儿童理财的意义

作为耶鲁大学的一名教师，劳伦斯是个优秀的“引路人”，特别是对自己孩子的教育上。劳伦斯特别注重对孩子的财商教育，他想要自己的孩子明白理财的意义，可惜6岁的卡尔不买账，完全不在乎自己的老爸在说什么。这一天，又到了睡前讲故事的时间，劳伦斯讲了这样一个故事：

在达瑞8岁的时候，有一天他想去看电影。因为没有钱，他面临一个基本的问题，是问爸妈要钱还是自己挣钱。最后他选择了后者。他自己调制了一种汽水，把它放在街边，向过路的行人出售。可那时正是寒冷的冬天，没有人前来购买，只有两个人例外——他的爸爸和妈妈。

他仍然得到了和一个非常成功的商人谈话的机会。当他对商人讲述了自己的“破产史”后，商人给了他两个重要的建议：尝试为别人解决一个难题，那么你就能赚到许多钱；第二个建议就是，把精力集中在你知道的、你会的和你拥有的东西上。

这两个建议很关键。因为对于一个8岁的男孩而言，他还不会做的事情有很多。于是他穿过大街小巷，不停地思考，人们会有什么难题，他又如何利用这个机会，为他们解决难题。

这其实很不容易。好点子似乎都躲起来了，他什么办法都想不出来。但是有一天，父亲无意中给他指出了一条正路。吃早饭时他让达瑞去取报纸。这里必须补充一点，美国的送报员总是把报纸从花园篱笆的一个特制的管子里塞进来。假如你想穿着睡衣舒舒服服地吃早饭和看报的话，就必须离开温暖的房间，冒着寒风到房子的入口处去取，即使在天气不好的时候也是如此。虽然有时侯只需要走二三十步路，但也是非常麻烦的事情。

自达瑞为父亲取报纸的时候，一个主意诞生了。当天他就挨个按响邻居的门铃，对他们说，每个月只需付给他1美元，他就每天早上把报纸塞到他们的房门底下。大多数人都同意了，达瑞很快有了七十多个顾客。当他在一个月后第一次赚到了自己的钱的时候，他觉得自己简直是飞上了天。

高兴的同时他也并没有满足于现状，他还在寻找新的机会。成功了一次之后，他很快就找到了其他的机会：他让他的顾客每天把垃圾袋放在门前，然后由他早上运到垃圾桶里——每个月加1美元。他喂宠物、看房子、给植物浇水。但是他从来不以小时记费，因为用其他方法计费挣的钱更多。

9岁时，他学习使用父亲的电脑。他学着写广告。而且他开始把孩子能够挣钱的方法写下来。因为他不断有新的主意，所以很快就有了丰厚的积蓄。他母亲帮他记账，好让他知道什么时候该向谁收钱。

他也雇别的孩子帮他的忙，然后把收入的一半付给他们。如此一来，钱如潮水般地涌进了他的腰包。

一个出版商注意到了他，并说服他为此写了一本书，书名为《儿童挣钱的250个主意》。因此，达瑞在他12岁的时候就已经成为了一名畅销书作家。

后来电视台“发现”了他，邀请他参加许多谈话节目。人们发现，他在电视里表现得非常自然，受到许多现众的欢迎。15岁的时候他有了自己的谈话节目。现在他通过做电视节目及广告收入挣的钱真的多得让人难以置信。

当达瑞17岁的时候，他已经拥有了几百万美元。

卡尔完全被“达瑞”的英雄事迹吸引了，非要缠着劳伦斯继续讲“达瑞”的故事。劳伦斯笑着拿出一本《小狗钱钱》的儿童财商教育的书籍，说道：“达瑞的故事就在这里边，不过你可不能只把它当做故事书来读，要跟书里的‘达瑞们’学习，知道吗？”小家伙快乐地答应了。

