别忘了，你也当过小孩

【作者自序】　别忘了，你也当过小孩

随着我们的孩子渐渐长大，开始上幼儿园、上小学，不再像小宝宝那样整天缠在身边，他们的想法慢慢地也会开始变得不一样，只是大人们通常不会发现，尤其是学习成绩不好的时候，补习、请家教，规定这个、规定那个，却从来不问孩子：“你觉得怎么样才好？”

进入课外辅导界之后，我所看到的孩子大部分都是学习成绩不好，当然，学习成绩不好的孩子最有可能被家长逼着去补习。就算孩子心里老大不愿意，也不得不应付爸妈的要求。其实大部分的孩子都不笨，他们只是有些问题想问、有些话想说，他们有时候很聪明、反应又快，但是表现出来的行为都是父母、老师眼中的“问题”。功课不好？不想上学？不听话？早恋？看着他们看似叛逆的行径，再对应自己以往摸索着学习、成长的经验，我发现，孩子们其实都没有想象中那么“难搞”，他们只是需要家长了解他们想要的是什么，他们需要有可以敞开心扉讨论各种问题的对象，而这个对象其实应该是自己的爸妈。

但是，为什么我们通常不会是孩子倾吐心声的对象呢？

我们的成长历程所遇到过的问题，也是现在孩子所面临的问题。可能时空背景不同，表现出来的状况不同，但问题的本质却是相同的。所以别忘了，我们都曾经是个孩子！

回想我自己的成长过程，父母的学历都不高，但是也因此给了我很大的空间让我自由发挥，虽然一路上还算顺遂，总是让我有“好运”考进很不错的学校，但回头看看自己求学的路，有时也不免向父母小小的抱怨一下：“那个时候如果你们可以……也许我现在会更好一点。”再怎样独立、坚强的孩子，在学习的过程中都需要大人的陪伴。

当然，我的父母已经尽量给我最好的资源了，只是当他们发现我对读书这件事情好像很有天分的时候，就算想帮也帮不了我，因为他们不知道怎么帮助。当我高中遇到求学生涯的瓶颈，他们也不知道要如何帮助我渡过难关，父母只能维持温饱，更不可能花很多钱让我每一科都补习或者请家教，于是我只得一个人去摸索。

在求学的路上，我曾经是资优班的“好学生”，也曾经是一个成绩排名居后的“坏学生”；我曾经是受万众瞩目的校园风云人物，也曾经属于被同学冷落的弱势边缘族群；个性叛逆，理直气壮地和老师、爸妈顶嘴是家常便饭，但也曾有过个性温驯乖巧的时期；当穿着“重点中学校服”走在街上，很多人投来欣羡的眼光，但我只觉得这身校服对我来说是天大的包袱，是生命中不可承受之“重”，人家十几岁的花样年华，我的脸比校服还绿得惨。

等我比长大一点之后，从高中第一次打工开始就混在课外辅导界，大学时期开始当家教，就算正式进入职场，还是在课外辅导界，这么长的时间以来，看过的、照顾过的学生不计其数，年纪最大的已经研究生毕业了，这些我所“经手”过的孩子们，都曾经在学习的路上有过疑惑，我何其有幸参与到他们的成长过程，和他们一起为成绩和抱着书本奋斗。

我经常与孩子分享和讨论他们的疑惑，当他们的问题获得解答之后，对于读书求学以及未来人生的规划这件事，也像吃了一颗定心丸，通常就会开始认真地面对与思考，甚至他们不再为反对而反对，他们开始了解父母亲对他们的一片苦心。我通常也鼓励他们直接和父母沟通，毕竟父母才是他们最亲密的人。父母在和孩子沟通的过程当中，也可以发现孩子的另一面。

因为自己有过这些摸索的经历，所以我可以很自豪地说——我懂他们。我也曾经像他们一样有过困惑，期待自己的父母可以对我的问题有所解答，但孩子们通常对于向爸妈问问题感到害怕，原因只是“怕被骂”。我心有所感，于是把这些经验、案例加上查阅印证的一些理论和数据，以及自己的想法与各位为人父母、老师者分享，希望各位回想自己曾经有过的童年，对于孩子的状况尽量的理解，让孩子们不再孤独困惑，也希望各位家长从这本书里获得一些帮助孩子学习、成长的灵感，并且以此书纪念我的而立之年、我的母亲和我所遇过的老师们 (台南 永福小学陈修彬老师、北一女中黄金美老师）。

亲子教育专家　苏晓慧