思想健康的内容

第一节　思想健康的内容

一、文章思想及作用

所谓“思想健康”，具体包含两方面的内容：一是指作文表达的思想观点和感情倾向要健康、积极向上，能教育人、鼓舞人、启迪人，于人于己都有所裨益，不要有违法乱纪的思想观点，也不能有违反人类正常理性的思想观点和腐朽堕落的感情倾向，要表现符合传统文明、社会进步、时代发展的内容；二是指在观察事物、认识事物、分析和解决问题时用辩证法的基本观点、态度、方法去明辨是非鲜明地肯定正确的、抨击错误的甚至是反动的观点，避免认识上的片面性。

高考是一种综合素质的考试，是通过考试来选拔人才的，而且近年来的高考作文题越来越重视文章的人文色彩，应当弘扬时代的主旋律，表现时代的主潮流，主题是积极向上的，情趣是乐观高尚的，应把镜头聚焦于真、善、美的人物和事件上，要立足全局看主流，即使是激浊，落脚点也应在扬清。所以，写作文首先要思想健康，感情真挚。那些愤世嫉俗、消极低沉的情绪不可进入考卷，如果你的文章里表现出的思想感情是不健康的，一定会影响你在阅卷老师心目中的形象，从而影响分数。

二、丰富思想的方法和途径

1.提取思想的黄金，展示美好的心灵

高考作文历来重视对思想内容方面的评价，思想内容在高考作文所起的作用可谓大矣！因此，要想使自己的作文在高考中取得高分，就必须在思想内容方面动脑筋。如果你的文章富有现实的教育意义，体现你较高的思想修养或辩证思维，你的作文就会在高考中立于不败之地。

所以，要善于发现蕴含在普通人和事中的人情美、人性美，以此表达自己对真善美的追求。要表现爱国、奉献、尊老、善良、宽容、慈爱、诚信、拾金不昧、见义勇为、乐善好施等主题。

同时，文章取材涵盖面很广：有过去的，现在的；中国的，外国的；现实生活中的，文学作品中的。

2.扩张思想，唱响时代新歌

“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”在高考作文中，考生要敢于超越学校的藩篱，大胆聚焦社会，深入人间正道，使文章洋溢着浓郁的时代气息，渗透着对社会、对人生深邃的思考，显现出强烈的社会意识，使生命具有巨大的张力。

一是要弘扬时代精神。考生要善于把握时代的脉搏，表现现实生活，突出时代精神，升华文章主题。

二是要聚焦社会，能使文章承载着深沉的思想。如面“墙”而思，有诸多感慨：

事实上，每个民族都有自己的墙，或将自身分割，或与其他民族隔开，然而历史的发展总是表明：这些形式各异的墙最终都将被拆除，未来的世界是一个没有墙的世界。——（《墙·民族·世界》）

作者从实体的“墙”想到分隔民族的心灵之墙、社会之墙，想到柏林墙、朝韩的三八线，还有巴以间的墙，中国和日、美之间的墙。他提出：“这是违背历史发展潮流的，不同民族间的‘墙’，终将在趋于大同的世界里消失。”敏锐的触角、深邃的洞察，使文章承载强烈的社会意识，具有厚实的质感。

三是要审视生命，解读生命负载的使命。这样做，又会使自己体悟生命之价值，继而激发生命的张力，内化强烈的生命意识。

如面对众志成城、抗震救灾涌现的无数感人画面，你有何感想。

这是个特殊的时刻。在竞技场之外，中国正在疾奔，由国务院总理指挥的一场物资和人力的接力赛，争分夺秒地赶往受灾地区，抢救不幸被困受伤的同胞。每一个中国人都以行动和情感参与其中，关切的慰问也从全球各地飞来。最令人动容的，是中国人在灾难面前展现出的勇气。一如现代奥林匹克运动所诠释的那样，是勇气，和对人类勇敢向上的天性的信仰，这种信仰支撑着灾区人民抗击灾难的信心，令我们在这个非比寻常奥运年无比团结。在这场面对大自然的抗争中，我们看到全中国人在此国难而集结起来的民族强大的凝聚力，我们坚信：一点很小的善心，乘以13亿，都会变成爱的海洋；一个很大的困难，除以13亿，都会变得微不足道！

