生命教育的模拟场
新河镇中学在温岭市科技局大力支持下，兴建了温岭市地震科普馆。该馆是目前浙江省最大的地震科普馆。科普馆在设计上坚持“以人为本、注重互动、加强体验、结合实际、服务社会”的理念，技术上融声、光、电于一室，体验时集知识性、娱乐性、趣味性、互动性为一体。地震科普馆共4层，建筑面积约为700平方米，设防烈度为8度，主要由强震台、地震模拟逃生系统、展览厅等组成。新河镇中学利用地震馆设计独到的教育策略，值得研究。
地震馆一层为多个地震模拟逃生场景、小型宣讲室、控制监控室、强震台组成。（1）地震体验模拟屋。感受不同5～9级震级效果，每次可容纳6～14人。（2）建筑逃生通道。当进入后，灯光闪烁，有几个模拟电闸在漏电，几个模拟煤气瓶漏气，并有很多的灰尘烟雾，背景音乐为房屋倒塌的声音。（3）建筑内绝地自救。结合上一个活动，当躲过了上面这些灾难后，模拟没有成功逃出建筑物，被压在了建筑物下。当被埋在房屋底下，人们应该准备如何保存体力，如何呼救与外界联系等。（4）自救互救演习。当灾难发生后造成人突然昏迷等，如何简单施救，学会心肺复苏。结束后，从通道爬出。（5）控制室、监控室。全程监控，保障其活动的安全性。二层为总入口大厅，可容纳50～80人的学术报告厅、旧仪器设备等展品陈列。三层为地震相关展品、模型、展板宣传、常识性、政策性等内容。
进入地震模拟平台体验不同级别的地震，教师观察学生的反应情况。接着是告诉他们，我们需要逃生，进入建筑物逃生通道。当进入逃生通道后，模拟场有倒掉的水槽、毛巾；闪烁的灯光，模拟煤气瓶漏气、模拟电闸在漏电，并有很多的建筑灰尘烟雾，背景音乐为房屋倒塌的声音。通道跑完后，进入一个稍大的环境，发现前面已经出不去了……只见灯光闪烁。外来声音提示：刚才在通道中发生的一切，如果是真实的，很多人将离我们远去，并讲解在刚才通道中应该如何处理才能更好地生存。接着告诉学生，我们现在是模拟被压在建筑废墟内，我们需要绝地自救，教师观察学生所做的事情……
在出口处，问学生一个问题，当我们成功逃生后，接下去需要做什么事情呢？简单施救的心肺复苏场景展现在眼前。学生展开施救活动，在此掌握要领学会施救方法。结束后，从通道爬出。并简单浏览灾后心理知识展板。整个活动全程监控记录，通过一个系列的活动后，学生再回到教室，教师通过录像和观察的细节并讲述当地震灾难来临的时候我们该做些什么。
温岭是一个人口密集的县级市，自然灾害频繁，虽然地震少见，但外出经商及劳务活动的人数很多，遍布全国各地，会遇到各种自然灾害，包括地震。地震科普馆的建立，能为广大民众、师生提供强有力的科普知识普及与推广，提高全民的自然灾害防御和自救互救的意识。素质教育的一个重要内容是应对自然灾害能力和安全防卫能力的培养，也是生存能力的提升。新河镇中学的这种培养策略无疑是提高教育品质的有效尝试。
（温岭市新河镇中学 谢法标， 有删改）
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