绰号大交流

第五课　绰号大交流——语言描写的好处

金点子

1.介绍绰号常识：绰号也叫外号，一般而言，自己所起，蕴涵丰富而含蓄；他人所命，嬉笑怒骂、诙谐幽默。绰号的产生有多种由头，如从形貌方面看，汉代贾逵因身高头长，被称为“贾长头”；从学识方面看，明代的程济因博学而获“两脚书橱”的雅号。

2.交流同学绰号以及绰号来由。

3.进行以绰号为话题的作文。

巧点子

语言描写的好处

语言描写是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。“言为心声”，不同思想，不同经历，不同地位，不同性格的人，其语言也是不同的。鲁迅曾说过：“如果删掉了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来，我想，就可以使别人从谈话里推见每个说话的人物。”能够让读者从“各人有特色的谈话”中来“推见每个说话人”，这便是成功的语言描写。

语言描写的好处有很多。最大的好处在于语言描写能否使人物性格鲜明。在描摹语态、叙写对话过程中表现出“这一个”的个性特征来。如余童茜《你好，我的绰号》中写道：老师说：“‘鱼爱吃什么，怎么呼吸，谁来回答？’有些同学看了看我说：‘小鱼爱吃饭、肉、青菜，用嘴巴和鼻子呼吸的！’老师不知道同学们讲的是什么，还一本正经地说：‘这些同学积极举手发言，值得表扬，但是下次要举手，回答不要错误！’同学们哈哈大笑起来，老师不知道同学们笑什么，很生气地骂。”老师严肃的语言和孩子调皮的语言表达得淋漓尽致。

荐好词

荣誉　大名鼎鼎　非我莫属　哭笑不得　安慰　宽容

五花八门　怒不可遏　神采飞扬　小巧玲珑

荐好段

好段1

先说说我的同班同学给我起的荣誉称号——“小白脸”，声称我天天抹粉底上学，因为我太白了。我是班里皮肤最白的女生，我从一年级就听惯了班里的同学啧啧赞叹：“你看你的皮肤，不但晒也晒不黑，还越晒越白了！”是啊，老天好像还挺照顾我的。体育课上，当他们都在用手遮住猛烈的太阳光时，我总是在太阳底下又蹦又跳的，没抹防晒霜，没有任何东西遮挡。可是，我还是那么白。每一次去旅游，我从不带太阳帽，我对太阳帽、防晒霜这些东西一点也不感兴趣，嘿嘿！“小白脸”这个荣誉称号非我莫属！

点评：本段着力写出了“小白脸”这个荣誉称号的由来，写得具体、清楚。

好段2

我爸妈成天叫我“女生”，我不喜欢这个名字。“不会呀，挺好的！”我每次向好朋友诉苦时得到的回答总是如此。不过，等她们知道了“女生”的来历后，哭笑不得。我很喜欢听黑Girl组合的一首歌——《女生》。每次一上车，车里准会播这首歌。见我那么喜欢，他们就添乱，叫我“女生”，有时还带有唱腔呢！让我都不知道答应好还是不答应好。

点评：对于荣誉称号“女生”，小作者写出了自己独特的心理感受。

荐读

荐读1

你好，我的绰号

绰号在人们心中，也在我们身边成长。我也有两个属于我自己的绰号，它有时给我带来烦恼，有时也会给我带来欢乐。

我的绰号叫小鱼，那是我转到石岐中心小学时同学们对我的称呼。一开始，我很不习惯，以前的我从来都没有绰号，茫然的我以为是同学们对我的嘲笑，不肯接受它。时间久了，我感受到原来它是同学们对我友好亲切的表达。这些情感全都融入到这个绰号中。有一次，我们正在上科学课，讲到动物，老师说：“鱼爱吃什么，怎么呼吸，谁来回答？”有些同学看了看我说：“小鱼爱吃饭、肉、青菜，用嘴巴和鼻子呼吸的！”老师不知道同学们讲的是什么，还一本正经地说：“这些同学积极举手发言，值得表扬，但是下次要举手，回答不要错误！”同学们哈哈大笑起来，老师不知道同学们笑什么，很生气地骂。下课后，有些同学说：“小鱼，小鱼！”听习惯别人叫我小鱼的我转过身问了句：“干什么？”那同学说：“哦，原来你就是小鱼！”说完就逃跑了。

我的绰号也叫肥鲶鱼。从同学们一开始叫到现在我一直都不知道为什么这么叫，直到这分这秒我也不知道，但是我知道，这是同学们友善地称呼我的绰号。记得那一次中午睡觉，我正想解下头箍躺下时，黄源碰巧拿着鞋子从我身边经过，看见我便向我叫声：“肥鲶鱼！”我低着头听到这一句，不知道是给我起的新绰号，便抬起头问：“黄源仔，你叫谁呀？”黄源听了对我说：“肥鲶鱼叫的就是你，这还不知道！”其他同学也说：“小鱼变成肥鲶鱼喽！”我听了很不开心，但躺下来想了想，原谅他们吧，谁叫自己胖呢，不过，这名字还是蛮好听的！

