老师偏心眼儿怎么办

名人名言

教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

——［俄国］乌申斯基

学生都希望老师是公平的，对每个人都一样。可是，如果你觉得老师偏心眼儿怎么办呢？是与老师怄气呢？还是继续郁闷呢？还是积极改善与老师的关系呢？这个电话说的就是老师偏心眼儿的事，我们一起来分析一下吧。

女同学：“我找红领巾心理咨询热线的李湉姐姐，我现在上二年级，想说点心里的秘密。”

李　湉：“什么事啊，这么神秘？”

女同学：“我们老师偏心眼儿，我不喜欢她，可是又不敢说，真不愿意在这个班里待着了。对了，你千万得给我保密啊！”

李　湉：“原来你是因为老师偏心眼儿而生气啊，千万不要给老师扣帽子，要分析为什么觉得老师偏心眼儿呢？你能说说具体情况吗？”

女同学：“我们老师在课堂上叫同学发言，一是叫学习特别好的，二是叫学习特别差的，我的手举得高高的，她装做看不见，根本不叫我，我心里很不高兴。”

李　湉：“你上课想发言这很好，说明你有主动性，还要坚持举手，不能失落。另外，单凭上课发言的事情，我觉得这不能说明老师偏心眼儿。上课时，老师叫人回答问题是有目的的，不是随意叫的。比如，她叫学习好的同学回答问题，可能是检验学习效果；叫学习差的同学回答问题，可能是检查全部同学的理解能力。另外，上课时间短，让每个同学都回答问题，时间也不允许，所以你不能因为不叫你回答问题，就认为老师偏心眼儿，这对你的学习和成长很不利。”

女同学：“课堂发言的事情就算了，不叫就不叫吧，可是在我的作业本上，老师没有给我写过几句鼓励和表扬的话。我们班一个最差的男生，父母离婚了，在家没有人管他，可是在他的作业本上，老师每次都写很多表扬和鼓励的话。我很生气，老师太偏心眼儿了！怎么能这么做呢？学习不好、父母离婚倒成理由了，我们这些学习中等的反而没有人管了。”

李　湉：“我很理解你的心情，我上小学时也特别希望老师在我的作业本上写好多好多的话，看见老师在其他同学的作业本上写好多东西心里也不开心。不过你想一想，老师每天要看很多作业，很辛苦了，老师认为你很优秀，是好学生，可能就不写了，老师认为最差的那个男生需要温暖、需要鼓励、需要帮助，所以就多费点心，这是很正常的事，千万不要多想。另外，那个男生父母离婚了，多不幸啊！我们应该关心他，多给他一点温暖。我觉得你们老师做得对，这样的老师很值得同学尊重。你如果有时间、有精力，也要去帮助那个男生。”

女同学：“听你这么一说，我现在的心情好多了，对老师也不那么反感了。可是我真的希望老师上课叫我发言，在我的作业本上写几句温暖的话。”

李　湉：“其实，这很好办，你可以找个适当的时机与老师谈一次话，把你的内心感受与老师好好说一说，让老师知道你在想什么。老师知道你的想法以后，一定能帮助你把问题解决。平时与老师沟通很重要，会消除很多误会。”

女同学：“可是我不敢和老师说，担心老师批评我。”

李　湉：“你主动找老师谈心，老师不但不会批评你，相反肯定会高兴的。如果你实在不想和老师说，可以给老师写一封信，把心里想的一五一十地告诉老师，效果也是一样的。学生要尊重老师，不能轻易怀疑老师，更不能无端地给老师扣上偏心眼儿的帽子，这样很不好。”

后来的故事

几天以后，这位女同学打来电话，说给老师写了信，老师看见信以后，主动与她交流。老师现在也经常叫她和其他学习中等的同学发言了，还在她的作业本上写了很多批语和鼓励的话呢！

成长不烦恼

发现老师偏心眼儿以后，不能憋屈在心里，要主动与老师谈，真诚交换意见，把内心的想法及时告诉老师。老师理解你了，你也理解老师了，问题就解决了。