【摘要】：英语中的游戏教学是在教师指导下，精心组织的、有计划、有安排的教学活动。它强调了学生的主体性，要求学生共同参与，能充分发挥学生主体作用和教师主导作用。如果把教学与游戏结合起来，以游戏的形式进行教学活动，小学生会很乐意参与到其中，也会培养他们对英语的兴趣。游戏本身都包含了对学生多种能力的要求。游戏活动会促进学生在认知、表演、音乐与体育运动等方面能力的发展。
第一节 游戏在英语教学中的作用
英语中的游戏教学是在教师指导下，精心组织的、有计划、有安排的教学活动。它强调了学生的主体性，要求学生共同参与，能充分发挥学生主体作用和教师主导作用。在游戏中不经意贯穿知识的学习、能力的培养、道德的熏陶和习惯的培养，有利于小学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯，有利于减轻学生的学习负担，有利于培养学生积极的学习体验，从而培养学生的学习兴趣。
一、游戏教学可以调动学生参与课堂的积极性，增强学生学习的兴趣
孩子们天生爱玩，爱做游戏。如果把教学与游戏结合起来，以游戏的形式进行教学活动，小学生会很乐意参与到其中，也会培养他们对英语的兴趣。
二、游戏教学能排除学生学习语言的心理压力
英语和汉语有很多区别。对于绝大多数小学生来说，英语是一种全新的语言，在平时的生活中很少有语言环境，因此，英语学习是有很大难度的。游戏教学则使语言学习变得轻松有趣，感觉不是那么难。
三、游戏教学能提高课堂教学效率
小学生无意注意比有意注意要多。游戏很容易吸引学生的注意，让学生在欢乐中从无意注意转移到有意注意，从对游戏的形式感兴趣到对教学内容感兴趣，在轻松愉快的氛围中掌握语言知识，提高语言技能。
四、游戏教学能开发学生的潜能
游戏的形式比较丰富，可以是角色表演、猜谜、魔术、运动比赛等多种形式。游戏本身都包含了对学生多种能力的要求。例如:角色表演需要学生有一定的表演能力，运动比赛则需要学生身体灵活。游戏活动会促进学生在认知、表演、音乐与体育运动等方面能力的发展。
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