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孩子回来我们聊什么

时间:2022-02-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:我们接下来的聊天,是在饭后吃水果的时候。一个话题就此展开,远远超过了她们今天“学习”了什么,而且成为我们的共同记忆。女孩们不仅跟我分享学了什么,还会聊跟同学相处的话题。每天抽空陪孩子聊聊家常,为每一天的获得或失去做一个总结,不仅可以及时了解孩子的心情,还可以为孩子不安或忐忑的情绪提供一个宣泄的出口,而且我和她们因此成为亲密无间的朋友。而有一天,女孩回家后问我:“妈妈,你今天过得好吗?”

朋友问我:“每天在家里带孩子是不是特别累?她们放学回到家,你有没有一种快疯掉的感觉?”

疯?是指玩疯的感觉吗?

虽然我工作的时间比较自由,但每天的思维都处于激战的状态,我期待的轻松时刻,并非一人独处的时光,而是从我出发接女孩们的那一刻开始。当女孩们看到我,隔着落地玻璃就会展露笑颜,在里面狂喊:“妈妈!妈妈!”有时候妹妹喊的声音太小,出来后就会紧紧抱住我:“妈妈呀!我的心肝宝贝,你终于来啦!”

我接过她们的书包,母女三人散步回家,我会问:“今天在学校的午餐吃什么呀?”

女孩们就开始吧啦吧啦地讲述今天的午餐,我便可以了解她们午餐的进食状况,比如水果吃得是否多、有没有喝水等。我们的话题从这时候被开启,直到打开门回到家,女孩们的脸上依旧洋溢着欢快的笑意,简直一刻也停不下来。

我们接下来的聊天,是在饭后吃水果的时候。我洗好水果,将水果切成大块,再由姐姐帮忙切成小块(这是姐姐今年新学习的技能——握水果刀),妹妹则准备水果叉,重回二楼的客厅,那里将是我们的“疯乐”天堂。

客厅的电视只有在周末才会被打开,这时女孩们可以自由选择一部影片,当然也可以是她们最爱看的动物节目。我的工作在此时也会告一段落,此时手机绝对不会出现在视线之内。

“今天老师教了什么呀?”虽然我的开场白普通,但她们每天分享给我的信息都是丰富有趣的。

“妈妈,我跟你讲哦,今天我们学了‘端午节’。”这是妹妹的声音,她已经迫不及待地跟我分享她今天所学的知识。

我故意问:“‘端午节’吗?会有月饼吃吗?”

妹妹看着我说:“妈妈,我跟你讲哦,端午节的时候不吃月饼,中秋节才会吃。”

我依旧保持好奇心:“那端午节会做什么呢?”

“会包粽子,还有划龙舟比赛……”妹妹说完犹豫了。

姐姐接着说:“我记得还会挂香包!”

“对,奶奶有一年送给我一只‘牛’的香包,非常可爱,我好喜欢那个香包。”妹妹说完突然眼睛一亮,“对了,还要挂艾草!”

我趁机跟女孩们分享儿时的我是怎么过端午节的,我告诉女孩们,我的妈妈会采各种药草,将它们全都放进锅里加水煮热,用来洗澡,除此之外,我们还会穿上新衣,手上还要系上五彩线。

“知道五彩线有什么特别之处吗?”我问女孩们。

“该不会是你的平安符吧?”姐姐回答我。

我点点头:“应该算是我的平安符!更特别的是,我们都会在农历七月初七这一天,把它剪下来丢到屋顶。”

“为什么?”姐妹俩异口同声地问道。

“这一天是牛郎和织女相会的日子,喜鹊会把五彩线带给他们,为他们搭起一座桥,这样他们就可以相会了。”

“妈妈,你小时候……”

女孩们对于我的过去充满了好奇,我跟她们分享过去怎么采药草,甚至跟她们谈论卖五彩线的老婆婆,她的相貌以及她家的环境,屋内的摆设……一个话题就此展开,远远超过了她们今天“学习”了什么,而且成为我们的共同记忆。在这些记忆长河中,新旧交叠,我看到了儿时的自己,在端午节前夕,跟我的阿姐一起系五彩绳的光景,笑声在记忆的长廊里回荡,回头再看眼前的两个女孩,笑逐颜开地看着我,我的眼眶总能一热,却丝毫不觉半分的惆怅。

女孩们不仅跟我分享学了什么,还会聊跟同学相处的话题。我很想以此了解女孩们跟同学的互动情况,以及她们看待朋友的方式。有一次,姐姐很烦恼地跟我说:“妈妈,王小凡今天不让班上所有的同学跟我一起玩。”

“他为什么这么做?你不是他最要好的朋友吗?”

