椅子宝宝今天要参加选美大赛

水粉装饰活动：漂亮的椅子

指导教师　尹赟

一、活动目标

1.运用不同的线条和几何形状，尝试在椅子上自由装饰作画，能有一定的创作力。

2.体验与同伴之间合作的乐趣。

二、活动准备

知识经验准备：初步懂得运用不同的线条和几何形状进行简单的线条装饰画。

物质准备：装饰好的椅子若干把、各种线条课件、各种形状的旧椅子。

三、活动过程

（一）感知体验

出示装饰好的几把椅子，激发幼儿兴趣。

师：椅子宝宝今天要参加选美大赛，你最喜欢哪一把椅子？它美在哪里？

（二）探索发现

1.回忆已有经验：想一想我们以前装饰过什么？（纸盘、纸杯）使用过哪些线条？哪些花纹？

2.引导幼儿尝试将不同的线条和几何形状进行组合，教师根据幼儿的回答，运用线条课件，让孩子发现各种线条和几何形状组合的不同效果，提升幼儿的装饰经验。

师：你发现了什么线条？什么形状？怎样组合更完美？

3.出示准备好的材料（水粉颜料、彩纸、记号笔、固体胶等），引导幼儿观察。

师：小朋友们看看桌子上有什么？你准备用哪些材料？

4.提出要求。

（1）幼儿自由选择一个合作伙伴一起打扮椅子宝宝。

（2）幼儿可以自己选择材料，以水粉装饰为主，其他材料装饰为辅进行装饰。先观察椅子的结构，如椅背、椅面、椅子的四条腿。并与合作伙伴互相商量如何进行装扮，如按椅子的结构分工，一个画椅背，另一个人画椅面，或者一个用水粉画装饰椅子，另一个用折纸进行适当点缀。

（三）创作表现

1.自由结伴选择椅子。

2.幼儿在背景音乐下进行操作活动。教师重点观察幼儿如何选择同伴，并适当引导幼儿进行合作，能创新地运用线条和几何形状组合在椅子上装饰，提醒幼儿在使用材料的过程中应该互相商量、协作以及谦让。

3.鼓励幼儿展开想象，大胆创作。

（四）欣赏评议

1.欣赏作品，请幼儿互相评出有创意、想象丰富、夸张变形的作品。

师：哪把椅子变得最有趣？为什么？

2.鼓励幼儿收拾整理材料，保持环境的整洁（桌面净、地板净、身体净）。