四是要写时代新人。近两年央视一套推出的“感动中国”人物评选，在社会上产生了巨大反响，这些人是时代新人的杰出代表，理所当然应该成为作文的新素材。

高考备考中，有必要选择一些人物进行对应的话题训练。

例如：2007年感动中国的新闻人物：

“嫦娥”团队

集体奖：“嫦娥一号”研发团队。

这是一支年轻的队伍，平均年龄仅30岁。副总指挥34岁，副总设计师37岁，总体主任设计师36岁。这是一群航天才俊，三年多来先后攻克了轨道设计、月食问题、数传定向天线研制、卫星热设计、导航与控制分系统设计、测控数传分系统设计、紫外月球敏感器、数管分系统设计等一系列技术难题，拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。2007年11月7日，当“嫦娥一号”卫星以超出设计预期的精准度进入环月工作轨道的那一刻，举国欢庆，全民振奋，中国人千年奔月的愿望终于梦想成真。

颁奖词是：

一个千古不变的奔月梦想，几代中华儿女的不懈追求，“嫦娥一号”是中国航天科技创新的转折点，更是中国航天人完成代季交接的里程碑。从此我们仰望星空，“嫦娥”不再寂寞；环顾宇宙，骄傲在中国人的心中荡漾。

写作时要将他们运用于不同的话题中。

3.辩证说理

考生审视生活，应具有理性的思考透析生活表象，发扬其潜涵的精神内核发掘出生活丰富而深邃的内涵。唯有如此，才能使思维纵深运作，显现出纵深性与宽广性，使文章具有透视生活深层内核的价值。

理性审视生活，便会发掘生活的意义，体悟生活的内质。面对黄叶纷落、雪野消失、太阳隐退的景象，一学生却能捕捉生活的另一片亮丽的景色，他写道：

当葱绿的叶子逐渐变黄，纷纷飘落时，我们却收获了累累的果实；当洁白美丽的雪野悄然消失后，我们却迎来了生机盎然的春天；一轮辉煌的太阳隐退后，我们却欣赏到了充满诗意的月亮。生活中有许多东西如果没有失去，我们就不可能有新的收获。

审视生活，而继以理性的思考、领悟与解读生活内涵，透析其潜载的“定律”这是思维的拓展，更是思维的深掘。

理性透析生活，便会发掘生活所折射的生命内核。如2005年高考河北考生满分作文《百味人生》中写的：

三毛用丝袜结束了自己美丽的人生海明威随着一声枪响，永远睡去。海子在春暖花开的季节，从容地躺在了冰冷的铁轨上。他们都是热爱生命的精灵，他们的死出人意料，令人震惊，如此珍爱生命的人又为什么要过早地将生命送给死亡呢细想他们的魂归，也在情理之中。他们都曾用热情的语言讲述生命的美丽，而当他们发现自己寻求的理想与信念如风般隐退时，死亡便成为必然的归宿，他们是用肉体的消亡来维护信仰的永恒与灵魂的纯洁。

考生从哲学的角度对生命的价值进行理性的思辨，透过生命生死的表象，探索生命的存在和消亡的价值，思考深刻，见解独到：不盲目地否定自杀这种结束生命的消极方式，而认为他们是用肉体的消亡来维护信仰的永恒与灵魂的纯洁。

4.体味心灵

用心感受体味生活，便会解读生活潜涵的丰富情感，便会捕捉生活所折射的人生哲理。郁达夫说：“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情。”世界之纵览，人情之洞察，便是心之感受，心之体味。

心灵体味，即为味“情”。平凡的生活表象，潜载着丰富的情感特质。感受之，解读之，便会使文章具有撼人的艺术力度。心灵体味，又为味“理”，用心感受，联想人生，便会体味和解读出生活所折射的丰富内涵和深邃哲理，显现出高远的志趣。课文《我与地坛》就是范例。

5.积淀底蕴

作家毛志成认为：“中学生写文章要眼大，眼大是指阅读视野大，有较多的阅读量。”（《我的写作窍门》）广泛涉猎，为我所用，显现出厚实的历史和文化积淀，让文章散发历史文化云烟气息，这也是厚实文章质感的蹊径之一。

让文章显现厚实的文化底蕴，善于进行历史的审视与观照，善于吸纳丰富的文化素养，使文章有着深重的文化色彩。首先要有文化意识，要学会用文化的眼光去审视话题，要体现文化精神与文化品位。请欣赏精彩片段：

