尊重孩子独立思考和判断能力

尊重孩子独立思考和判断能力

如果我们承认教育是为了孩子的未来，是为了孩子们以后的生活幸福、富足，那么就更应该认识到培养、尊重他的独立思考和判断能力是多么重要。

每个人都有思考和判断的权利，这是人区别于其他动物的特点之一。有许多事是可以代替的，比如别人可以代替你去工作几天，然后以此为回报你也可以代替别人去工作几天；为了方便，别人可以代替你去领薪水而不会对你有什么不利。但唯独一个人的思维和判断不能代替，也代替不了。

无论在学校还是在家里，孩子都应该享有这样的权利。或许他们的思考是幼稚的，判断也可能是不正确的，但是没有幼稚的思考，怎么会有成熟的思考；没有判断失误的经历，怎么会有正确的判断呢。教育除了让孩子获得更多的知识外，还应训练他们的心智，以增强获得新知识的能力。

只要看一看人类所有知识进步的过程就会明白独立思考和判断的重要性。没有这些独立思考和判断，所有知识都将会停滞不前。下面的这些话，全都来自那个时代的官方文件和权威人士：

1840 年：任何以每小时 50 公里的速度旅行的人，一定会因缺乏空气窒息而死。

1844 年：电力照明一点也不值得严肃地去考虑，因为这是不可能的。

1876 年：一位科学家说：“隔着大海通电话，就像飞过大海一样是不可能的。”

1878 年：不可能在现实中以某种方式组装出一架能让人飞行的机器。

而事实上呢？所有这些判断，无论在当时多么权威，都被事实证明是错误的。如果后来的人们只是盲从而不进行独立思考、判断，那么所有后来的事情就不可能发生。

如果我们承认教育是为了孩子的未来，是为了孩子们以后的生活幸福、富足，那么就更应该认识到培养、尊重他的独立思考和判断能力是多么重要。如果他以后将经商，那么不会独立思考会使他赔得精光；如果他以后从事航海，那么不会独立思考会使他的性命处于不安全状态；如果他以后结婚、生子，那么没有独立思考，他的一生都可能是不幸的。

这样的话，我们在现实中常常可以听到“你以为你是谁，是科学家吗？”“如果你自己能想出来，那你还要老师和书本干什么？”“你为什么不完全按标准答案做，难道平时你聋了吗？” “哈哈！如此愚蠢的想法，你居然也好意思写在试卷上。”

当小斯宾塞在知识和生活事务上有了新的想法时，我从来不轻易对此给予否定，相反，我经常真诚地问他“你的看法呢”“你觉得应该怎样”，小斯宾塞也常常闪现出许多可爱的思维火花。

我认为，父母和老师应该像尊重自己的思考一样，尊重孩子们可贵的思考，而不应该武断地否定。这样，你所培养出来的孩子就是一个充满兴趣和活力的未来新人，而不仅仅是一些会背标准答案的所谓好学生。在他们不整洁的破旧的衣着下，掩盖着一个高贵的思考的头脑；在他们也许不讨人喜欢的长相后面，隐藏着一颗独立判断的心灵。

同时，我们还不得不正视这样一个现实：现在英国学生所用的所有课本或其他资料，并不是完全出自社会中的有识之士；一些教育官员为了牟利，和同样为了牟利的商人结合，把一些错误百出的试卷、作业想方设法卖给学生。学生有时候缺乏判断能力，但又需要获取知识，于是不得不从这些错误中去寻找正确的东西。这种情况更能表明拥有独立思考和判断的能力是一件多么重要的事情。