千姿百“笑”

第五课　千姿百“笑”——多角度作文

金点子

1.健身“笑”操。根据老师指令，微闭双眼，放松全身，放松心情，此刻我们来到了郊外，春光明媚，百花盛开，杨柳依依，小溪潺潺，大自然是如此的美丽，把一切烦恼抛到九霄云外去，让我们放声大笑五秒钟。

2.说“笑”好处。如：笑能放松心情，微笑是最好的化妆品，笑可以消除烦恼，笑是一颗药，笑可以使人开心，等等。

3.漫游“笑”城。让学生来说“笑”的词语，如：傻笑、哈哈大笑、仰天长笑、眉开眼笑、回眸一笑、五十步笑百步，胁肩谄笑……

4.千姿百“笑”表演。如表演捧腹大笑、破涕为笑、掩口而笑等等。

5.劝笑。通过语言、表演等想办法逗一学生笑。

6.笑的感悟。笑很容易，笑也很难；笑对人生；笑可以放松自己。

7.以笑为主题写一篇文章。主题、题材自定。

巧点子

多角度作文

千姿百笑，让我对作文也有了一定的感触，同一题材的作文，可以从不同的角度来写。

1.立意多角度。引导学生对同一题材，从不同的角度进行审视，确定不同的中心，从而写出具有不同立意的作文。如孩童感受到的是笑的乐趣，描述笑的活动过程，感悟笑的人生价值。

2.体裁多角度。如围绕笑这个主题可以写成记叙文（记事、写人、写景），可以是诗歌，也可以是散文。体裁不同，可以让同一主题的文章写得多姿多彩，富有新意。

3.内容多角度。从内容上来说，可以侧重写一种笑的活动，也可以把全部笑的活动重点突出、详略得当地写下来。或者直接写自己对笑的理解和感悟。不同程度的学生可以选择不同的内容，每个孩子都有内容来写。

4.题目多角度。根据不同的立意，不同的内容，可以选取“精彩的一堂课”、“笑的感悟”、“漫游笑城”、“给自己一个微笑”、“笑谈”等题目。

5.多形式表达。引导学生围绕“笑”这个同一内容采用多种形式表达，以求构思新、表达巧，给人耳目一新之感。如在写作顺序结构安排上，可采用顺叙、倒叙、补叙、插叙、先分后总、先总后分、先因后果、先果后因等多种形式。在语言表达上，可运用不同的词汇、句式、修辞，生动自如地表情达意，写出自己的“活语言”。

总之，发散思维是创造性思维的基础。美国心理学家吉尔福特认为：“发散思维是从给定的信息中产生信息，其着重点是从同一来源中产生各种各样的为数众多的输出。”多角度作文，就是引导孩子从不同角度来审视作文题目、材料，根据一个题目写成多篇作文。只要孩子们能真实地表达自己的所见所闻所为所感所想，写出了一点新意，写出了属于自己的作文，就是创新的体现，就应加以肯定、鼓励和引导。

荐好词

笑而不答　笑里藏刀　笑容可掬　笑逐颜开

哄堂大笑　回眸一笑、眉飞眼笑　眉花眼笑

眉欢眼笑　捧腹大笑　破愁为笑　破涕为笑

荐好段

好段1

当我们坐好以后，老师一本正经地说：“下面我教你们一节健身操！”什么！作文课教我们做健身操，不知老师葫芦里卖的什么药。“下面听我的指令！”老师一边说着一边举起右手慢慢地舞动起来。“微闭双眼，放松全身，放松心情，此刻我们来到了郊外，春光明媚，百花盛开，杨柳依依，小溪潺潺，大自然是如此的美丽，把一切烦恼抛到九霄云外去，让我们放声大笑五秒钟。”我听着老师的指令，真的好像来到了郊外，当老师说放声大笑五秒钟时，我真的大笑起来。教室里充满了我们爽朗的笑声……

点评：小作者用素描的方式真实地再现了老师的课堂，写出了自己的内心世界。

好段2

只见她身子微微向左倾斜，舒展开眉毛，轻轻一咧嘴，甜甜地一笑，笑声清脆婉转，让人听了，不禁深深地陶醉，可她又害羞似的，用手背将嘴巴掩住，真是！“掩口一笑百媚生”，仿佛前面站着的就是一位大家闺秀，贵妃再生。真是“此声只应天上有，人间难得几回闻呀”。顿时，台下掌声四起，获得了满堂彩！