金钱，并不是“童话的禁区”。从小让孩子接触金钱，培养孩子的财商，让孩子理解理财的意义，对孩子的一生都有很大帮助。

妞妞在春节的时候，收到一千五百五十元的压岁钱，她拿着这些钱特别高兴，打算给自己买一身名牌运动服、一双鞋和一个背包，然后再买一个学习机，算下来这些钱正好够用。妞妞的妈妈知道孩子已经有两身运动服，根本不需要再买，于是就只给她买了一个学习机，然后把剩下的钱帮妞妞存到了银行里。

开始时妞妞还不大乐意，后来，妞妞发现这剩下的钱派到了很多用场，远比那一身运动服实用得多，于是从先前的不高兴到最后对妈妈佩服得五体投地，还主动跟妈妈学习如何制订理财计划。

现在的小孩子大多都和妞妞一样，手里有多少钱，就想当时把它花完，看到自己喜欢的东西就买，不去管买的东西是否实用，不考虑自己是不是真的需要，只顾眼前，不去想以后是否有更需要金钱的地方。没有理财的计划，因而往往是买了一些无用的物品，钱花完了，以后必须要花钱却没有了余钱。

孩子之所以花钱没有计划，可能是因为父母特别能挣钱，对孩子如何花费放任自流，用完就给；还有可能父母也是不会计划理财的月光族，有钱就花，挣多少花多少，结果孩子也跟着父母学会了这种不良的消费方式。

父母这样做不仅不利于孩子理财能力的提高，还容易使孩子养成随便花钱的不良习惯。而孩子一旦养成了有钱就花的恶习，将来很难改变。因此，父母应该学习妞妞的妈妈，使孩子学会节省钱，以便在急需时派上用场。

不仅如此，父母还需要帮助孩子认识理财计划的重要性，让孩子学着考虑到需要钱的地方很多。列出那些自己必须要用的物品，尽量买得物美价廉，而那些孩子想要却不必需的东西则不予考虑。有了这样的理财计划，有利于限制孩子胡乱花钱，可以帮助孩子学会合理支配金钱，使每一分钱都用到真正需要的地方。

父母应该这样做

方法一：让孩子明白什么是理财计划

父母让孩子学会根据自己零花钱的多少，列出必要的支出花费，思考储存起多少钱防备以后需要时所用。同时告诉孩子理财计划可以避免盲目花钱，能够避免透支情况的出现等好处，这样有利于孩子更快地学习制订计划。

方法二：让孩子学会制订理财计划

父母让孩子学习制订理财计划，就要教孩子充分考虑到各个方面的情况，比如手里的零花钱有多少，可能花费的地方有哪些，然后一条条列出来，并留出一定的备用零花钱储蓄起来。

开始时父母可以陪孩子一起制订理财计划，随着孩子学会了统筹安排，合理分配零花钱之后，父母就可以完全放手，一切由孩子自己去做决定。这样孩子不但能够控制着花钱，而且理财的能力也随之得到提高。

方法三：让孩子严格按照计划执行

父母帮孩子制订理财计划只是第一步，第二步需要父母监督孩子严格执行理财计划，因为孩子毕竟小，控制不住自己的购买欲望，有时候看到什么好，禁不住诱惑有可能就会打乱理财计划，结果就会功亏一篑。

因此，父母要抑制孩子的购买欲望，尽量不让孩子去买理财计划以外的物品，帮助孩子把理财计划完整地执行下去。

方法四：让孩子体验到计划的好处

孩子按照理财计划严格执行下来之后，通过与以前没有制订理财计划时相比，就会体验到理财计划带给自己的好处。比如：按理财计划不去买那些没必要的物品，而省下来钱买必须要用的东西；先前所给的零花钱不到时间就花光了，现在因为理财计划的存在，使零花钱还有剩余等。

孩子体验到了理财计划的好处，就会积极地开始制订下一段时间的理财计划。

任何事情因为有计划的存在，才不会出现无法补救的纰漏，理财方面的计划也是如此，所以父母要让孩子明白理财计划的意义，体验理财计划的好处，这样孩子才会乐意去学着制订理财计划。