是承认错误还是承认责任？

摇摇早上起床晚了,抱怨大人没有叫他起床;考试成绩不理想,抱怨试卷太难,抱怨考场外面太吵,影响了自己发挥;没有按时完成作业,抱怨作业太多,抱怨作业太难做……你的孩子是否有类似的表现呢?出了问题总是找借口为自己开脱,好像问题都出在别人身上或客观原因上,与自己无关。

孩子为什么意识不到自己的责任呢?为什么不懂得从自身找原因呢?有人说,这与父母的过分关照有关,父母感到很冤,自己一片苦心为了孩子,到头来孩子缺失责任感,还怪到了自己头上,你说有多冤。不要急着辩解,我们先看一个故事,就明白一切了。

赵女士去一位朋友家参加聚会,见朋友的儿子脸上有一道抓痕,就关切地问:“你的脸上怎么了?是不是长痘痘了,你不小心给抓破了?”

男孩的妈妈听见这句话后,立刻走过来看孩子的脸,然后问:“儿子,你的脸上是怎么弄的?是谁欺负你了?”

听了朋友的话,赵女士感到很无语,因为朋友的这句话明显是在将问题指向别人,是在不知不觉地教儿子推卸责任。

伟大的思想家、教育家曾子说过:“吾日三省吾身。”对年幼的男孩而言,我们不要求他每天反省自己三次,我们只求他们在犯错、出问题之后,积极反省自己的行为,从自身找原因,及时吸取经验和教训,避免以后再犯同样的错误。

出了问题懂得从自身找原因,这是一个人敢于承担责任、有担当的表现,也是一个人成熟的重要标志之一。这样的人在与人交往时,才能赢得别人的尊重和信任,才能赢得友谊和支持。在这方面,荷兰人勇于自责、敢于担当的品质值得我们学习。

在一篇名为“荷兰人勇于自责”的文章中,作者讲述了自己在荷兰亲身经历的许多事情。比如,电力公司因为客户这个月的电费增加,特意打电话给客户,主动要求帮忙检修,查看电表是否出了问题。最值得一提的是下面一件事:

爱德华曾借朋友的车子去接孩子,用了大约半个小时,后来朋友的车子被通知曾有违规行为,爱德华认为这可能是自己在借车的过程中违规了,他说:“虽然我只用了一会儿,但红灯有可能是我闯的;即使与我没有关系,我也有责任!”

这就是荷兰人可贵的品质,他们遇到问题时,总是先从自身找原因,勇于承担自己所应承担的责任,而不是一味地为自己找借口、责怪别人。这种勇于“自责”的习惯能给别人一种善意的呵护,使彼此之间产生强烈的信任感,带来了人与人之间的和谐。

在我们周围,人们往往对承认错误和承担责任心存恐惧。因为承认错误、承担责任意味着接受惩罚,意味着财产、名誉受损,因此,很多人都选择推卸责任、选择为自己找借口。在这种环境中,怎样才能让我们的孩子勇于从自身找原因,积极承担责任呢?

建议1:尊重客观事实,正确评价孩子的行为。

不论是勇于自责,还是推卸责任,都不能改变事实。事实不会因为你找各种借口掩盖自己的行为而改变,也不会因为你积极自责、勇于承担责任而改变。因此,让孩子学会尊重事实,这是承担责任的前提条件。因为只有事实才会告诉我们真相——问题到底出在谁的身上,谁应该承担责任?

在生活中,当孩子犯错时,父母应该本着公正客观的态度,引导孩子去看待事实。比如,孩子前一天晚上忘了把作业装进书包,父母应该对孩子说:“这是你的疏忽,是你的责任,下次你要注意避免这样的错误。”而不应对孩子说:“对不起,妈妈忘了帮你整理书包,不怪你。”如果父母每次都能在尊重事实的基础上评价孩子的行为,那么孩子就会慢慢懂得遇事尊重事实。

建议2:教孩子遇事找方法,尽可能地去弥补。

一件不好的事情发生之后,家长应该鼓励孩子找方法解决问题。比如,孩子与同学闹矛盾之后,父母引导孩子客观地分析整件事,然后教孩子去找方法,以缓解与同学之间的关系。再比如,孩子考试成绩不理想,父母可以引导孩子去找原因,然后制订下一步学习计划,争取下次考试取得好成绩。这种遇事找方法,而不是找借口的处事态度会让男孩终身受益。它不但是一种敢于承担责任的表现,还是一种积极的人生态度。