“小凡不让我跟林佩佩说话,他说只要我跟林佩佩做朋友,他就会联合其他同学都不理我。”

我送女孩去学校的时候曾经见过林佩佩,那天下着大雨,走道里挤满了正在脱雨衣的孩子们,佩佩见到我们后,远远地朝我弯腰打招呼,一直在等待我的女儿。为了不影响其他人,她移到了走廊边,雨水打湿了她的外套和马尾,她却一直面带微笑,没有半分焦急,等女儿走近了,两个人牵手踏向阶梯的那一刻,佩佩再度朝我点了点头,是个非常有礼貌的孩子。

我问女孩:“即使他让所有的人都不理你,你也坚持跟林佩佩做朋友,为什么你要这么做呢?”

“小凡是我的好朋友,但林佩佩也是,妈妈,你告诉过我,朋友是不应该选择的,王小凡虽然不喜欢林佩佩,但是不能影响我跟佩佩做朋友吧。”

“宝贝,妈妈觉得你做得很棒,别人的确不应该影响你对朋友的选择,任何人都可以成为你的朋友。”

女孩听到我这么说,眼眶突然红了:“可是怎么办呢?王小凡和班上的其他同学都不理我,我好难过。”

我抱紧女孩:“姐姐,你不要担心,妈妈相信这只是暂时的,而且就算真的没有朋友,你还有林佩佩和我呀。”

女孩的双臂环抱着我,从刚才的哽咽变成了大哭,她边哭边说:“妈妈,谢谢你愿意跟我成为朋友。”

“你需要妈妈的帮助吗?需要妈妈去找王小凡解释吗?妈妈有他家的电话。”

女孩摇摇头:“我明天找机会跟王小凡说,不管他怎么‘威胁’我,我都觉得佩佩是无辜的。”

“你做得很棒,只要用心去交朋友,我相信不管是佩佩还是小凡,都会很开心有你这样的朋友。”

女孩要跟王小凡说清楚之前,我再度表明我的立场:“妈妈随时都在,只要你需要妈妈,妈妈就陪着你一起去解决这件事情。”

女孩希望由她自己先试试,如果王小凡不听的话再请我出马。第二天,女孩一改昨日的愁眉苦脸,脸上充满笑意地说:“妈妈,小凡跟我道歉了,他觉得我说得对,他说他不该影响我对朋友的选择,而且他也决定跟林佩佩做朋友了!”

“那其他同学呢?”

“他们昨天也是一时听了小凡的话,今天都跟我和好了!”女孩突然抱着我说,“妈妈,昨天真是谢谢你!你真的愿意跟我做朋友,没有错吧?”

“当然!”

每天抽空陪孩子聊聊家常,为每一天的获得或失去做一个总结,不仅可以及时了解孩子的心情,还可以为孩子不安或忐忑的情绪提供一个宣泄的出口,而且我和她们因此成为亲密无间的朋友。更特别的是,以前我常常以询问者的身份问女孩们:“今天过得好吗?”而有一天,女孩回家后问我:“妈妈,你今天过得好吗?”

那段时间我因为工作超负荷累得快要窒息了,故事的线索怎么理都不顺,女孩轻轻地拍着我的背说:“不要担心,我相信你一定可以的,你也要相信自己哦。”

有一天我下班回家,因头痛坐在客厅的沙发上发呆。大女儿走过来伸手摸了摸我的额头,又用她的额头跟我的额头轻轻碰了碰,女孩一脸担忧地跟我说:“妈妈,你的额头有点烫,看起来也没有精神,你先回房休息,妹妹洗澡、刷牙这些事就交给我吧,我会照顾好她的。”

爱的蜜方,给予的永远都是彼此,你来我往,蜜汁才会源源不绝。

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