宁夏长庆高级中学

宁夏长庆高级中学

（2004—2009）

2004年9月21日，根据《国务院办公厅关于中央企业分离办社会职能试点工作有关问题的通知》（国办发［2004］22号）精神，中国石油天然气集团公司与宁夏回族自治区人民政府签署了《中小学交接协议》。22日下午，长庆石油勘探局与宁夏回族自治区教育厅签署了《中小学移交协议书》，长庆银川高级中学被成建制一次性移交宁夏回族自治区教育厅管理，级别为正处级，更名为宁夏长庆高级中学。学校移交后，领导班子和组织机构保持不变，雷永锋同志担任校长，王占龙同志任党委书记，陈金龙、于成义、蔺晓林、尤学文同志为副校长。之后，学校领导班子成员几经变化，2005年9月，副校长蔺晓林同志调往银川一中任职；2005年9月，吴昊同志调入任党委副书记，岳维鹏同志调入任副校长；2005年10月，尤学文同志调往银川一中任职；2007年6月，党委副书记吴昊、副校长岳维鹏同志分别调往六盘山高级中学和宁夏育才学校任职；2007年10月，叶勇军同志调入任党委副书记、副校长，张可生同志调入任副校长；2008年9月，张可生同志调教育厅。

2007年9月，自治区教育厅又将学校分设为宁夏长庆高级中学和宁夏长庆九年制学校，均为自治区教育厅直属学校。宁夏长庆高级中学领导班子的组成为：雷永锋同志任校长、党委副书记（主持工作），王占龙同志任党委书记，叶勇军同志任党委副书记、副校长，陈金龙同志任副校长、党委委员。机构设置为：机关综合办公室、德育处、教务处（教研室）、总务处及团委，下设高一年级组、高二年级组、高三年级组。12月，经学校领导多方努力，得到自治区教育厅大力支持，完成了学校行政事业单位的登记注册工作，2008年2月自治区人事厅对我校的工资套改和规范生活补贴工作结束，学校移交的后续工作基本完成，正在积极做工作，解决工资套改后的增资额问题。

分设后的宁夏长庆高级中学有教学班30个，学生1355人，教职工157人（含退休6人）。在职教职工中干部140人，工人11人。在教师中高级职称81人，中级职称55人，初级职称4人。

2005年10月，学校筹措资金，通过政府招标的方式，建成塑胶运动场，内设400米标准跑道和人工草坪足球场。

一、学校发展的新阶段

2005年，学校从未来五年的发展战略出发，开始调研制定《宁夏长庆高级中学十一五发展规划》。学校各部门精密联系工作实际，分析存在的问题，挖掘发展潜力；选派人员到周边学校及沿海发达城市的名校进行调研，开拓工作思路；召开学校发展研讨会，结合《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和当前普通高中课程改革的新形势，集思广益，谋划学校未来五年的发展蓝图，制定发展目标。经过反复研究、修订，2006年4月，《学校发展十一五规划》（草案）完成，之后，提交一届四次职代会讨论并通过了此《规划》，为学校持续稳定发展指明了方向。

学校继续坚持职代会、领导班子民主生活会、重大事项公示等民主管理制度，集思广益，发挥集体智慧，确保学校决策的科学性、正确性。在此基础上，不断创新完善，做到民主管理，依法治校，促进学校持续稳定发展。认真执行政府关于教育公平、“阳光收费”和招收择校生的“三限”政策，做到收费必有据，不设尖子班、重点班，不违规补课，关心家庭困难学生的生活和学习，多方筹措基金，成立助学爱心会，定期给困难学生发放补助。目前，已发放五批，受助学生105人，发放助学金30300元，学校为家庭困难学生减免学费，帮助他们顺利完成学业；与海原县兴仁中学开展帮扶交流活动，每年都组织骨干教师到彭阳一中开展送课活动，以实际行动促进教育均衡发展。全面落实行政事业单位工程招标和政府采购的相关政策，全部按照程序规范运作，杜绝铺张浪费和违纪违规行为。