看炊烟，感觉炊烟是一种源远流长的文化；看黄昏，从文化的视角去欣赏，感觉千古黄昏承载了太多文化的沧桑。

看雨，会想到渭城朝雨，黄梅夜雨；清明纷雨，巴山夜雨；想到楼台烟雨，天街酥雨；杜甫的春夜喜雨，易安的黄昏细雨。

于是就会写出：老杜春夜吟哦，小杜清明问路；陆放翁夜阑卧听风吹雨，僧志南杖藜桥东观杏花雨；易安居士叹绿肥红瘦，诚斋主人赏荷心呈珠；张志和泛舟垂钓不须归，苏东坡淡妆浓抹拟西湖。

于是会写出：王勃在滕王阁上看“画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨”的美丽，苏轼在望湖楼醉听“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的旋律，李攀龙在广阳山道中赏“雷声千嶂落，雨色万峰来”的壮景。

于是会感受到古典的雨像飘飘落落的花瓣芳菲着时空，芳菲着写作的生命。在文化人眼里，一切都是美丽的过程，美丽的绽放，美丽的积淀。

本段引用名人事例，化用诗境，寻常的景物都富有诗情画意，从而使文章有着深重的文化色彩。

三、在高考作文中如何体现健康的思想

1.凸显理性思辨，追求进步理想

世界观支配着人们的一切行动。“理性思辨”就是强调个人的行为要受理智的约束，要求人们善于运用普遍联系的、系统全面的、发展的、历史的观点分析问题和解决问题，要树立正确的世界观、人生观、价值观。世界观是对这个物质世界的总的根本的看法。有不少同学有些迷信，比如根据所谓的星座、八字、血型等确定自己的幸运数字、幸运颜色，有的甚至用这些东西来推算自己某次考试是否顺利；有的同学认为考试前洗头是不吉利的，会使自己什么也想不起来，这些想法有的同学也表现在作文中，并且表现出一种确信的态度，这就不恰当。人生观就是人到底应该为什么活着?不同的人会有不同的答案。古代儒家有一种观点：穷则独善其身，达则兼济天下。还有很多种关于人生的说法，但不外乎这样两点：一是使自己的人生更充实、更美好；二是使他人的生活更美好。人生观符合真、善、美标准的，就应该是健康的，而一味地强调自己的利益，一味强调自己的索取，如人生的最大目的就是赚大钱等都是不健康的思想。价值观就是什么是对的，什么是错的，什么是重要的，什么是不重要的。具有不同价值观的人，对同一件事会有不同的评价。作为考场作文，思想和感情应该符合真、善、美的标准，所表现的思想感情应该不违背道德规范，要尊重历史。

高考作文十分强调命题的发散性、多元性、辩证性，考查我们对生活中经常发生的事件和社会现象的看法、观点。我们必须树立正确的世界观、人生观、价值观，文章要表达出符合真善美的标准，能明确对错，能反映出良好的道德品质和崇尚理性、追求真理的进步思想。

历届获得世界最高文学奖——诺贝尔文学奖的作品的思想内容，就是有力的证明：

1901年首次获得诺贝尔文学奖的作品，是法国作家普吕多姆的《孤独与沉思》（诗和散文）。获奖理由：“是高尚的理想、完美的艺术和罕有的心灵与智慧的实证。”

《苍蝇》（剧本，1964年），作者是法国的保尔·萨特。获奖理由：“因为他那丰富思想、充满自由气息和探求真理精神的作品，对我们的时代发生了深远影响。”

《等待戈多》（剧本，1969年），作者是爱尔兰的萨缪尔·贝克特。作品获奖理由：“他那具有奇特形式的小说和戏剧作品，使现代人从精神困倦中得到振奋。”

《耻》（小说，2003年），作者是南非的库切。获奖理由：“准确地刻画了众多假面具下的人性的本质。”

