年英语高考五大特点

2003年英语高考五大特点

载2003．6．10上海《新闻晚报》

2003年英语高考已经落下帷幕，笔者深感今年的英语高考有以下几个显著特点：

一、试题类型稳中有变

试卷题型总体框架不变，仍然是听力、语法、词汇、完形、阅读、翻译和作文七大块。但这不等于说一成不变，而是稳中有变，主要体现在听力部分。原先听力分Short Conversations，Longer Conversations和Passages三部分共二十道选择题，现调整为Short Conversations，Passages和Longer Conversations三部分共24题，其中Short Conversations和Passages为16道选择题，原先Longer Conversations部分共两段对话4道选择题，现改为两段对话8道填词题。其中第一段对话每题限填一词，第二段对话每题至多填三词，提高了测试的难度。听力测试内容既有传统的日常生活对话又有简短的新闻报道，增强了听力测试的生活感和真实性。

二、注重基础，难易适度

其一体现在语法和词汇测试部分。考查了从冠词、介词、代词、连词、非谓语动词到各类从句、倒装句等基本语法知识，也考查了常用词汇的固定搭配和用法比较，抓住了教学中的基础，不是偏、难、怪，更不是一味拔高，对今后的教学是一个很好的指挥和引导。

其二体现在翻译题上。中译英句子结构简明、层次清楚，既有根据所给单词翻译的句子，也有根据所给句型翻译的题目。如第一句考查祈使句后跟由连词or引导的陈述句；第二句考查It is difficult for sb．to do sth．的形式主语句型；第五句考查so．．．that引导的状语从句。

其三作文格式是书信，内容是议论文性质的。

但各题在体现了注重基础的同时也保持了测试要求的灵活性，从而突出了考查难度。考生若审题不清或考虑不周都会导致失误。在阅读理解题中第80和83题均为词义猜测题，有较大难度。另外整篇试卷所用词汇中把上海统编教材和牛津教材的词汇交叉在一起，对不少考生而言也会增加阅读的难度。再者，第四篇阅读文章的内容凸现了一个难字，突出了选拔性考试的根本宗旨：难易结合，提高坡度，拉开考生水平差距。

三、关注社会，贴近生活

高考不再只是知识的考查，再不会远离生活而为经院式的选拔而测试。这次英语高考试题中充分体现了语言学习的目的是运用，基础是生活；语言考试的方向是与社会接触，与时代同步，与生活贴近这一特征。在听力第三部分有关于抗SARS的新闻报道；翻译题中有“勤洗手是避免疾病传染的有效方法之一”这样的抗非典常用语；在阅读理解题中有涉及现代通信手段发E－mail的，有科学常识calorie intake（卡路里摄入量）及科技知识nanotech（纳米技术）的，不一而足。而在作文题中又要求考生对是否买得起各种名牌商品一事作议论，这是很生活化的问题，与学生生活接近，有可发之议论，有可写的内容。

给未来考生的建议：

1．同学们的学习要与时俱进，关注科技发展，让学习贴近生活，让生活变成学习。简言之，同学们应对有关生活中日新月异变化的英语报道文章及时了解，并掌握常用的词汇、短语及其用法，日积月累，以备日后厚积薄发。不要再是一味地在题海中摸爬滚打。

2．作为未来的考生，在抓好基础的同时要主动关注生活同学们要做学习的主人，在学以致用上狠下工夫。