点评：小作者通过把观察和想象结合，生动地写出了笑的姿态，令人回味无穷。

荐读

荐读1

笑——一种释放

笑，

是一瞬间的释放，

是一刹那的解脱，

相遇时，

我们笑了，

蒲公英就拥有翅膀，

比翼鸟就不再飞翔。

哭泣时，

心灵笑了，

时间记录下回忆，

语言定格在心里。

烦恼时，

一起笑了，

没有情绪的苦涩，

夹杂着滴落的雨。

用灵魂来笑，

没有目的的笑，

只因为，

这是一种解脱，

不需要过多的修饰，

就很完美

荐读2

给自己一次微笑

微笑，一种言语之外的美好；微笑，一种平淡而让人感动的幸福；微笑，像一缕春风吹过泛绿的草甸；微笑，编织了爱的美妙，洒落在每一个角落，超出了权势、金钱、国界和美丑；微笑，是小小的温暖，不要刻意去感受，最真诚的微笑，每个人的心底，都会感受到。交换一个微笑，使大家懂得了拥抱世界的美好，懂得了希望无处不在。

在生活中，微笑也是必需的。不需要太多的言语，不需要华丽的修饰，只是一个浅浅的微笑，或许，就创造了一个奇迹。

一位女士冲一位面带忧伤的陌生人笑了笑，微笑让陌生人感觉很好，让他想起过去的一位朋友的情谊，于是他给这位朋友写了一封信。这位朋友看到信后很高兴，午餐用罢，小费给得十分慷慨。服务生惊喜万分，凭着直觉用小费买了彩票，中了奖的他，把一部分钱给了街上的流浪汉。流浪汉非常感激，因为他已经好几天没吃东西了。吃过外卖，在回家的路上，他看见一只浑身打战的小狗，就把它抱回自己又黑又暗的小房间里取暖。小狗庆幸自己能够躲过外面的暴雨，对人很感激。当晚房子着火，小狗的狂吠报警直到叫醒了房子里所有的人，大家都得救了。被小狗叫起的孩子中有一个后来当了总统。所有的这一切都是因为一个简单的微笑。

不管是谁，当你给予别人一个真诚的微笑的同时，得到的，是友情，是感激，是欢乐，是尊重。当你给予别人微笑的时候，你也会忘记烦恼，快乐起来。你的微笑，传递给别人的，将会是一种平凡的幸福，但是，最平凡的东西，往往最让人感动。

试着把微笑送给自己，就会为自己擦洗伤痛。在生命之旅中我们必须有这样一种风度。失败与挫折，仅仅是一个记忆，只会使我们更加成熟。带着伤痕给自己一点微笑，才是人生的一份精彩；试着把微笑送给自己，就会给自己一份从容。面对争奇斗艳的鲜花，我们会欣赏但不会陶醉，面对袭来的风雨，我们会应对绝不会逃避。虽然我们不能停下奔波的脚步，但我们会掌握脚步的节奏。有了困难，给自己一个微笑，我们不会逃避，会努力面对寻求解决方案，这是一种美丽；有了成功，给自己一个微笑，我们不会骄傲，在成功的喜悦里寻求解脱，坦然前行，让生命的脚步多几份稳健，这同样是一种美丽。

人生的道路难免崎岖，因为崎岖才显得更加美丽。生活的路途不免坎坷，因为坎坷，才更五彩缤纷。在你泪水将要滚落之时，要告诉自己，应微笑面对生活，面对人生，面对一切。生活需要微笑，人与人之间也需要微笑，给予别人，给予你自己。微笑，不仅仅是一个动作，它给予的，或许是黑暗中的一盏明灯，寒冷中的一丝温暖。笑一笑吧，用心的笑，你会发现，生活是那么的美好。

邀你写

根据主题“千姿百‘笑’”，先想想，你准备写哪些内容？希望你在40分钟的时间里，写出450字以上的文章。你准行！如果你还能多写一点，那就更了不起！

统计一下：你的文章写了多少字？　　　　（空格和标点符号都算字数）

你的文章写了多长时间？　　　　。

邀你评

1.文章自己评。

文章是自己的好，给自己打个优。另外优点自己找，每找到一个优点给自己一个“＋”。至于哪些算优点，余老师“巧点子”上有详细介绍。写出自己的优点吧！

自评：优□□□□□□□□□□

2.大家来点评。

旁观者清。请身边的父母或同学来阅读评论你的文章。看看文章开头写得怎么样？结尾写得怎么样？有没有好词好句？有没有错别字？能否给你的文章提点小意见，写段小评语呢？

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