学校不断健全和完善制度建设，加强岗位培训，全面提高教师队伍的综合素质。每年认真组织教师参加自治区继续教育及考试，合格率均达到100％。打造名师队伍，发挥其在教育教学中的引领作用。2005年，学校进一步完善了《骨干教师培养实施办法》，明确了骨干教师的职责和待遇，研究出台了《教师课时津贴分配实施办法》，突出了骨干教师在教育教学活动中的重要作用。学校现有国家级优秀教师1人，省级骨干教师6人，校级骨干教师36人。继续加强班主任专业化建设，2005年，学校领导带队赴广西柳州和浙江桐乡考察，回校后，进一步完善班主任专业化建设机制，定期召开班主任会，实行周检查考核制，建立并完善了《班主任育人水平考核办法》，强化了班主任的责任心和主动性，提高了班主任队伍的整体水平。

二、德育工作

面对德育教育的新形势，学校提出了教育学生“常年如一日做好一件事”的德育工作要求，从细节入手，使全体学生从关灯、关水龙头、关门窗等具体事情做起，长期坚持，培养学生的责任心和勤于做事、善于做事、乐于做事的基本素养和道德行为。

2007年4月18日，自治区教育厅启动了以“孝敬父母、学会感恩、立志成材、报效祖国”为主题的“孝敬父母月”活动，学校积极响应上级的号召，以此活动为契机，推进学校德育工作。学校按照教育厅提出的活动要求，扎扎实实地做好每一个规定动作，使学生真正接受教育。活动月结束时，学校进行了总结表彰，6个优秀班级、100名优秀学生，14名优秀教师受到表彰，并将此项活动进一步拓展，使“孝敬父母活动”深入持久地开展。

培养学生的主体意识成为学校提高德育实效的有效途径，学校不断加强学生会、班委会等学生组织建设，2008年11月，学校团委筹备召开第三次学代会，选举产生了第三届学生会组织，贾群同学为主席，张睿娟、周志鹏同学为副主席，进一步健全了学生会组织，建立和完善了学生会章程。在日常管理中，不断改进班级值周工作、让学生主持升旗仪式、承担校园广播和礼仪服务、承包校园卫生清洁，为学生参与学校管理搭建广阔的平台，使他们能够充分发挥其主体作用，增强主体意识。学校还坚持做好新生军训、组织社会实践活动、定期组织学生到德育教育基地——颐享园开展服务活动、每年清明节组织学生扫墓等，使学生多渠道地感受生活，接受教育，培养主体意识。

学校采取有效的措施，加强管理，努力解决学生中存在的热点难点问题。我校是寄宿制学校，住校生管理是难点工作，坚持每月召开住宿生和管理人员会议，及时解决存在的问题；实行舍长负责制，推进学生自主管理；严格门岗出入登记，禁止闲杂人员进入校园和宿舍楼，确保了住校生的安全。早恋、上网吧、校园暴力等是全社会关注的热点，也是学校重点关注的难点问题，学校一方面加强特殊现象的研究，探寻新路子，引导教育学生走出误区；另一方面加强监督检查，发现问题，及时纠正，使这些热点、难点问题得到了很好的解决。

2006年，我校与宁夏军区、银川高速交警支队、兴庆区公安分局等开展警民共建活动，与银川基地物业处、燕鸽湖派出所建立协作关系，之后，又与银川市交警支队和燕鸽派出所签订警民共建协议，定期对学生进行法纪安全教育。不断完善家长评校制度，广泛听取学生家长的意见和建议，促进学校管理。利用教师节等大型活动，聘请油田和自治区领导到校检查指导工作，共商办学大计。

学校以自治区安全文明校园创建为突破口，进一步完善安全管理制度，不断完善安全总监制，落实安全管理责任，做到安全工作警钟长鸣，确保了师生安全无事故，校园安全和谐，2005年3月26日，学校以第12个全国安全教育日活动为契机，积极与警民共建单位—银川市高速交警六大队协作，组织开展“交通安全”主题教育系列活动。2006年4月21日，自治区“安全文明校园”命名表彰暨经验交流会在我校举行，我校正式授牌命名为自治区“安全文明校园”，校长雷永锋在会上介绍了学校安全工作经验，一是在安全文明管理机制上下工夫，加强领导，形成合力；二是在安全文明制度建设上下工夫，严格管理，规范有序；三是在安全文明宣传教育上下工夫，积极引导，警钟长鸣；四是在精细管理上下工夫，狠抓落实，注重实效；五是在督导检查上下功夫，督促整改，提高水平。2009年5月，我校顺利通过德育示范学校和和谐校园建设的评估验收。

