我主张，儿童的身体和精神发育都需要遵循自然规律、遵循人的本性，在对儿童进行教育时，我们也遵循这个法则。
我们儿童之家的教育，大致分为三个部分，即：
1.运动神经能力的培养。
2.感知能力的培养。
3.语言和算术能力的培养。
孩子们能照料自己，能对周围环境进行很好的安排和处理，这给我们提供了培养孩子们运动能力的有效手段，而对孩子们感知能力、语言算数能力的培养要通过我们的教具来实现。
运动能力的培养用到的教学材料即教具有以下一些：
1.各种生活用具，如清洁用具、盥洗用具、餐具，其他锻炼儿童生活技能所用的工具。
2.进行体操训练所用的各种体育器械，比如滑梯、绳梯等。
3.孩子们饲养的各种动植物，还有所用的劳动工具、如锄头、铲子等。
4.用布、各种连接布或革的东西（如纽扣、拉链、带子、挂钩等）组成的各种四方框，用以学习各种不同的穿衣方法，锻炼手的使用技巧。
5.泥塑、陶工所用的教学和练习材料。
对孩子进行感知能力培养的教学材料主要有以下一些：
1.三套立体圆柱体插件，每一套都由一块带插孔的长方体木板和10个不同的小圆柱体组成。
2.三套立体图形的木块，尺寸呈有规律的变化：
（1）10个边长依次递减的立方体，呈粉红色（即粉红塔），最大的一块边长为10厘米，最小的一块边长为1厘米。
（2）10个底边边长依次递减的棕色的四边棱柱，这些棱柱长度都是20厘米，最大的一块底边边长为10厘米，最小的一块底边边长为1厘米。
（3）10根长度不等的细长木棒，最长的一根为1米，剩余的每根依次递减10厘米，最短的一根为10厘米。
3.各种几何立体图形（如棱柱、棱锥体、球体、圆柱体、锥体等）。
4.表面或粗糙或光滑的矩形小板。
5.各种质地的布。
6.一些重量不同的长方体和正方体木块。
7.两套完全相同的颜色板，每套64块，分别有8种不同的颜色，每种颜色有8种不同的深度。
8.装有平面图形插件的小抽屉，里面有各种不同形状的几何图形木块，如三角形、长方形等。
9.三套卡片，是由纸片剪成或画在纸上的各种几何图形。
10.一套圆柱形的密闭的盒子（音响教具）。
11.两套音乐钟和画有五线谱的木板，还有用于标示音符的小圆片。
12.铃铛、鼓等乐器。
练习书写和算术所用的教学材料有：
1.两个有倾斜度的桌子，各种各样的金属插片（上面是各种简单图形的轮廓）。
2.粘贴有砂面字母的卡片。
3.一些上面写有不同字母或单词的卡片。
4.一套粘有砂面数字的卡片。
5.一套写有光面数字的大卡片，用于学习10以上的计数。
6.两套用于计数的细长木棒。
7.适合教学的图画书和彩色铅笔等。
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