燃烧着的嫉妒

第一招　拟题新颖别致有绝招

俗话说“题好一半文” 。标题是文章的眼睛， 是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，也是提供给读者窥视文章内容的独特视角。好的文章往往会使老师或者读者“一见钟情” ， 过目不忘。 所以， 在写作时， 拟出有吸引力、 有冲击力的标题， 无疑是给自己的作文增加了一道亮丽的色彩， 也是使自己的作文夺取高分不可缺少的一环。

秘诀1　借用符号， 新颖别致

生活中有些符号， 学习中的数学、 物理等自然科学领域的公式， 看似平常， 其实颇有深意。在作文拟题时， 若能根据内容和题意， 进行想象和联想， 充分挖掘符号或公式里的潜在含义， 从而赋予它以新意， 这样的题目往往新颖别致， 先声夺人。它可以形象地表现文章的内容； 可以更好地表达自己的观点和想法； 可以起到文字标题所不能达到的效果， 从而引发读者的联想，给人以新奇感。如以 “0” 为话题， 写一篇文章， 我们可以将数字嵌含于标题中， 拟出的标题新颖别致： 《 “0” 的启示》 《 “0”的联想》 《关于 “0”的杂感》 ； 以 “生活”为题， 写一篇文章， 可以拟题为《 “！” “？” 》 ， 等等。这些题目均因借用符号而不落俗套， 让人耳目一新。

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三面老妈＝ “！+？+。 ”

余　航

一、 老妈= “！”

我有个 “三面老妈” 。你听， 老妈又喊起来： “余航！这么简单的题都错， 真不应该！怎么还在看电视， 快过来更正！” 见老妈大发雷霆， 我只好悻悻地走进房间。 老妈还在唠叨： “这道题真不该错。连3 岁小孩都会，就你不会！把这题抄100遍！抄完后再去洗澡，快点！别婆婆妈妈的， 快点！” 听着妈妈凶巴巴的吼声， 我抄完100遍题， 筋疲力尽地去洗澡了。

二、 老妈= “？”

今天， 期中考试成绩下来了， 我高高兴兴地回到家， 却听见妈妈又开始唠叨起来： “余航， 这次语文考了多少？数学考了多少？英语是不是考差了？”听着老妈的话， 我开始晕起来了。还没等我清醒， 耳边又传来一句： “今天作业是什么？没做完就快做， 今晚你不想睡觉了吗？” 天天听这唠叨， 我的耳膜都要 “起茧” 了。唉， 可老妈天天唠叨也是为了我好呀！

三、 老妈= “。 ”

烦人的一天又开始了， 你听： “余航， 快吃早饭， 不然校车就要开走了， 你可就坐不上了。 ” 没等我接下一句， 老妈又说， “水接好没有？记得装保温瓶里的。 ” “知道了……” 我还没说完， 妈妈又叽里呱啦地来了： “吃完就快点下楼， 别让司机等， 记得拿牛奶。 ” 她话音刚落， 我就赶紧往楼下跑， 边跑边想， 老妈真烦！

你认识我的 “三面” 老妈了吗？虽然老妈特唠叨， 可我知道她这全是为我着想呀！

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文章的标题巧妙地运用了标点符号。标题中的 “！” “？” “。 ” 分别代表老妈的一个方面， 小作者从这三个方面运用小标题组织行文， 来表现老妈对自己的关爱， 结构新颖， 思路清晰。

秘诀2　引用化用， 简洁醒目

这种拟题法， 是指引用或化用歌词、 影视片名、 书名、 俗语、 名言、 名句等作为作文的题目，使标题新颖醒目， 吸引读者阅读文章的内容， 体现作者鲜明的个性特征。用这种方法拟出的题目， 给人以亲切温馨的感觉， 从而能激发读者一看题目就有阅读文章的强烈兴趣。如作家三毛的小说 《蓦然回首》 用的就是宋代词人辛弃疾 《青玉案·元夕》 中 “众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处” 的词句； 又如活用歌曲名 《风中有朵雨做的云》 《我的眼里只有你》 等， 这些题目都非常贴切、 形象、 生动。 用这种方法拟题， 通俗明了， 恰切自然， 必然会博得读者的好评。