三、教务教研工作

2001年9月，学校开设研究性学习课程，组织编写了《研究性学习指南》，引导学生在教师的指导下，从自然、社会和生活中选题进行研究，在研究过程中主动获取知识，解决实际问题。在新课程的实施过程中，研究性学习与社会实践、社区服务共同构成“综合实践活动”，并作为必修课列入《普通高级中学课程计划》，实施学分制管理，提高学习质量。

2003年，自治区普通高中课程改革前期研究工作开始，学校做了大量的调查研究，并在自治区高中新课程实验课题组和银川市教科所的支持下，参与了《宁夏普通高中新课程实验工作指南》的编写工作，为普通高中课程改革的全面推开提供了重要参考依据。2004年秋季，宁夏作为全国实施新课程四个实验省区之一，率先开展新课程的实验。学校承担了自治区新课程实验课题—《课程编排和学生选课指导》的研究工作。在新课程实施中，校领导头脑清醒，态度坚定，工作积极，雷永锋校长经常告诫大家：实施新课程“不在于走得多快，而在于走得多远”，以坚定全体教师实施新课程的信心和决心。学校对教师进行了全员通识培训和岗前培训，成立了新课程实验领导小组、管理中心和课题组等，完善了新课程实施的管理体制，保障实验工作稳步扎实推进。制定了学校课程改革方案，编印了《选课指南》，不断探索完善改革评价体制，健全了新课程实施的管理机制。在新课程实施中，坚持做到开齐开全课程，狠抓信息技术、通用技术和综合实践等课程的规范管理，广泛开展交流研讨活动，使新课程实施沿着健康的轨道发展，取得了成功。先后迎接了来自辽宁、广东、海南、山东、天津等区内外新课程考察团十多批上千人次，校长雷永锋多次应邀到天津、内蒙、兰州、新疆等地介绍课改经验。2005年，在自治区教育厅新课程实验年会上，学校研究成果得到广泛好评，被确定为自治区“新课程实验样板学校”。

2004年，学校开设校本课程。随着新课程的实施，学校将过去的课余兴趣小组提升为校本课程，纳入学校的课程管理，对课程内容进行了一定的拓展，形成了包括体育、艺术（音乐、美术、舞蹈等）、棋类三大类29项课程体系（体育舞蹈类：篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武术、拉丁舞、民族舞、健身瑜珈、跆拳道、围棋、象棋；艺术器乐类：书法、绘画、素描、葫芦丝、竹笛、电吉他、架子鼓、钢琴、电子琴、小提琴、管乐、声乐、二胡；技能类：演讲、网页制作、视频制作），由教务部门统一管理，建立了校本课程综合考核评价体系，进行考核评估，并将考核纳入分评管理。开设校本课程，弥补了国家和地方规定的课程缺陷，促进了素质教育。

2005年，银川市教育局二期课堂教学质量工程启动，学校依据新的课程理念，进一步建立和完善教学管理评价体系，组织教师认真学习二期课堂教学质量工程标准，狠抓备、说、讲、辅、批、考各教学环节，通过开展公开课、示范课或研讨课等教学活动，促进了课堂教学质量工作顺利实施，提高了教学质量。

2004年以来，自治区政府对教育的投入加大，银川市区内重点中学改扩建工程相继完工，办学条件发生根本变化。学校面对竞争日趋激烈的新形势，针对我校自然生源的现状，在继续开展与上海市西中学定向交流的同时，经过全面考察，与全国名校——江苏省洋思中学签订了培训意向书，先后派出三批共25名教师赴洋思学习，举办了学习洋思经验推介会，邀请了自治区教科所和银川市教研室专家进行指导，在全校掀起了学洋思热潮，教师的教学观念和课堂教学模式出现了可喜的变化，积极借鉴“日日清、周周清、月月清”的教学经验，见到了实效。

