搭错车小美的妈妈相认

女孩上了小学之后，自我意识渐渐萌发，渴望自己做决定，希望被父母尊重。所以父母只有尊重女孩，以平等的身份对待她，和她沟通，才能在亲子间构建起信任关系，成为女孩的知心朋友，从而更好地教育和引导女孩。

生活中，很多父母对待家中的女孩，总是如同上级对待下级那样，习惯强调自己的尊严却忽视女孩的想法。在这类父母眼中，自己不管什么时候都是正确的，而女孩和自己相背离的观点都是错误的。这样的父母不仅得不到女孩的认同，还会经常因为自己不当的态度和言行引起女孩的反感和对抗。

其实父母和女孩之间的交流和沟通，应该是平等和民主的，而不是家长式的独断专行。女孩虽然在家庭生活中处于子女的位置，但是和成人一样，她也是有尊严的，渴望被尊重。而家长想要尊重女孩，首先就要学会站在女孩的角度看问题。

小美回家之后，向妈妈抱怨老师，说数学课上，老师当着全班同学的面大声地批评了她，让她觉得很没面子。妈妈听了之后不仅没安慰小美，反而叉着腰质问道：“你做了什么坏事？”见妈妈这么对待自己，小美很生气地说：“我什么也没有！”妈妈不相信，继续质问：“你什么坏事也没做，老师会无缘无故地批评你？”小美很委屈，坐在椅子上生闷气，觉得妈妈很“讨厌”，一点也不理解自己。

但是妈妈没有发现女儿的不满，继续责问道：“你想怎么解决这个问题？”小美很伤心，将头一扭，倔强地对妈妈说道：“我什么事情也不会做！”见女儿开始抵触自己，妈妈意识到这样下来，和女儿间的关系一定会走向对立，什么问题都解决不了不说，还可能发生争吵。

于是妈妈转变了自己说话的语气，蹲下来，用一种很温和友善的语调对小美说：“妈妈知道你当时很没面子，觉得很尴尬，因为妈妈也曾经当着很多同学的面被老师批评指责过。妈妈那时候只是在数学课上向同学借铅笔而已，就被老师批评了一顿，那时候我很尴尬，也很气愤！”

听妈妈这么说，小美的抵触情绪消失了，她很感兴趣地问：“真的？我也是因为上课借铅笔被老师发现了，被老师批评。我又没有不遵守纪律，只是借个铅笔，老师就那样对我，所以我觉得不公平。”“嗯，是不公平，但是你能不能想个办法，今后避免出现类似的尴尬局面呢？”妈妈问。“我可以多准备几支铅笔，那样就不用上课向别的同学借了。”小美很认真地说道。“这个主意不错！”妈妈点头说道。

由此可见，父母和女孩之间的相互信任是良好沟通的前提。假如缺少了信任关系，女孩和父母间的沟通通道就会阻塞，女孩子往往会表现出抵触和逆反的情绪，从而直接导致女孩不听话行为的产生。

所以智慧的父母会站在女孩的角度看待问题，想方设法地获得她的信任，如此，在纠正女孩不听话行为的时候，才能收到事半功倍的效果。

建议1：对家中的女孩要真诚

和家中的女孩相处，爸爸妈妈要敞开自己的心扉，不要表现出任何的虚假。父母要弄明白自己想什么，做什么，也要让女孩子能真真切切地体会到这些。这样一来，了解到父母真实思想和感受的女孩子，才能体会到父母的内心世界，知道他们已经站在了自己的立场上了，才会体会父母的爱心。

比如当家长在外面遇到什么烦心事的时候，女儿问起，隐藏不如坦白，将自己内心的感受说出来，让女孩明白你内心的真实情感，会进一步拉近彼此间的关系，让女孩明白自己在父母眼中已经是一个能够诉说心事的“小大人”了。

建议2：放弃大人的自我成见

生活中，爸爸妈妈要弄明白的一点是，成人有成人的世界，女孩有女孩的世界，这两个世界之间的差别是很大的。假如爸爸妈妈总是习惯用成人世界的准则来约束女孩，那么势必会导致亲子关系失和，彼此对立，引发过多的“战争”。

所以父母不妨学会放下自己的成见，多倾听一下女孩的内心世界，试着用女孩的眼睛来看待她的言行。这样，父母才会体会到女孩的心境，理解她，支持她；而女孩也会从中看到父母的友善，继而回应父母的爱。

建议3：学会跟女孩换位思考

每个人都有这样的体会——站在不同的位置上，看到的风景也是不一样的。同样的道理，处于不同立场上的人，看待问题的视角不同，得出的结论也不同。作为女孩的父母，应该学会换位思考，在同女孩的交流沟通中能够站在女孩的位置和角度看待眼前的问题，分析遇到的事情，这样才能高效地解决问题。不仅如此，父母学会换位思考，还是一种能够了解女孩真实想法、快速拉近彼此心灵距离的有效方法。