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自作孽， 不可活

丁育鹏

万物皆有灵性， 谁也离不开谁， 如果一种生物灭绝， 那可就会给大自然带来一场浩劫。

在大森林里， 住着一棵古老的大榕树， 已有五百多年的历史了， 森林里的动物只要见到它，都要叫一声 “爷爷” ， 表示尊敬。

这棵大榕树枝繁叶茂， 它不断分枝， 光占地面积就有15 平方米， 它的树叶足足可以盖住两百多间教室， 真有一种 “独木成林” 的感觉。

一天， 树叶说： “我跟您多少年了， 爷爷？”

“算一算， 自打你出生以来已有三百多年了。 ”

“在这些日子里， 我都快闷死了， 每当看到别人出了森林去 ‘闯江湖’ ， 我就对外面的花花世界多了一片痴想。现在我决定出去漂流， 爷爷您多多保重。 ” 叶子不耐烦地说。 “这样， 我看拦也拦不住你， 我劝你三句话： 千万不要往黄的地方飞， 那是沙漠； 千万不要往蓝的地方飞， 那是大海； 千万不要往人多的地方飞， 他们会毁了你。千万要记住我这三句话呀！” 叶子转过头对榕树说： “谁理你呀， 虽有言道 ‘不听老人言， 吃亏在眼前’ ， 可我才不信呢， 我偏要往那里飞。 ” 叶子把大榕树的话当耳旁风， 于是朝沙漠飞去。

皇天不负有心人， 叶子果真到了沙漠上方， 它向下一望叹道： “啊！这也许是我一生中看见的最美的东西了。 ” 说完， 叶子用力向下飞去。它落在沙漠上， 快乐地玩着那柔软的沙子。

半晌， 叶子觉得自己越来越疲倦， 美丽的绿色身子发黄了。它已枯萎了。叶子在临死之前才明白什么叫作 “不听老人言， 吃亏在眼前” 。于是， 它含泪而终了。

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文章根据全文内容引用了 《尚书·太甲》 中的 “天作孽， 犹可违； 自作孽， 不可活” 里的 “自作孽， 不可活” 做题目， 既提示了全文的内容， 也揭示了文章的中心思想。小作者通过榕树叶不听榕树爷爷的劝告， 只身冒险而惨遭死亡的故事， 向读者阐述了上述道理。

秘诀3　巧用修辞， 匠心独运

根据特定的语言环境、 文体和内容， 灵活巧妙地使用修辞手法， 可以增强文章的美感， 使文章锦上添花。如以 “环保” 为话题， 可以拟题 《节水——保护我们的生命线》 《用我们的血汗筑起绿色长城》 等， 这些题目比喻新颖鲜活， 令人过目不忘； 《母亲河的诉说》 《救救我吧， 人类》 巧用拟人， 触目惊心， 发人深省； 《昨天·今天·明天》 对比鲜明， 构思巧妙。

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燃烧着的嫉妒

张芊卉

“要选几个人加入合唱团， 谁愿意啊？” 音乐老师期待地看着大家。 “唰” 的一声， 几十只手端正地举起， 其中举得最高的那只就是我的手。老师的脸上露出满意的微笑。

“陈蔓、 王匀……” 老师的声音甜甜的、 细细的， 可这甜甜的声音却没有喊到我的名字。 我心中充满了愤怒与嫉妒：陈蔓的名字怎能排在第一位？还把我挤掉了！她有一个丑陋的西瓜头，淡淡的眉毛像冬天路边的几根杂草，又黄又少，嘴唇比西瓜皮还厚，耳朵比如来佛的还大上一倍， 鼻子像被人压扁了。她怎么能排在第一位？她的声音那么粗， 完全可以和钢琴左侧的第一个键发出的音并驾齐驱。就凭她， 也能加入合唱团？我的牙齿发出 “咯咯” 的声响， 眉毛挤在一起， 似乎就要缩成一个黑点。我想： 那时， 我的样子一定很丑陋。

又是一节课。数学老师举着陈蔓的试卷， 眼中闪烁着激动又自豪的光芒： “陈蔓， 100 分。我请你吃饭！” 只见陈蔓脸上泛起红晕， 眼睛睁得比雪人的头还大， 眼珠子仿佛要弹出来了。她像弹簧一样一下子从座位上弹起来， 嘴里蹦出喜悦的欢呼声： “耶！” 她跳着、 旋转着， 仿佛忘记了大家的存在。 我坐在座位上， 不满地盯着她： 真是个骄傲的人， 100分有什么了不起， 只是比我多1分而已！

