冬儿为什么要选择理科？自冬儿小学高年级到高中，学习上没有多管她，主要是不懂。但健康和心理一直是关注的重点……特别是全面了解江苏的考试方法后，对冬儿高中选文或选理，没有想过，更没有要求冬儿到底学什么？
原因是江苏的高考方法很奇怪，共考十门。而选文，高二下学期考掉物理、化学、生物和除历史外的一门文科。选理，同样先考掉历史、地理、政治和除物理外的一门理科。计算机是高二上半年考，高三参加高考是五门。十门中的一门不及格，就不能毕业，没资格参加高考。这样的方式孩子无论选文或选理，表面看高考五门比其他省份的孩子少考一门，但付出更多，门门要考，这是第一关……
记得湖北好友的孩子，学文科，从高一开始，她妈说：“高考不考的理科内容都不用学，真不及格学校也能给毕业证……”所以孩子从高一开始就是三门主课加文科综合，所以高考很轻松，考进北京重点大学……江苏的孩子五门副科都是高考内容，全省统一考，如果都达B（这是第二关），主课总分过了一本线，选修主课两门其中之一不能达到考生人数15%的A，或考生人数5%的A＋（这是第三关）同样不能读一本学校，只能读二本学校，用人头而不是分数，来计算考生A或A＋的比分，这个比例很不合理……所以江苏孩子要过三关，而不是外地的孩子的高考一关，所以江苏考生学习压力大更多，可想而知，学什么都不容易（但考不好，读专科，就业机会可能比之其他地方的孩子多……）
（1）选文科：很多学生初中理科没有学好，打算到高中拼一下背功；这个行为不可取……江苏考生：理科副科门门要考，外地考生：理科副科虽然不用考，但生物和地理中很多需要逻辑计算，而文科需要大量的背记，如果基础不好，那么太多的内容，可能因为时间不够而无法记下……所以打算学文科的孩子，初中各科的基础一定要先打好……尽量让背记内容在理解的基础上，在小学和初中消化一些……
（2）选理科：有学生理科学得还行，而文科要背记的内容可能记不下，所以选择了理科。理科学习到了高中，更多的重思维，轻背记……
（3）认为理科将来求学和毕业分配相对文科机会更多一点，所以选择理科。
（4）文理基础都好的孩子，选择什么都行……
冬儿黄冈幼儿园的一个老师的女儿，选择理科，目的就是理科机会多一点（当时不明白考不好有什么机会？）后来学得是一塌糊涂，竟然上了个三本学校，在苏州根本不可能，也没有这样的机会给孩子……所以江苏的考生，选择什么都很累……
冬儿选择理科，主要是因为兴趣。分班前，我们一起到网上查各专业来对比……文科一圈排下来，冬儿说：“这些科目将来所从事的工作，太多阴谋，如《甄寰传》中的人，会活得太累，我喜欢简单的生活。律师还有点喜欢，因为初中参加法庭辩论，思路快、语言逻辑还行，虽然发言慢一点……可电影中的律师尽说谎……我不会说谎，虽然喜欢，但不想和搞阴谋诡计的人在一起……”话虽然太偏激，但也反映出一个现实……
理科一圈找下来，建筑、生物、物理、化学、数学、地质、军事等学科，其中有很多分支专业她都喜欢……冬儿爸和我从来都很尊重她的选择，所以理科的选择成了必然……
与冬儿爸背后议论了一下，冬儿的文理科水平差不多，虽然冬儿更喜欢史地等人文学科，但冬儿是个厚道孩子，学理科说不定将来真能静下心来做点事。所以冬儿决定学理科后。我们与冬儿进行了长谈，告诉她，凡事都有它的两面性，任何专业都有利弊：
如文科也有很多的人，平凡努力，一生成绩不菲：季羡林先生、傅雷先生……当然，他们是文学研究之人……
而理科中的建筑学分支很细，绘画设计要有想象的天赋，这个职业对女孩来说，动脑动心，很累很苦。
同样生物、化学、数学、物理等学科，将来无论从事理论研究或实验研究，最重要一点：必须沉下心，耐得住寂寞，经得起清贫，坚持、努力、等待缺一不可，并且可能耗尽一生，没有结果……
再有地质、军事等，个人体能，团队精神，集体思想，吃苦耐劳，都要求很高……
总之，无论选择什么专业，将来从事什么职业，都可能从开始的喜欢到接下来的瓶颈时期，就如成人的婚姻一般，城外的人想进来，城内的人想出去。但只要坚持一直向前走，不停下学习的脚步，如滴水穿石……10年，20年，熬也能熬到从事行业的前沿……
最后，我语重心长地说：“冬儿你一定要记着：生存和喜欢是两个完全不同，但又紧密相连的行为方式。在未来的人生中，两者能合而为一最好，但太多的事实证明，生存好了，才能去做喜欢的事。如美国的巴菲特、比尔·盖茨，香港成龙，成功后才能行善。没有经济基础的人，有心无力……当然，我们不是要你成名、成家，只希望你开开心心，但开心的前提是不用担心生存……
所以无论文科理科，生存是第一，学习就是为了将来更好地生存，在这个基础上，个人爱好才可能得到充分体现……真正走上工作岗位，刚开始一定会是非常琐碎，从最底层做起，更可能被人呼来喝去，所以脚踏实地才能走好开头……如你表姐，从一个普通的员工做起，现在有经济基础了，才能呼朋唤友，云游四海……
学习什么专业不重要，重要的是一颗平常心，高中各科学好，才能选择喜欢的大学专业……”
冬儿点头道：“老妈，我懂，我会学好理科……而将来选择职业，先学经验和生存，但不管做什么，我都一定不轻易跳槽，如果知识不够，边学边做，最重要不给自己太大的压力，好好活……有经验和机会就自己创业……”
听了很欣慰，当时认为冬儿的脑子，学理科比文科可能会累很多，困难也会很多。但她的性格，既然选择了，想来，虽然不会学得最好，但肯定不会学得最累……更不会学得很差。
而且她上面一席话，虽然没有豪言壮语，但反映出对人、对事最基本的生活态度。相信她将来肯定不会眼高手低，好高骛远……
后来才知，高中理科学习，智力和学习方法，习惯还有能力，是能否学好的主要因素，也是冬儿高二后我们从她的成绩和表现，以及与她的时时交流中才得知。所以小学、初中孩子若能有个好习惯和好方法，则高中能否学好的基础就打好了一大半……
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