我们虽然不是文学大家，但我们的作文的思想内容，要反映出对社会现实生活，有自己的思考和感悟，对生活有真情实感，写出有个性的文章。

2.敬畏生命，弘扬传统美德

人类在长期的生存和发展中，达成了与自然、社会、历史的某些默契。上古时期，人们靠山吃山、靠水吃水，遵从自然、尊重自然，寒暑易节，风调雨顺，人类走向了文明。人类在创造物质文明的同时，也创造了丰富的精神文明，其中所形成了有序的伦理观念、美好的思想道德爱好和平等传统美德，维系着人与人之间的正常交往，引导着社会的和谐发展和时代的不断进步。

但近世纪以来，随着物质财富的积累，人们就肆虐地破坏自然，乱砍滥伐滥吃滥用，致使沙尘滚滚，河流污染，海潮迭起，矿山崩塌。一些国家、一些地区、一些人在利欲、霸权的冲击和诱惑下，他们的精神支柱会发生倾斜，道德水准会失去平衡，这样就有了战争、掠夺和暴力，致使人民生活困苦、人际隔膜甚至仇视，泯灭了人性所具有的真善美。

正因为如此，法国作者法布尔，他热爱自然，热爱生命，产生了对生命的好奇，写成了《昆虫记》。本书以人性观照虫性，昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀。整部作品充满了对生命的敬畏和关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情，并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。他清醒地认识到人类的自大、机械化社会的野蛮，并谨慎地对社会现状进行冷静的思索。

我国的古代圣贤就描绘了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的理想境界。

杜甫有“穷年忧黎元，叹息肠内热”的情怀，即使“吾庐独破受冻死亦足”，还要“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”。范仲淹有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的情怀。

2005年春节晚会，由聋哑人演出的《千手观音》享誉海外，就是爱的力量感动、牵动着人们的心。

人生旅途中，难免会遇到这样那样的不幸，需要我们伸出援助之手；孤寡病残，需要我们去帮助……

所以，保护自然，敬畏生命，反对暴力，珍爱生命，弘扬人类精神文明，呼唤传统美德的回归，宽容奉献，见义勇为，乐善好施，敬老爱幼，相互帮助，追求正义，崇尚民主、自由，创建和谐社会等理应成为作文思想内容的首选。

3.热爱祖国，发扬爱国主义精神

热爱祖国，热爱家乡，热爱人民，是一个永恒的主题。一个不热爱自己的国家、自己的民族，背离自己国家的人，就会丧失族格、国格，更谈不上起码的人格。“天下兴亡，匹夫有责”，作文一定要发扬爱国主义精神。

在我国历史上，屈原是伟大的爱国主义诗人，他忠于楚王，热爱楚国，心系楚国人民。当他被放逐时，忧愁忧思乃赋《离骚》。《离骚》至今放射着爱国主义光芒。林则徐是爱国的，他的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的名句，至今激励着我国新一代国家领导人在为祖国的繁荣昌盛而辛勤地工作着。新中国成立以后，涌现出了一大批诸如《地道战》《铁道游击队》《平原游击队》等小说和剧本，它们都揭露了日本帝国主义在中国犯下的滔天罪行，表现了中国人民奋起反抗的革命精神。

在国外，法国作家都德的《最后一课》，描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学，向祖国语言告别的最后一堂法语课，通过一个童稚无知的小学生的自叙，生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱，刻画了小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的形象，反映了十九世纪法国人民在国土沦陷后难以抑制的悲愤和崇高的爱国主义精神。作品题材虽小，但精心剪裁，记叙详略得当，主题开掘得很深。甚至连比利时的小男孩也明白国家一词的含义。请看习作《妈妈的礼物》：

……到了家里，妈妈递给我一个盒子。我打开一看，原来是一个铜铸的撒尿的小男孩，这是什么礼物！还珍贵呢？我没好声气地把它还给了妈妈。妈妈见我这个样子，笑了。爸爸却严肃地告诉我，这个孩子是比利时的民族小英雄。当年，布鲁士人攻打比利时时，偷偷点上了炸药，要炸毁这个布鲁塞尔城，那长长的隐蔽的药线被这个小男孩发现了，他在来不及告诉大人的情况下，急中生智，撒尿浇灭了药线，救下了这个城市。比利时人感激这位小英雄，为他立了纪念碑，这个小铜像就是按照纪念碑上的孩子形象铸造的。这时，我才明白，妈妈送给我的这个礼物，是希望我能和这个孩子一样，爱自己的故乡，爱自己的祖国。听完爸爸的话，我觉得这个闪闪发光的小铜像好像有了生命一样，太可爱了。于是，我又从妈妈手中接过礼物，郑重地把它放在我的书桌上……

