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培养宝宝的记忆力

时间:2022-02-04 理论教育 版权反馈
【摘要】:婴儿的记忆力与后天的培养训练有很大关系。大约在宝宝出生6个月左右就已出现了形象记忆,如宝宝认识母亲的脸,想要曾经吃过的食品。02 在日常生活中、在游戏活动中训练宝宝的记忆力。宝宝的记忆力常常会有不精确的特点,特别容易受到暗示而扭曲记忆。这并非宝宝故意为之,而是宝宝记忆力发展的正常特点。因此我们要帮助宝宝建立更多的“实物证据”,全面唤起并构建宝宝的良好记忆力。

3 培养宝宝的记忆力

一句话解答

正确地培养和教育能增强宝宝的记忆力。具有了较强的记忆力才能更好地学习和获得经验。

专家解析

10个月~1岁的宝宝已有明显的记忆力了,能认识自己的玩具、衣物,还能指出鼻子、眼睛、口、头等自己身上的器官,成人问他某件物品在哪儿时他也能用手指出来。1岁左右的婴儿已开始有回忆能力,如宝宝非常喜欢玩儿捉迷藏的游戏就是利用回忆能力。

这个年龄的婴儿虽然已比较容易记住事物了,但记忆保持的时间很短,只有几天,时间一长就会忘记。

婴儿的记忆力与后天的培养训练有很大关系。受到良好训练的婴儿记忆力就强,否则相反。婴儿的记忆同兴趣也有很大关系,婴儿对有兴趣的事物就容易记住,没有兴趣的事物就容易忘记。

◎培养宝宝记忆力的方法要注意以下两个重要的方面:

01 采用生动形象、有声有色、颜色分明鲜艳的东西作为记忆材料。大约在宝宝出生6个月左右就已出现了形象记忆,如宝宝认识母亲的脸,想要曾经吃过的食品。周围环境中的物品、图片、玩具都可以成为宝宝记忆的材料。

02 在日常生活中、在游戏活动中训练宝宝的记忆力。大人可以有意识地在日常生活中利用各种机会训练宝宝的记忆力,如拿一个大苹果给宝宝看,对宝宝说:“大苹果”,把想让宝宝记住的东西,多次重复,并在语言中突出出来。也可以特意设计一些游戏,训练宝宝的记忆力,如把苹果(或其他有趣的物品)当着宝宝的面藏起来(用布盖上),“苹果哪去了?”,“咦,苹果出来了”。总之,用这些宝宝感兴趣的形式,让他在不知不觉中记住许多东西,获得许多经验,逐渐提高记忆力。

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宝宝的记忆力常常会有不精确的特点,特别容易受到暗示而扭曲记忆。例如:当妈妈问起今天奶奶到幼儿园来看你了吗?宝宝也许会附和妈妈的问题,回答说是的。事实则相反。这并非宝宝故意为之,而是宝宝记忆力发展的正常特点。因此我们要帮助宝宝建立更多的“实物证据”,全面唤起并构建宝宝的良好记忆力。

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