为什么有些孩子有心里话不愿同家长讲

造成有些孩子有心里话不愿同家长讲的原因是多方面的。这里，既有孩子自身心理上、生理上和思想上的原因，也有家长对话态度、方式和方法不当的原因，必须具体问题具体分析。

（一）从孩子的角度进行分析

1．心理上的原因 孩子有心里话不愿同家长讲，有一个发展的过程。有些父母常常感叹说：孩子小时候有啥心里话都和我们讲，现在怎么就闭口不言呢？这里恰恰说明了一个事实，即孩子随着年龄的增长，心理上也在发生着许多变化。教育心理学通常把少年的10～15岁这一阶段称为“心理断乳期”。这一期间，孩子的心理正处于趋向成熟，但由于种种原因又不可能变得完全成熟，其强烈的独立意识逐渐形成，开始自己思考一些问题，对家长的话由过去的“绝对相信”开始转变为半信半疑，在头脑中打下“不见得正确”的问号，甚至出现了不愿与家长对话的现象。

2．生理上的原因 孩子随着年龄的增长，生理上也发生许多变化。例如，第二性征开始出现，女孩发生月经初潮，男孩发生遗精现象等。这些生理上的变化往往会使孩子因认识不清而产生不安和惊慌；但又羞于向家长诉说，因而闷在心里的话宁愿向身边朋友或网上朋友倾诉，或向电台或电视台“知心热线”的主持人讲，也不向自己的家长讲。

3．思想上的原因 一些孩子在与家长接触中，经常感受到家长制作风严重，个人说了算，自己的话没有分量，既得不到家长的重视，也得不到家长的尊重。孩子有时将心里话讲给家长听，非但得不到尊重、理解和同情，什么问题也解决不了；反而会受到他们的指责、训斥或谩骂，甚至遭受殴打，无形之中又增加了许多新的烦恼。另外，一些家长对孩子提出了许多不切实际的过高要求。如，考试要进班级的前3名，考学要考某某重点中学或大学，孩子根本做不到，但又无法与家长沟通，达不到家长的要求，又要遭到训斥，甚至毒打。这样做，势必使得亲子之间没有“共同语言”，感到无话可说。久而久之，他们就会把自己的秘密埋藏在心里，对家长产生不信任感和对抗情绪，因而造成了双方沟通上的困难。

（二）从家长的角度进行分析

1．家长对话态度不当的原因 亲子对话本来是家长与孩子之间的一种对话。它是建立在尊重、平等和充满关爱基础上的双向互动。但有些家长经常以“绝对真理”自居，喜欢个人说了算，不尊重孩子的意见；以家长自居，放不下长辈的架子，居高临下地给孩子“我说你听，我打你通”，因而使亲子对话难以进行下去。

2．家长对话方式不当的原因 有些家长与孩子对话，采取指责埋怨形式，孩子这也不对，那也不行；也有的是迁就讨好式的，一味迎合孩子的需求，没有自己的主见；还有的是打岔啰嗦式的，说话啰啰嗦嗦，没完没了；更有甚者是超越理智式的，动不动就给孩子上纲上线，戴高帽，话不投机，就骂孩子，甚至“棍棒教子”等。这样做，势必会挫伤孩子对话的积极性，使孩子不愿意对家长讲心里话。

3．家长与孩子对话方法不当的原因 有些家长在与孩子对话中，既不是采用询问、讨论等方法，心平气和地倾听孩子的回答，以商量的口吻与孩子展开议论，析事明理；也不是采用评价、警醒等方法，对孩子的思想行为进行一分为二分析，实事求是地指出他们的缺点错误，使其警醒、感悟；而是采用逼问、训斥、谩骂或威胁等不科学方法进行对话，使孩子望而生畏，有话也不敢讲，因而紧闭了亲子对话的大门。据有人所做的一项调查证实，有60%以上中小学生的父母认为与孩子沟通有困难，有的幼儿的父母也已感到与孩子交流不畅。（徐岫茹．《心理沟通是家庭教育的捷径》，《家庭教育导读》2004年第3期）究其原因，这与家长同孩子对话的态度、方式和方法不当有着直接的关系。