每个人都有属于自己的绰号，每一个绰号都有不同的意义，我喜欢这两个绰号，你好，我的绰号们！

（绰号，本是大家不愿启口的话题，但聪明的小作者却从中敏锐地挖掘成作文素材，她抓住了“小鱼”、“肥鲶鱼”两个绰号的由来，写出了校园生活的童真与精彩、烦恼与无奈。可喜的是小作者用“你好，我的绰号”作标题，真实地写出了自己积极面对生活的情怀。尤其精彩的是在写小鱼的由来时，作者善于运用语言描写、动作描写写出了有趣的生活情节。文章前后呼应，结构严谨，体现出作者较高的写作水平。）

荐读2

我的“荣誉”称号

在这世界上，每个人都有许许多多的各种各样的“荣誉称号”，我也不例外。

一、乖　乖　女

“唉！”在一个夜深人静的夜晚，只能听见小鸟和知了的叫声。我正在聚精会神地看书，突然，听见客厅外传来一阵声音。我探出小脑袋，瞧，妈妈一回到家，就一屁股坐在了柔软的沙发上。我看见妈妈这个样子，十分心疼，便给妈妈倒上一杯热茶，轻轻送上一句安慰的话，再用小手来回给妈妈按摩，让她也舒服一回。我一看，妈妈那皱得紧紧的眉头，已消失得无影无踪，脸上竟然露出一丝笑容。后来，我在爸爸妈妈的眼里，就有了一个称号——乖乖女。

二、淘　气　包

“喂，小心呀，别再玩了，很危险！”表哥一直在后面追着我，到底发生了什么事呢？原来，我才刚刚学会骑自行车，就把车骑得飞快，怪不得表哥一直在后面追着我呢！“啊！救命呀！”过了一会儿，我控制不好自行车把，便摔了一跤。表哥看到了，急忙把我扶起来。我吹着自己的伤口，嘟起嘴巴来。表哥用手指着我，无可奈何地说：“你呀，真是个淘气包！”

三、典型的好学生

说起朋友，那可是数不胜数。可他们对我，就只有那么一个称号——典型的好学生，关于这个荣誉称号，还有那么一件难忘的事。

一天，一个上幼儿园时的朋友按我家的门铃，说，想与我一起到小区骑自行车，我连忙摇着我那布满墨水的手，说道：“不行呀，这个星期，我们班布置了很多作业，何况下周一我们还要测验呢！”说完，我便急急忙忙地关上门，继续写我的作业。一个阳光明媚的早晨，我背起书包去乘校车。这时，身后传来一阵叫声：“典型的好学生！”我回头一看，原来是那位幼儿园的好朋友呀！这才知道，我又多了一个称号。

四、矮中之矮

我真搞不懂，为什么我吃这么多东西，还是长不高呢？妈妈也常常安慰我：“小巧玲珑的，不是挺好的吗？”因此，许多同学都给我起了一个“荣誉称号”——矮中之矮。一开始，我觉得很生气，同学很没有礼貌。可现在我才明白，这个外号虽然不好听，但却能使我与同学之间的感情更深厚，更亲密，所以，我也不再为这个“荣誉称号”而烦恼了。

瞧，这就是我的“荣誉称号”。“乖乖女”、“淘气包”、“典型的好学生”、“矮中之矮”，似乎已成为我的名字，伴随着我快乐地成长。

（小作者非常聪明，她把这些平常的语言构成了自己的小标题，然后用“我的‘荣誉’称号”串联起来，达到内容与形式的创新。）

邀你写

根据主题“绰号大交流”，先想想，你准备写哪些内容？希望你在40分钟的时间里，写出450字以上的文章。你准行！如果你还能多写一点，那就更了不起！

统计一下：你的文章写了多少字？　　　　（空格和标点符号都算字数）

你的文章写了多长时间？　　　　。

邀你评

1.文章自己评。

文章是自己的好，给自己打个优。另外优点自己找，每找到一个优点给自己一个“＋”。至于哪些算优点，余老师“巧点子”上有详细介绍。写出自己的优点吧！

自评：优□□□□□□□□□□

2.大家来点评。

旁观者清。请身边的父母或同学来阅读评论你的文章。看看文章开头写得怎么样？结尾写得怎么样？有没有好词好句？有没有错别字？能否给你的文章提点小意见，写段小评语呢？

点评人签名：