学校把学风建设作为一项长期的任务，坚持不懈抓好巩固和深化工作。德育、教务、教研部门密切协作，从不同角度出发，不断细化学风建设考核评价方案；各年级各班根据自己的实际，有针对性地做好学风培养工作，高一年级从新生军训开始，抓好入学教育，从学生的学习和生活各方面给予关注，帮助学生尽快适应高中阶段的学习生活；高二从激发学习动机入手，采用多种形式，促进学生良好意志品质的形成；高三以高考为动力，通过高考宣传、学业辅导、心理疏导等方法，强化学生应考意识。全校教师都把学风建设作为优化课堂教学、提高教学效率的重要举措，通过多种途径狠抓落实，“不让一个学生掉队”已成为每位教师的共识。这些措施的实施，使“后排现象”得到了有效地克服，不专心听讲的学生明显减少，学风得到明显好转。

面向全体学生是新课程的基本理念。在对待学困生的问题上，学校提出“教好一个优等生和提升一个中差生同等重要”的育人理念，狠抓学困生的帮扶工作。各年级均制定了辅优补差计划，一方面加强学风培养，消除“后排现象”；另一方面想方设法帮助学生提高学习成绩。银川初中每学期都进行辅优补差成绩分析，补差进步率达78％。与此同时，学校加强对重点年级的管理，确保质量上台阶。高中建立高三月考制度，加强过程管理，促使教师钻研教材、探讨教法，使自己的教学与高考接轨，与课程改革接轨。做好阶段性的分析汇报，发现问题及时整改，把平时的教学活动与考前强化训练相结合，提高教学效率。

学校狠抓体育教学管理和健康锻炼。认真贯彻“健康第一”的体育工作指导思想，以“特长、参与、发展”为中心，培养学生的体育兴趣、参与精神，提高体育教学质量。建立和完善了《体育教学规程》等一系列规章制度，严格规范体育课堂教学管理。2005年，为了进一步提高体育教学质量，积极体育课堂教学新模式——快乐体育教学法，使教学组织形式更加灵活多样，教学效果更加明显，在银川市教育局组织的中小学体育课堂教学创新观摩活动中得到广泛好评。2006年，在新课程理念的指导下，体育课教学率先实行学生选课分项实施教学，经过几年的实践，比较成功。每年举办一次体育艺术文化节，促进学校体育工作的发展。2006年学校落实自治区教育厅提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的工作要求，开展“阳光体育活动”，在学生中开展大课间活动，在教职工中开展体育协会锻炼活动，使“阳光体育活动”得以蓬勃开展，取得了实效。2009年5月，学校教职工网球队参加自治区区直机关职工运动会，有四对选手进入前八名，取得了第一名、第三名、第六名、第七名的优异成绩。

以高考为抓手，带动其他年级的教学，促进教学质量的全面提高，是学校有效的办学策略。2007年是实施新课程方案的第一次高考，学校十分重视，加强新课程背景下高考工作的研究，组织教师认真研读新高考方案，使教师的教学与高考接轨，与课程改革接轨。2008年，学校成立了高考备考工作领导小组，提出了以学科组、年级组和班级为核心的质量管理策略，实施分层教学，使每个学生都学有所获，得到提高。注重学生心理解压疏导营造了宽松的学习氛围。通过扎实的工作，学校高考质量稳步提升。2004年，高考录取464人,录取率达到95.5％，较去年上升2.66个百分点；重点录取101人，录取率为20.8％；本科以上录取273人，录取率为56.2％，金鑫同学被北京大学录取，赵海龙同学被天津大学提前录取。2005年，高考录取464人，本科录取222名，上线率48.5％，其中重点上线98人，占21.4％。总录取率为92％。张茜：北京大学国际政治专业；许娟：清华大学工商管理专业。伟强同学被哈尔滨工业大学破格免试录取。2006年高考中，考生共438人，其中600分以上14人，王飞同学以665分的高分被清华大学录取，500分以上102人；重点上线96人，本科上线222人，重点、本科上线人数均有较大突破。2007年，高考录取322人，其中重点录取83人，600分以上达到16名，比去年增加2人，艺术类院校录取10人。2008年高考，600分以上达到5人，王意发同学以661分的优异成绩被清华大学水利水电工程专业录取。一本上线65人，二本上线88人，艺术专业上线28人，上线率达到46％。

