掌握方法学习才有效率

掌握方法学习才有效率

孩子掌握了正确而合适的学习方法，学习才会有效率，并从中受益一生。

二十一世纪的文盲，不是不识字的人，而是不会学习的人。我们的学习，不仅仅是为了“学会”某些知识，更重要的是“学会如何学”，也就是掌握一种获取知识的方法和能力。

伟大的科学家爱因斯坦在总结自己的探索生涯后，写出了一个成功的方程式:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。学习方法即学生在学习时所采用的方式、手段、途径和技巧。因此，正确的学习方法在学生的学习过程中起着相当重要的作用，它可以使学生少走弯路，有利于发展学生的能力，提高学习效率。正因为如此，笛卡尔说:“没有正确的方法，即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”

孩子有没有正确的学习方法，直接影响着他们获得知识的质量。因此，家长对孩子学习的辅导，就着重在于学习方法的指导，教会孩子学会学习至关重要。

龙龙读五年级后，为了让他上重点初中，家长一点也不敢大意，给他“装备”了最好的学习条件，从钢琴到电脑，还有大学生家教，其他的如吃穿住用就更不用说了。龙龙也蛮用功的，常常到深夜还要看书，但成绩却没什么进步，甚至还有退步的迹象。龙龙爸妈很郁闷，不知道问题出在哪里，就和班主任进行了交流。了解了孩子的学习和生活情况后，班主任得出了一个肯定的答复:“问题就在学习方法上。许多情况下，方法比钢琴、电脑和家教还要重要。”法国著名心理学家贝尔纳说过:“良好的方法可使我们发挥天赋和才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”孩子在学习过程中，要找到最适合自己的学习方法，并不是一件容易的事情，它不仅依赖于孩子自身的探索和教师的辅导，也需要家长的参与。因为家长比任何人都更了解孩子的兴趣与个性，更有可能参与到孩子的学习过程中来，通过培养孩子良好的学习习惯来提高孩子的学习成绩，应成为家庭教育的重要一环。

那么，学习方法较差的孩子在学习和生活中有些什么表现呢?

1.学习无计划。

2.不会科学利用时间。

3.不求甚解，死记硬背。

4.不能形成知识结构。

5.不会听课。课前不预习，听课时开小差不记笔记，课后不及时复习等等。

6.不会正确有效地阅读。

7.学习时抓不住重点和难点。

8.理论与实际脱离。动手能力差，不喜欢上实验课和操作课，不关心现实生活。

9.不善于科学用脑。不注意劳逸结合，大脑终日昏昏沉沉，影响学习效率。

上述表现是中小学生中最常见的情况。一个学习方法不当的学生，总会有其中的一种或几种表现。认识到这些表现，进而弄清其背后的原因，家长才能够有的放矢，有针对性地对孩子进行指导。

数学家张广厚说过:学习方法有共同的规律，但因人而异。这和每个人的条件和特点有关系，要摸索创造自己的有效学习方法。作为家长，应该怎么针对小孩子的特点引导孩子掌握科学的学习方法呢?可以从以下几个方面入手:

一、家长应该帮孩子找到适合他自己的学习方法，让他用自己的方式学习。家长千万不要从哪里看了一本书，或者听什么人讲某种学习方法特别灵，就拿回来强迫孩子照着办，这属于瞎指挥。家长也不要逼着孩子亦步亦趋地照老师说的办法学习，家长更不要撒手不管。比较好的办法是经常向孩子推荐一些学习方法，让孩子自己试用，最后自主决定弃取。如果孩子的学习状况家长看着不顺眼，不要轻易干涉，要看看效果再说。给孩子一个宽松的环境，给孩子自主权，给孩子提供足够的信息，他才能逐渐找到一套适合自己的学习方法。

二、注意劳逸结合，不要强迫学习。孩子白天在学校的时间较长，大脑已经疲劳。根据对黑猩猩的实验，黑猩猩学习一小时便会很不耐烦，小孩更是如此。所以孩子回家后，不要立刻逼他做功课，让他先玩一会儿，这样可恢复体力，从而提高效率。

三、家长可以帮助孩子做计划，养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。学习计划是指一定阶段的一种全面的学习安排。它可以使孩子对学习做到心中有数，学习起来有条不紊。学习计划的制定首先是要确定学习重点，学习重点可以是阶段学习的中心学科，也可以是自己的薄弱学科。其次是确定每门学科的奋斗目标并提出达到目标的得力措施。如此的学习计划才可以对学生起到指导作用。当然，目标要切合实际，不要希望一步登天。

四、养成孩子对事物的兴趣。除了学校的功课，父母可从旁观察孩子的喜好，培养他对事物的兴趣，使他的生活变得更加丰富，这样不但可以培养孩子的良好个性，还会增强他的学习愿望。

五、父母在忙碌的工作之余，对有限的亲子时间更要善加把握。孩子的作业，父母绝不可代做。孩子很容易在同样的地方出错，所以在他做功课时，家长可从旁指导，告诉他正确的方法，态度必须亲切、耐心，切忌急躁、不耐烦。

六、以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心。让孩子体会到，无论成功或失败，只要他尽了自己的努力，父母都一样爱他。为孩子买参考书，请家教补习，不见得就能提高孩子的成绩。建立孩子的成就感及正确的学习动机，才能让他产生学习欲望，发挥本身具有的潜能。

七、让孩子养成有规律的生活习惯。按时作息，准时上学，按时完成家庭作业，有充分的睡眠、运动、营养，纠正他的不良习惯。健康状况良好自然会拥有较高的学习能力。

八、拓展孩子的视野，增加见识。孩子对世界了解得愈多，就愈想多知道一些相关的知识。知识并不是全都来自书本，在家庭中，讲故事、猜谜语、讲笑话、闲聊，都可增加孩子的自信和语言能力，同时也是培养感情，促进亲子沟通的良好渠道。

九、学习进行总结。在学习过程中，不断进行总结，能强化对知识的记忆和理解，使知识系统化。家长要教育孩子对每一个学习阶段都进行总结。教育孩子每天晚自习时要像放电影一样把老师这一天所讲的课程全部回顾一遍，看自己是否全部弄懂了，不懂就看书，就问家长、问同学，然后再独立完成老师布置的作业。在完成一个单元或一个章节的学习任务之后，要对知识进行归纳分类，使知识系统化、条理化。同时，家长还要教育孩子做好学习内容方面的总结。

总之，学习是一种复杂的心智活动，需要掌握一定的学习方法，才能使学习变得更轻松、更愉快、更有效果。