对宝宝进行综合感官训练

对于这么大的宝宝，各个方面的训练都不应是孤立的，看、听、说、触、嗅、味、运动等各方面是不可分割的感知能力的总和，是相互影响、相互促进、相互提高的，对其训练应是综合的、共同的。这里介绍几种游戏，可以全方位的训练宝宝的综合感官，锻炼宝宝感知事物的能力。

照镜子　这时宝宝对周围人已经有了些认识，当他看到镜子里又出现一个一模一样的妈妈时，会感到惊奇而又不解。多抱宝宝照镜子，让他了解真相，并取得认识上的进步。照镜子是很多宝宝爱玩的游戏，宝宝在玩得快乐的同时，也完成了认知和语言的学习。

方法一：照镜子时，爸爸妈妈可以拿着宝宝的手，指着镜子里的妈妈说“这是妈妈”，再指着镜子里的宝宝说“这是宝宝”，让宝宝加深对自己和妈妈的整体认识。

方法二：让宝宝的脸凑近镜子，指着宝宝的五官教宝宝认知。如将手指触摸到宝宝的鼻子，清晰缓慢地说“鼻子”，然后重复几遍。宝宝看到镜子里的鼻子，又体验到身上被触摸的感觉，就能把名称、位置、外观联系起来，获得“鼻子”的整体概念。

藏猫猫　藏猫猫是一个经典的游戏，大多数宝宝都玩得乐此不疲，但注意这一阶段的难度不要太大。可用毛巾蒙住爸爸妈妈的脸，俯在宝宝的面前，说“我是谁”，观察宝宝的反应，如果表现惊恐，就拿下毛巾说“喵儿”；如果表示好奇，就等着他自己把毛巾拉下来，再说“喵儿”。玩的时候要有意识的给予不同的面部表情，如笑的、哭的、生气的等，训练宝宝分辨出不同的表情。

打“哇哇”　打“哇哇”又是一个历久弥新的游戏。当宝宝开始咿咿呀呀的时候，爸爸妈妈可迅速地拿起宝宝的一只手，把手背堵在宝宝的嘴上，然后迅速拿开，并发出“哇”的一声，再堵上又拿开，重复几次，让宝宝发出连续的“哇哇哇”的叫声。让宝宝从中感受到乐趣，就会主动重复刚才的动作，但这一时期还需要大人的帮助。

寻找目标　当宝宝吃饱了，玩耍的时候，可以打开大灯（不要晃着宝宝的眼睛）或抱着宝宝来到台灯前，拧开台灯说“灯”。开始时宝宝会盯住你的脸，没有注意到灯，多次开关之后，宝宝会发现一亮一灭，目光向灯转移，同时又听到“灯”时，宝宝就会找到目标。宝宝认识了一种物品后，可以逐渐认识花、门、窗、汽车等物。