一件小礼物，展示了一家三口人热爱祖国、热爱家乡的美好心灵。

3.聚焦时政，共建精神家园

文学是社会、政治、生活的反映，文章的主题要有鲜明的时代特征。明代进步思想家顾宪成自撰了一副对联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，表达了读书人对社会的关注。我们这个时代是飞速发展、日新月异的时代，世界格局在发生着剧烈的变化，新鲜事物和先进人物层出不穷，每天都有新信息、新观点、新问题出现，这就需要我们每个人，尤其是中学生不仅要读圣贤书，还要耳闻窗外事，要关心国家大事，关注世界形势的变化，关注未来，关注精神家园的构建，弘扬民族优秀传统，开创时代精神。站在时代的高度，总揽全局，积极发现，努力探索、挖掘事物的内在意义，把握事物的普遍联系，探寻事物的发展规律。作文要介入国内外的热点话题，表现对当今社会的正确认识，能挖掘出事物的内在意义，分析事物之间的联系，探索事物的发展规律。只有这样，写出来的文章才能有益于社会人生，有益于世道人心如2007年江苏卷《怀想天空》的作文题写作时要紧扣时代脉搏，引领青年关注未来，仰望星空，追求真理、自由、博爱正义，勇敢地担当时代责任。2007年湖南卷《诗意地生活》的文题，写作时要引领人们超越平庸的物质生活，关注心灵，关注自己的精神家园。

热点训练

1.阅读下面的材料，根据要求作文。

一个女孩趴在自己卧室的窗台上，她看见邻居正在埋葬一条小狗。这条小狗很可爱。看到小狗那么可怜，小女孩不禁泪流满面，悲痛不已。她的外祖父见状，便把她带到另一个房间，打开另一扇窗。从这个窗口望去，那是一个阳光灿烂、鸟语花香的玫瑰园。女孩的愁云为之一扫而空，心里顿时明朗起来。老人托起外孙女的下巴，说：“孩子，刚才你开错了窗。”

人生之旅，我们不也常常开错“窗吗？

请就“人生之旅开错窗”为话题写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

全新思维：写好本题首先要准确把握话题材料的寓意。这个故事本身是多义的。不同的人，由于思维角度、感情倾向的不同，会有不同的理解。若从小女孩的角度看，她看到了悲惨死去的小狗，也看到了美丽的玫瑰园，哀伤与欢乐都经历过了。如果她的认识、情感因此变得成熟和完整，那么开错窗又何妨呢？若从外祖父的角度看，他希望年青一代的眼里都是令人欢欣鼓舞的“玫瑰”，老一辈的指引作用在这里明显地体现出来了。若从故事整体意蕴的角度考虑，可以指出开错窗是人生的必经之旅，我们应适时地调整前进的方向，去寻找美好的未来。

2.阅读下面的材料，根据要求作文。

魏文王问名医扁鹊说：你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢?扁鹊答：长兄最好，中兄次之，我最差。文王再问：那为什么你最出名呢?扁鹊答：我长兄是治病于病情发作之前。由于一般人不知他能事先铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只及于本乡里。而我治病，是治病于病情严重之时，所以人们以为我的医术高明，名气因此响遍全国。

上述材料讲的是名医扁鹊对治病的见解，这种见解对于我们处理日常生活中的许多事情不无裨益。根据你对这则故事的理解，请就“事前、事中、事后”为话题写一篇文章。

注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。

全新思维：本题写作时要特别关注“事前、事中、事后”三者的关系，不能抓住其中一点大做文章而不及其余。如果把话题的“事”与原材料中的“病”进行类似联想，那么可以将“事”看成是一种弊端，或一个问题。例如对人们所关注的腐败现象，可以采取事前防范(制度制约)、将腐败扼制于萌芽之中或重拳治腐，谈三者齐抓共管，确保吏治清明，特别要强调防范重于惩治。如果把“事”看成一门管理的学问，那么可以得出：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。还可以把“事”写成一个事故，比如火灾之类，通过编拟故事的形式，写出灾前、灾中、灾后人们的评价或得出的教训。本题中的“事”也可以写成“好事”：事前认真论证决策，事中不断修正，事后认真总结，各得其所。