2007年，为了进一步提高教研工作水平，发挥学科教学优势，促进教师专业化发展，学校对学科组建设和教科研工作提出了新的要求，实施“六个一”管理策略，即：每位教师每学年至少参加一项教研课题的研究，写一篇教学论文，研读一部教育专著，上一节研讨课，参加一次课程培训；每个学科组每学期举办一到两次专题讲座，以此促进常规教研工作。狠抓集体备课，实现资源共享，开展文科文学社团活动和理科创新科技实验活动，培育独具特色的学科文化。4月，自治区教研室葛建华、孟宪光两位教研员对英语、数学学科进行督导；10月份，银川市新课程调研组24位专家对12个学科进行了全面评估，认为教师教学理念和角色发生明显变化，课堂教学已经基本具备了新课程所应有的模式，对多媒体的应用很熟练，“度”把握得很好，具有很强的教改意识。

四、党群工作

学校党委十分重视自身组织建设，坚持抓好党内政治理论学习，设立党员模范岗，充分发挥党组织的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。2004年，在学校移交工作中，校党委从大局出发，做好政策引导和思想教育工作，为学校顺利移交过渡提高强有力的政治保障；2005年以来，校党委中央和自治区党委工作要求，先后开展了保持共产党员先进性、社会主义荣辱观、社会主义核心价值体系和科学发展观教育，每年“七·一”都开展讲党史、上党课、党员宣誓、发展新党员、组织党员到红色根据地参观等系列主题教育活动。2006年，学校“课余党校”挂牌成立，每年举办一期入党积极分子培训班。2008年5月，四川汶川特大地震爆发后，广大党员心系灾区，纷纷伸出援助之手，交纳“特殊党费”32475.2元。校党委倡导“让骨干成为党员，让党员成为骨干”的口号，建校以来，共发展党员25人，党的队伍得到壮大。

面对移交和机构分设等特殊情况，学校2008年3月召开第三次工会会员暨职工代表大会，选举产生了第三届工会委员会，副校长陈金龙同志兼任工会主席，包忠勇、李世平、王勇、王建平、同高社、刘丽为委员。新一届工会委员会不断加强自身建设，完善组织机构，保障教职工充分行使民主权利，积极为群众办实事，办好事，及时看望生病住院职工，定期为教职工体检，组织“三八”妇女节活动，开展经常性劳动竞赛和文化体育娱乐活动，活跃教职工的文化生活，增强了职工队伍的凝聚力和战斗力。在校党委和学校的领导下，校工会积极开展扶贫济困送温暖活动，2006年4月10日，组织师生向同心贫困地区捐赠各类图书1065本，价值5736.08元；4月18日，开展了“我为两基添块砖”捐款活动，全校师生共捐款12900元，并为海原县兴仁中学捐赠了价值20万元的教学设备，体现了我校全体教职工为自治区“两基攻坚”奉献的一片爱心；10月26日，组织师生向学校助学爱心会捐助基金10029.1元。

在校党委的领导下，校团委认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干问题的意见》，健全组织，2005年5月召开第二届团代会，选举李世平为团委书记，冯海丽、郑路路、史瑞华、马瑞、李晨、向涛、金雷、魏瑞为委员；2008年5月，校团委召开第三届团代会，选举李世平为团委书记，郑路路为副书记，杨娜、任泽、海洋、孙伟、张妮娜为委员。校团委充分发挥团队组织的育人优势，积极开展团员意识教育，帮助广大青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。2005年3月份，在银川东郊的“颐享园”敬老院建立了青少年道德实践基地，每月开展一次活动，为老人服务。每年举行清明节扫墓、庆祝“五四”青年节等活动，举办青年团员18岁成人仪式，使青年团员受到了理想、信念、责任教育，对培养青少年高尚的道德情操发挥了积极的作用。在校团委的主持下，2008年11月召开第三届学代会，选举贾群为学生会主席，张睿娟、周志鹏为副主席，开展工作。学生会干部积极参与学校管理，组织校园歌手比赛等活动，活跃了校园文化生活。