里只有一个年迈的老祖母，所以日常的家庭辅导根本就是空白。再加上她本人的接受能力偏差，每次同样的知识点，别的同学大多讲一两遍就能掌握运用。可她呢，总是要我反反复复讲四五遍才能略知一二，而且她还属于今天学，明天忘的类型。这样一来，她挨批受训也就成家常便饭了。原本我以为她肯定不喜欢我这样一个“坏”老师。可是，当我看到她的卡片上写着“数学老师，谢谢您!您真是个好老师呀!”时，我的心为之颤抖，眼眶里忍不住溢满泪花。于是，我揉揉眼睛，抹去眼泪，轻轻地走到她的身边，抚摸着她的头，俯身问道:
“陈琪，老师以前那么严厉地批评你，你不怪老师吗?”
“不怪。”她怯怯地回答。
“为什么?老师自己都觉得对你太严格了。”
“不，老师，我知道您这样做都是为我好。我不会怪您的，真的。”
瞧，多懂事的孩子呀!听了她的话，我的脸暗暗发烫。我暗下决心，以后对学生，特别是像她这样的后进生，要再多一些耐心和爱心。
“铃铃铃……”下课的铃声打断了我的沉思。我再一次深情地对他们说:“同学们，这是老师收到的最美最好的新年礼物!我很喜欢，谢谢你们。老师也祝你们新年快乐，学习进步!”
话音未落，教室里响起了雷鸣般的掌声。
这不是同学们又送给我的另一份弥足珍贵的礼物吗?
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