回想起这一切， 嫉妒的感觉又在我心中蔓延， 陈蔓又浮现在我眼前。虽然我知道嫉妒是不良情绪， 但我仍在嫉妒着她。

其实， 我一直很羡慕陈蔓， 也想在将来的某一天跟她冰释前嫌， 成为好朋友。但是， 我首先应该怎么做？谁能告诉我呢？

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“嫉妒” 怎么会 “燃烧” ？文章标题运用比拟的手法将 “嫉妒” 形象化了， 十分吸引读者。文章结构严谨， 真实可感。小作者用自己的生活经历让我们看到优等生之间的嫉妒之情， 说出了心里话， 感情真挚。小作者的内心活动描写得十分细腻， 虽是嫉妒， 但也夹杂着羡慕和对友谊的向往， 问句形式的结尾给文章留下了回味的余地。

秘诀4　逆向求异， 打破常规

拟题不仅要恰当， 更要新颖。 这就要求我们克服思维定式， 逆向思考， 追求陌生效果， 拟出让人怦然心动的好标题。 可以违反常情， 如 《渴望苦难》 《贤淑的老爸》 《享受唠叨》 《朱者也要近墨》 等； 可展开想象， 如 《会见孔子》 《假如明天就是世界末日》 《 “我” 为我服务》 《我给自己点歌》《我是一只飘飞的塑料袋》 ， 这些题目不落俗套， 视角新、 思路新、 体验新， 容易吸引读者的注意力。总之， 只要新颖、 醒目、 得体， 达到美不胜收的效果即可。当然， 要想在作文拟写标题时得心应手， 必须多读书、 多看报， 从生活中汲取营养， 只有这样， 才有可能使自己编拟的标题清新脱俗， 让读者 “一见钟情” 。

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“家丑” 也可外扬

周　璨

放学一回家， 老爸就抢着把他刚 “收藏” 的一篇作文 《肥鼠当家》 （后来我才发现是在网上搜到的） 交给我， 说是要PK我的 《我是家庭小厨娘》 。其中有一段话是这样的： “已经有了一碗汤，我的目光就锁定在小虾身上。小样！活蹦乱跳， 不懂礼数， 你以为你很活泼？真是的， 给你挫挫锐气。 ”

写得不错嘛！可是， 老爸把 “小样”用红笔改成了 “小虾” 。问他原因， 老爸煞有介事地说：“这就是认真阅读文章的成果！” 我一听， 当场笑到 “休克” ， 待我 “醒” 来时， “埋怨” 老爸道： “你别吃饱了没事儿干， 这明明是对的， 你把却它改错了， 哈哈哈……” 老爸仍不思 “悔” 改， 一脸茫然地问： “为什么？有这种说法吗？” 我故意翻翻白眼， 胸有成竹地回答： “ ‘小样’ 是指一件事情对某人来说特别简单， 不屑一顾。这里指对付这些小虾， 对作者而言是 ‘小菜一碟’ ！”

“哦！” 老爸似懂非懂地点点头。

我在心里偷偷乐： 原来老爸也有 “无知” 的时候， 还来请教我这个 “小屁孩” ！真好玩！

老爸有所领悟， 脸 “唰” 地红了。我又趁机 “挖苦取笑” 道： “呵呵！真是丢脸丢到太平洋了，再不学习， 就要落伍喽！” 我边说边朝老爸做鬼脸， 一溜烟， 钻进房间写作业了……

我刚关灯躺下， 老爸打着手电筒， 搬来 《现代汉语词典》 ， 得意扬扬地指着 “小样” 第③条解释给我看： （～儿） <方>形容小家子气； 小气。

“你还不死心呀？我们班的同学之间经常用这个词， 就是我说的那个意思！” 我振振有词。

老爸一声不吭， 走到电脑前打开网页搜索着， 片刻后， 自言自语道： “ ‘小样’ 分不同的语境，有如下含义： ①如在男女朋友间说， 代表一种爱且有情趣的昵称； ②朋友间开玩笑， 一种愉快的挑衅， 活跃氛围， 加深友谊； ③表示看不起人， 鄙视的态度； ④ ‘小样’ 一词用得最爽的地方， 就是两人干仗前用于激起对方怒火和表示对对方的不屑。 ”

看来， 老爸今晚收获不小， 我终于可以睡个安稳觉了。

秘诀透视　MI JUE TOU SHI

小作者打破常规思维， 家丑原本是不可外扬的， 但在小作者这儿却是 “可外扬” 的， 引起读者的注意。文章通过记叙老爸与女儿就 “小样” 一词的意义和用法展开的争论， 体现了父女两人认真好学的特点以及父女之间亦师亦友、 和谐温馨的关系。