【摘要】：以儿童为主要读者的图画故事，必须具有浓郁的趣味性。例如美国图画故事《去问熊先生》，讲的是一个叫达尼的小男孩想送妈妈一件生日礼物，于是去找动物们商量，但动物们的提议都被否决了，因为这些礼物妈妈已经有了。图画故事的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需要。而那些常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画故事内容的作者，实际上并未真正了解儿童的审美能力。
三、画面的趣味性
以儿童为主要读者的图画故事，必须具有浓郁的趣味性。这种趣味性，就是儿童情趣视觉化的艺术表现，画面应让儿童感到亲切。例如美国图画故事《去问熊先生》，讲的是一个叫达尼的小男孩想送妈妈一件生日礼物，于是去找动物们商量，但动物们的提议都被否决了，因为这些礼物妈妈已经有了。达尼决心去森林中问熊先生。熊先生没有什么东西当礼物，却搂着达尼悄悄教给他一个好办法。听了熊先生的话，达尼高兴地跑回家里，让妈妈猜他要送的礼物是什么。妈妈怎么也猜不出来。于是达尼搂着妈妈的脖子，做了一个“熊式拥抱”，这个“熊式拥抱”就是达尼送给妈妈的礼物。这则故事温馨感人，但又充满着悬念。经典的图画故事很多都具有类似的风格。再如，曾获国际安徒生儿童文学大奖的美国画家安东尼·布朗的《我爸爸》，画家选择了超现实主义的风格，内容主要讲述“我爸爸”是如何的出色，情节则完全是孩子式的想象。比如，说到“我爸爸吃得像马一样多”时，画家把爸爸的头换成了马头，坐的椅子也变成了马腿，但下半身却仍保留人的形状，并穿着爸爸一直穿的睡衣，神态也仍是爸爸的自信表情；说爸爸像鱼一样灵活时，也是采用这样鱼头人身的组接方式，整个画面充满趣味。
图画故事的趣味性主要通过画面来表现，色彩、线条、构图的各个环节都应符合幼儿的审美需要。这种趣味有时并不需要通过夸张的造型和浓烈的色彩来表现，优秀的图画故事有许多都具有素描写实风格。而那些常以“甜、俗、浅、陋”来表现图画故事内容的作者，实际上并未真正了解儿童的审美能力。
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