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岁起锻炼宝宝的记忆力(上)

时间:2022-02-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:记忆是知识的宝库,有了记忆,宝宝的智力才能不断发展,知识才能不断积累。下面提供了许多有助于增强宝宝记忆力的游戏,父母们要好好学学啊!宝宝有自己专用的毛巾、牙刷、牙杯和牙膏。如果宝宝一时说不出,可拿出旧用具让宝宝比较。把宝宝喜欢的玩具排成一队,举办庄严的命名仪式,让宝宝为它们起名。一段时间后,你跟宝宝商量,由宝宝给它们命名,然后让宝宝复述。

细节353.2岁起锻炼宝宝的记忆力(上)

记忆是知识的宝库,有了记忆,宝宝的智力才能不断发展,知识才能不断积累。宝宝上学以后才可以学得快,记得劳,成绩棒。下面提供了许多有助于增强宝宝记忆力的游戏,父母们要好好学学啊!

◎这是我的

宝宝有自己专用的毛巾、牙刷、牙杯和牙膏。把宝宝的用具和爸爸妈妈的放在一起,每次洗漱时,让宝宝自己拿取用具。换用毛巾、牙刷、牙膏时,挑选与原物不同色彩、不同形状或不同形象的物品,向宝宝展示一下新用具,让他比较与旧用具有什么不同。

如果宝宝一时说不出,可拿出旧用具让宝宝比较。在以后洗漱时,看宝宝能否正确取出自己的新用具,并让他回忆新旧用具的不同之处。

宝宝对有“自主权”的东西有强烈的占有意识,利用宝宝的这种独立意识进行训练,宝宝会自觉地加强记忆。

◎命名仪式

把宝宝喜欢的玩具排成一队,举办庄严的命名仪式,让宝宝为它们起名。可以从三个玩具开始,逐渐增加玩具。一段时间后,你跟宝宝商量,由宝宝给它们命名,然后让宝宝复述。

在宝宝眼睛里,玩具都是伙伴,拟人化地命名,他认为理所当然,因为宝宝有名字,伙伴怎能没名字?而且由他命名,他当然更为兴奋。哪怕他取的名字听上去含糊不清、不知所云、变化多端也没关系,主要训练在于回忆他所取的名字。

◎交朋友

让宝宝在小区里交些小朋友,在交往后,问宝宝一些问题:小朋友的名字?带着什么玩具?带他的是爷爷还是奶奶(外公还是外婆、爸爸还是妈妈……)?你们一起玩了什么?等等。当然,还应该正面引导交际的问题,比如,提起一个宝宝和小朋友玩得很愉快的游戏,问:你和小朋友玩得开心吗?你准备下次跟小朋友玩些什么?等等。

这个游戏还可以训练宝宝的交往意识和交际能力。

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