家长如果适时地肯定了孩子，就会让孩子产生自信心，就会让孩子有主见，自己决定做一些事，对孩子形成坚毅的性格与独特的气质很有好处。
一些不自信的孩子经常会怀疑自己的行为，本来是简单的事，心里却嘀咕：“这么做对不对呢?我得问问爸爸妈妈、爷爷奶奶去。”这就是孩子没有自信心的表现，这与平时家长越俎代庖、不给孩子肯定有直接的关系。家长要认真思考这个问题，究竟应该怎么给予孩子肯定。
如果孩子遇到事情犹豫、慌张，他将来可能就没有主见。古往今来，凡是成才与成功的人，大都是有主见、善于思考的人，他们都有自己的思想，都能自己决断大事。
现在的一些家长太庇护孩子了，像老鹰一样，两个翅膀保护着孩子，生怕孩子出一点事。殊不知，家长保护不了孩子一辈子，兴许还会害了孩子。
现在好多孩子到社会上以后，不会做饭，不会洗衣服，甚至连家里的一些简单的小事都不会，这与家长平时不给孩子肯定有关系。
真实事件
有两个高中生，一个会做饭，一个不会做饭，人们问其中的一个高中生：“你为什么会做饭呢?你是怎么学会的?”
他微笑着说：“嗨，没有什么好说的，就是爸爸妈妈肯定我。上小学的时候，爸爸妈妈老出差，有一次我进厨房做方便面、炒鸡蛋，爸爸妈妈说方便面和鸡蛋太好吃了，如果以后方便面里再加点菜更好吃，鸡蛋里稍微加点盐就更棒了。父母肯定我，我高兴坏了，以后胆子更大了，敢做饭了，不光会做方便面、鸡蛋，还会做烙饼、饺子、炸酱面、炖鱼、炖肉等。”
另外一个不会做饭的孩子说：“我才不愿意做饭，因为有一次做饭时，好不容易把饭做好了，我妈一进门，劈头盖脸地骂了我一顿，说你为什么进厨房，烫手怎么办?煤气泄漏怎么办?着火怎么办?你应该等妈妈回来做给你吃，你干啥进厨房，气死我了……”
本来孩子做饭家长应该给予肯定，而这位家长却埋怨孩子，否定孩子，让孩子心里有了“对抗”，我做饭不对，我不应该做饭，做饭是可怕、危险的事，是大人的事，以后就不愿意做饭了。将来一个不会做饭的孩子生活能力一定差，至少他会感觉生活中缺少点什么。
方法措施
1.肯定要恰如其分。肯定孩子不是简单地表扬，而是明确地告诉孩子什么地方对，什么地方不对，如何改正，帮助孩子提高独自解决问题的能力。
2.允许出错误。孩子独自做事情，无论结果多么糟糕，家长不要急于否定，更不能急着阻拦，应该循循善诱，指导孩子把事情做好。
3.耐心很重要。家长教育孩子时，不能盛气凌人，居高临下，以免把孩子吓到，使孩子失去自信心。
父母切记
随时发现孩子的优点，随时肯定，能使孩子的自尊心得到极大的满足，进而形成独特的办事风格与气质。
记录很重要，把孩子每天、每周、每月做的事情一一记录，记录应分几类，如学习、生活、劳动、时间、纪律、卫生、团结、锻炼身体、兴趣与爱好、礼貌等，认真打分与记录，与孩子一起看统计结果，共同分析优点与缺点，让孩子从中找到不足，自觉改正。
适当规范，引导为主。肯定不是批评不得，而是需要区分轻重与缓急。发现孩子存在的问题后，要分析问题的原因与严重性，判断对孩子的未来发展有无重大影响，该规范、批评与教育的，就责令孩子改正。如果不是很严重的问题，应以委婉的语气与方式告诉孩子改正即可。
专家提示
适时地肯定孩子，对孩子的健康成长非常重要，这一点家长要有清醒的认识。经常否定孩子，不仅阻止了孩子锻炼自己的积极性，更会让孩子的内心受到打击。
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