孩子怕我，跟我不亲

行为2　孩子怕我，跟我不亲

家长叙述：

我是一个妈妈，女儿五岁，我在怀孕期间就读了很多儿童教育与心理方面的书，深感教育孩子的责任重大。平时我做家务做工作本身就是那种认真负责的人，所以决定对孩子的教育绝不能大意马虎。孩子从生下来到现在，主要都是我来带，孩子的日常生活和学习我都花尽了心血，孩子很听我的话，可能是平时我管教孩子有些严，孩子跟她爸爸和她姥姥特别好，对我不是那么亲近。可我很看不惯她爸爸和她姥姥哄着孩子的做法，孩子也根本不听他们的，早晨起床孩子很磨蹭，爸爸怎么哄也不管用，我一进房门，她立刻爬起来穿衣服。可进了卫生间后，我给自己挤牙膏，顺便也给她挤了一下，她突然哭起来了，边哭边怪我：“谁让你给我挤那么多的？”我很生气地找爱人说理，可爱人却反过来责怪我，说是我平时对孩子太厉害了，孩子怕我，心理承受能力反倒下降，脆弱到承受不了一点点小事。可我总不能看到孩子不守规矩不懂事不管吧？这个时候我能不说吗？不说她不是在害她吗？我跟爱人因为严和松的教育观念和方法经常争吵，孩子看到了更是不听话了，被惯得没样子。我很忧虑，虽然工作忙，我也不愿放弃对她的管教，怕交给爱人和老人把孩子毁了。本来一直很自信的我，现在感到困惑了，难道我对孩子管得严一些不对吗？像她爸爸和姥姥那样惯孩子就能把孩子教育好吗？

专家解读：

能感觉到这位母亲很理性和决断，能克制和约束自己，有做人做事的标准，很有自己的原则，十分关心孩子的成长，有自己的教育理念，不愿意没有原则全无对抗性地完全顺着孩子的要求，哄孩子开心。严是爱，松是害，中国老话是很有道理的，这位母亲真的很可敬。

然而，不知这位母亲感受到没有，成年人、儿童、老人的生活规则都是不同的。成年人的做事规则就是理性、效率、规则，只要是对的，一定要坚持，不对的，马上改，没有通融；儿童的规则是快乐为主，怎么痛快怎么做，当时直觉上有什么需求就说出来；而老年人则是怕不安全，只要是安全的，就是可以包容的。老人与孩子更接近，所以这位母亲才会感觉到自己是对的，却不被家人理解。如果只以成年人的规则与孩子相处，孩子是难以理解你的规则的，很难配合你。

感觉这位母亲在教育孩子并且与孩子交往过程中，似乎主要是成人对孩子、从上到下的教育和引导多一些，强调让孩子遵守规矩，却缺少与孩子进行平等地相互探索与交流。要知道，爸爸妈妈是孩子成长的重要伴侣，孩子一生中有许多人来到他的生命中，爸爸妈妈是孩子早年最亲密的伴侣，一起分享生活的感受，分享生命的体验。在家庭中，如果都是母亲在规定孩子的成长方向，给予孩子指导，帮助孩子长大，这种家长式的教育方式仍然停留在我们多子女的那个年代，不太适合现在这个时代的孩子们了。这个时代的孩子大多是独生子女，他们没有贴心的伴侣，经常会感到很孤独，很需要有人能走进他们的内心，哪怕与他一起犯错误一起受惩罚，他也觉得自己的存在是有意义的，是有人陪伴的，而爸爸和姥姥就做到了这一点。

专家引导：

孩子在年幼时生理和心理都比较脆弱，他们的视神经、听神经和安全感、对人的信任感都在发育，他们更喜欢看到平和的脸，听到亲切的声音，尤其是妈妈，应该让孩子感觉到自己是最温暖的依靠和港湾，所以如果你严厉些的时候孩子就可能会出现一定程度的心理排斥。可所有的孩子都深爱爸爸妈妈，他们心中最柔软的位置始终给你留着。

建议母亲多注意与孩子平等友好地相处，除引导孩子遵守规矩以外，给孩子一段成长成熟的时间，孩子早晚会懂事会长大的。

同时，平时管教孩子时，建议母亲把握一下严厉的度，并提出可行性的建议。尤其是说重话的时候，一定要重话轻声说，看着孩子的眼睛，非常诚恳而坚定地与孩子对话。