制造美妙的声音

制造美妙的声音

活动目标

1．知道声音是由物体的振动而产生的，探索声音的几种传播方式。

2．探索自制乐器的不同方法，尝试自制传声筒。

活动准备

1．教师准备:大小不一的玻璃杯若干，一次性纸杯若干，清水一盆，胶带一段，细绳一条，小木棒和小铁棒一根。

2．幼儿准备:学前班教材《科学》上册第24、25页。

活动过程

◎实践活动。

1．教师用事先准备好的装了不同数量水的玻璃杯尝试演奏音乐《一闪一闪亮晶晶》，激发幼儿的兴趣。

2．教师鼓励幼儿用小铁棒轻轻敲击盛放不同数量水的玻璃杯，引导幼儿感受不同的玻璃杯发出的声音，激发幼儿的探索热情。

3．教师提问:用同样的小铁棒轻轻敲击盛水量各不同的玻璃杯，为什么会发出不一样的声音呢?

◎手工活动:自制传声筒。

1．教师整理事先准备好的工具，给幼儿演示传声筒的制作方法和要领。

2．教师将制作传声筒的工具分给幼儿，指导幼儿制作传声筒，并比一比看哪些小朋友制作得更好。

3．教师给幼儿分组，两两一组利用自制的传声筒进行对话游戏，引导幼儿活动的热情。

4．教师向幼儿讲解传声筒的工作原理，加深幼儿对传声筒的认识，增强幼儿的探索热情。

活动资源

自制乐器

自制玻璃琴:把大小相同的空玻璃杯整齐地放成一排，然后从左往右依次向玻璃杯中放入不同量的水，并且使玻璃杯中的水成阶梯状，用小铁棒轻轻敲击不同的玻璃杯，就会发出不同的声音来。

自制吉他:在一块平整的木板两端处钉上钉子，然后将粗细不同的橡皮条依次固定在木板两端的钉子上，并使橡皮条绷紧，用手指轻轻弹橡皮条，就能发出不同的声音来。

自制编钟:用细线系住外形相同而大小不同的若干只玻璃杯或玻璃瓶，吊起来并等间距系在一个横木上排成一排，这样就制作出了一个自制编钟。

自制手铃:在一些大小、形状相同的铁瓶盖中间钻孔，并用一根细铁丝串起来，或用细铁丝将大小不同的铃铛串起来，就制成了自制手铃。