钻研教学内容

一、钻研教学内容

钻研教学内容，把握教材，这是语文备课的基础，是我们备课的第一步，主要包括以下一些内容：

1.学习语文课程标准

课程标准是根据党的教育方针、国家的教育培养目标和教学计划统一制订的关于学科教学的指导性要求标准。课程标准规定了语文教学的目的、要求和内容，教材编排的原则体系，教学方法和教学建议，安排了教学进度。这对整个语文教学具有指导性和约束力，它是我们语文教学的法规。我们必须认真学习，领会精神，把握语文教学的方向和思想，弄清楚工具学科的性质、任务，认识语文教学的具体要求，基础知识和基本技能训练的重点，特别是对各年级的教学要求，应当掌握得非常准确。要针对自己的教学任务，弄清具体要求，以克服教学中的盲目性和主观性。这样才能有正确的指导思想，才能备好课，才能全面把握语文教学的课程标准，才能把它落实到具体的每一课的备课中去。那么如何才能艺术地把握呢?

① 准确把握课程标准的科学体系

准确把握课程标准的科学体系，就是要确切、系统地掌握它的科学结构和逻辑体系。语文课程标准由三部分及附录组成：第一部分前言，说明课程性质、理念、思路；第二部分课程目标，说明必修课、选修课；第三部分实施建议，介绍了自学、评价、教科书编写、课程资源利用与开发的建议；附录部分讲了诵读篇目与课外读物以及选修课程。它具体规定了教什么、学什么和怎样教法、怎样学法的问题。具体说来要：

弄懂什么——理论知识、原理规律；学会什么—— 技能技巧；发展什么——智力能力；培养什么——道德品质与习惯；养成什么——思想品德和世界观。把课程标准的科学体系，融会到语文教学实践中去，即根据教材选编的原则和教材的逻辑联系，恰当安排好教学体系的单元课题、篇章的科学序列以及各个单元课题的教学内容，使整个教学过程有机结合，环环相扣，形成立体化的培养链条，并螺旋式上升强化，完成教学任务，实现全面育人的目标。

② 巧化课程标准于教学实践

透彻准确地把握课标的目的在于能指导教学实践。这就要求教师必须在教学课标的指导下，感知教材，理解教学内容，牢固地掌握教材所规定的教学内容，把课程标准具有逻辑联系的科学体系、总体精神实质和规划要求，巧妙融化于备课、讲课、辅导等各个教学环节之中，并始终如一地贯彻体现它的精神，切不可脱离，否则就会导致偏离教学目标，迷失教学的培养方向。因此，把握课程标准的艺术，不仅体现在准确、完整、透彻把握它的科学体系上，而且尤其重要的是体现在巧妙地运用它的精神于教学艺术实践之中，这是透彻准确把握的根本目的所在。

2.通读中学语文课本

课本，是教学之本，是教学课程标准的具体化。在认真学习课程标准的基础上，通读各册语文教材。教材具有系统性和连续性，不通读教材也就无法从整体上把握教材，不可能真正吃透教材。通读教材，了解各年级各册的知识体系、联系序列和编写意图，各册各单元各篇课文间的内在联系，单元之间的联系，各类课文的安排，读写训练的联系，各种类型练习的编排体系等等。只有这样，才能前后贯通，形成一体，在教学中，自觉做到前后衔接，自然联系。

3.钻研每一篇课文

在通读完全套教材之后，就要更仔细更认真地钻研一组课文中的每一篇课文。语文教学的内容主要体现在每篇课文之中，必须反复阅读钻研，认真把握字、词、句、篇的思想和写作特点，以及课后习题练习，明确每篇课文的教学要求、重点、难点等。究竟怎样钻研一篇课文，在后面的第二节介绍。