你认为孩子犯错是父母的责任吗

礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。

——犹太教子智慧

犹太人认为，尊重他人的力量非常强大，人与人之间最重要的就是尊重，人与人都是平等的，没有贫富之分，没有高低贵贱之别。犹太人认为耻笑他人是不对的，只有尊重别人的人才会得到别人的尊重。金钱可以买到任何物质上的东西，却买不到尊重。初入社会的人，最需要的就是别人的尊重，只有得到别人的尊重，才更愿意在社会上继续行走。耻笑别人的人，是缺乏文化修养的人，这种人不会得到别人的欣赏，无论他在工作方面多优秀，他的人格都是不完整的。

讲给孩子的家教故事

一个犹太人在日本生活了多年，当他开始创业时，他找到一家有名的商场A，委托对方卖他的钻石，但是A商场认为，这根本就是天方夜谭，现在是年关，正是人们需要钱的时候，谁有闲钱买钻石呢？他们都用嘲笑的表情看着他。

但是这个犹太人没有退却，他最终在B商场的一角租下了卖钻石的柜台。虽然这里的位置比较偏，商场提出的条件也很苛刻，但是这个犹太人还是接受了条件。他马上和纽约的钻石商联系，以适合的价格购进了钻石，展开岁末大促销。

周围的人都嘲笑他，但是犹太人并没有因此而丧失信心。事实果然不出犹太人所料，钻石的销量很好，甚至创造了日销售额3000万日元的纪录。顺应这一形势，他在其他的地方也展开了销售，均创下了极高的销售额。见这位钻石商的销量如此好，A商场不禁为自己曾经的判断失误连连后悔，于是又重新邀请这个犹太人去A商场卖钻石了。

有些人经常无知地嘲笑别人，看见别人的异常行为就口无遮拦地冷嘲热讽，因为他们只是用自己的观点去看待某件事，他们经常以自己短浅的目光看待具有远大前途的新生事物，历史上这样的事例数不胜数。当蒸汽机船、火车等交通工具问世的时候，人们对它们大加嘲笑。然而在事实面前，这些人不得不低头承认自己的目光短浅。

犹太人认为，开朗、自信和强势的性格对孩子日后在社会上自立自强有很大的益处，但让孩子学会尊重他人，才是孩子未来立足的关键。因为只有尊重别人，才有可能正视别人的意见，才有可能接受别人的建议。现代社会，独生子女往往以自我为中心，不懂得尊重他人，自己想说什么话就说什么，想做什么就做什么，所以，对于父母而言，教育孩子尊重他人十分重要。

1.引导孩子从细节上尊重别人

父母需要引导孩子在生活细节上尊重别人，比如，孩子头发很脏了还不洗，不但有损自己的形象，也是对老师的不尊重；站着和别人说话的时候，总是不停地跺脚；与长辈谈话的时候，总跷着二郎腿，这些都是不尊重他人的行为。

2.要求孩子说话表现尊重的意味

有的父母认为自我表达是一种健康行为，便会允许孩子通过哭闹的方式来发泄自己的情绪。犹太人认为，这并不是一个好主意。大部分孩子在用语言顶撞了父母之后，会感到内疚或害怕，因为他意识到自己伤害了爱自己的人。但假如父母对孩子的行为无动于衷，渐渐地，孩子就养成了一种习惯，他不再关心自己的行为是否给其他人带来了伤害。

3.父母需要表达自己的希望

犹太人认为，父母需要向孩子表达“尊重他人”的希望，从孩子两岁半开始，父母可以反复地表明自己的期待，比如，对孩子说“我不赞成你拳打脚踢”“我不喜欢你用语言伤害别人”“我们应该为你说过的伤人的话表示道歉”。在孩子还很小的时候，父母要明确地给她灌输一些基本的价值观念，这有利于为他童年的健康发展奠定坚实的基础。有的父母会起到反向的榜样作用，比如，他们会对孩子抱怨孩子的老师，这样孩子便会对他们老师做出类似的议论。尽管我们所接触到的人并不都是正直的、和蔼的、值得尊重的，但是，当父母当着孩子的面去议论别人的时候，给孩子传递的信息就是“不尊重权威是可以的”，这就是一种错误的教育方式。

4.尊重孩子的权利

犹太人认为，父母应该尊重孩子的权利。比如，孩子平时读什么书，唱什么歌，课余时间如何安排，父母可以给予孩子建议，不过绝不可以把自己的喜好强加到孩子身上。同样地，父母要告诉孩子在学校不能影响其他同学学习和活动，否则就是不尊重别人学习权利的表现。

家教启示

犹太人认为，任何一个有文化有修养的人都不应该耻笑别人，耻笑别人不仅是一种没有文化修养的表现，还会使自己的人际关系变得很差，尤其是在交际场上，人们都不喜欢和耻笑他人的人合作。犹太父母在孩子很小的时候，就告诫孩子，不要耻笑别人。