有人这样说过：“有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。”有一位教育家还曾对于一个人的习惯问题做了非常精彩的形象比喻，他说，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；一个人养成坏的习惯，一辈子都偿还不清它的债务。看来，养成良好的习惯对个人的发展相当重要，习惯的好坏影响着人的一生。
在培养孩子的好习惯方面，爸爸担任着重要角色。因为很多妈妈在培养孩子习惯的方面，可能会直接用“不行”“不许”“只能这样”等带有强制性的话语和行为来要求孩子改掉坏习惯，但往往会遭到孩子的反抗，最终效果也不够理想。
在孩子眼中，游戏是最有趣的，他们喜欢做各种各样的游戏，尤其是跟爸爸玩一些新奇的、具有挑战性的娱乐游戏。既然这样，在培养孩子的好习惯方面，爸爸也可以尝试通过游戏的方式，让孩子体会到即使在生活的小事中也可以有各种乐趣。久而久之，孩子也更容易丢掉那些不好的习惯，渐渐养成好习惯，而且还能使亲子关系更加融洽。
6岁的果果学习成绩很好，平时在学校，老师和同学都很喜欢他。可最近细心的妈妈发现一个问题，就是果果在写作业时，一会儿要起来喝水，一会儿要出来找零食吃，一会儿要出去找玩具，不到半个小时就起来四五次。妈妈感到很着急，就狠狠批评了果果，可果果每次仍然坚持不了几分钟，就坐不住了。
爸爸见状，没有像妈妈那样批评果果，而是对果果说：“果果，今天爸爸和你做个比赛游戏吧。你今天在写作业前，把该办的事都提前办好，如果半小时内只出来三次，就算你赢了。结果，果果真的克制自己，只出来三次。
过了两天，爸爸又对果果说，如果果果努力只出来两次，就算果果又赢了。果果又轻松地做到了。
就这样，爸爸的要求逐次递减，直到果果可以集中精力把作业写完，既帮果果克服了不良习惯，还令果果和爸爸的关系更亲密了。
“没有规矩，不成方圆。”如果一个人在孩童时期养成良好的饮食、睡眠、学习和卫生等习惯，将会终身受益。相反，如果不能帮孩子尽早养成好习惯，以后要改掉这些坏习惯就难了。
所以，爸爸应通过各种适当的方式，尤其是游戏娱乐的方式，以一种孩子乐于接受的轻松方式帮助孩子养成好习惯，克服坏习惯，这也是教育的一项重要目标。近代教育家洛克在他的《教育漫画》中指出：孩子不是用规则教育就能教育好的，规则总是会被他们忘掉。你觉得他们有哪些必须做的事，你就利用一切机会，给他们不可缺少的练习，让它们在孩子身上固定起来。这就形成了习惯。这种习惯一旦形成，就不用借助记忆，很容易、很自然地就会发挥作用。
以下几种快乐的方法，希望可以协助爸爸们帮助孩子养成良好的习惯：
●要帮助孩子养成生活自理的习惯，爸爸要适当“懒”一点，平时可以多鼓励孩子“帮助”爸爸，比如做完游戏后，“帮”爸爸一起收拾玩具，看谁收拾得又快又整洁；或出门时让孩子像个小大人一样，帮助爸爸提东西等。这样孩子才会变得勤劳，不会养成过分依赖的个性。
●要帮助孩子养成懂礼貌的习惯，爸爸平时在与孩子的游戏中可多用一些礼貌用语，如“谢谢”“早上好”“请”“对不起”等，让孩子通过有趣的游戏活动掌握这些礼仪。
●也可以通过讲故事的方式，通过一个个有趣的寓言、故事、童话等，加以引申、发挥，告诉孩子哪些是好的行为习惯，应该坚持；哪些是不好的行为习惯，应该丢掉。这样让孩子通过小故事受到启迪，往往会收到意想不到的教育效果。
●当孩子在生活中表现出良好习惯时，爸爸要及时给予鼓励，从而强化孩子的习惯行为。比如，孩子将地下的废纸捡起，扔进垃圾箱，这时爸爸就可以夸奖孩子讲卫生。下次再遇到这种情况时，孩子就会重复这种行为。久而久之，孩子就会养成讲卫生的习惯。
●如果孩子表现出一些不好的习惯，爸爸要及时给予纠正。强制纠正有困难时，最好的办法还是游戏活动。比如，当孩子骂人时，爸爸要创设几个游戏场景，让孩子体会到骂人是不对的，被骂的人是会难过的等。切不要抱着侥幸心理，认为孩子长大后就会自己改正了，一定要将坏习惯的苗头提早剔除。
●也可对孩子的一些坏习惯进行消极练习，就是鼓励孩子有意地、认真地去做原先那些无意识的不良习惯，让他自己清楚地了解不良习惯的行为进程，增强对它的意识程度，降低其自动化程度，从而克服这些坏习惯。比如，孩子有吸吮手指的坏习惯，爸爸就建议他每天做五六次消极练习，每次自己对着镜子连续吸吮手指3分钟，同时必须认真“欣赏”镜子中的自己。开始时孩子可能会觉得很新鲜、很好笑，但几天后，他自己就会对这个习惯感到厌烦了，坏习惯也能慢慢改掉了。
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