小沙粒变珍珠

小沙粒变珍珠

引语：对未来充满憧憬，就有了好期待和对好生活的心理预期，就敢于面对一切困难与挫折。有了理想，就拉开了人生奋斗的序幕。生命旋转在人生舞台上，就会创造出一个个惊人的业绩，书写在波澜壮阔的人类发展史上。

在广阔浩瀚的大海岸边，大量的沙粒们你挤着我、我挤着你地躺在一起。他们整天接受太阳光的抚摸，过着百无聊赖的生活。当风来了，就与风嬉闹；海鸟到来后，它们替海鸟清清痒，赶走一些寄生虫；鳄鱼、海龟来了，沙粒们就替它们遮蔽太阳，义务做它们孩子的保姆。就这样，它们日复一日、年复一年地过着单调的生活。

它们看到海燕，羡慕它在猛烈的暴风雨中搏击风浪的乐趣；它们仰望雄鹰，感叹它展翅飞翔、搏击长空、俯瞰山岚的雄风；它们聚焦海豚，欣赏它在无边的大海中飞腾的英姿。有一些沙粒也曾随着海燕跃到万米高空，看到了草的绿、花的艳、树的伟岸，也曾跟着海浪，瞧见过海里五光十色的珊瑚、千奇百怪的鱼类。但他们认为，自己只能安安分分地过千百年来的老生活。

有一个不安分的小沙粒立起了雄心壮志，想成为主宰世界的“人的至宝”！其他沙粒露出鄙夷的目光，对它这个荒唐的想法感到太不可思议。而这个沙粒却没有放弃，它不断地挤到沙粒中间磨砺自己，把自己磨成了一个圆圆的沙粒。大家都亲切地称它为“圆圆的沙粒”。圆圆的沙粒向大海、太阳、蓝天和风求教成为“人的至宝”的途径，但它们都感到它不知深浅，一个沙粒，怎么能成为“宝”？它们报以的是一串串嘲讽声。

一只老蚌步履蹒跚地来到海滩，圆圆的沙粒跳进了它的蚌壳。它顿时感到黑暗一片，苦涩的滋味呛得它喘不过气来，好比进入了黑暗的牢狱。它再也享受不到太阳柔和的抚摸，听不到滚滚的涛声，看不到奇妙的美景，不能与伙伴嬉戏，从此过着暗无天日的生活。

岁月如梭，日子一天天地过去了，圆圆的沙粒也被同伴们遗忘了。

几十年后的一天，一个采珍珠的老者在那片沙滩上打开了一个蚌壳，看到里面有一颗闪闪发光的、硕大的珍珠，惊呼道：“这是一颗稀世之宝，是我一生中见到的最美的珍珠啊！”

沙粒们听到老人的惊呼，看见了珍珠发出的奇异光彩，目光都聚集了过来，记忆中浮现出了几十年前想做“人的至宝”的圆圆的沙粒。

珍珠愉快地向沙粒们问好：“同胞们，你们好啊，我就是那颗圆圆的沙粒！”

启示：孩子就像沙粒，当他们没有雄心壮志时，只能碌碌无为成为别人的陪衬，在处理生活琐事中打发时光。就如圆圆的沙粒如果没有成为“人的至宝”的豪气，就同普通的沙粒一样，成天嬉戏，永远无所成就。因而家长应该激发孩子豪情，让他们像圆圆的沙粒一样，把目标定为变成珍珠的内核，有成为“人的至宝”这样听起来不可思议的雄心。正是因为他们有成为“人的至宝”的壮志，才能时刻有所准备，让自己发奋图强，走向人生的巅峰。而纵观历史，每一个伟人都是在被别人看做痴人说梦的“鸿鹄之志”的引导下，取得成就的。而当他们成功之后，往往才被别人认可。

作为父母，听到孩子的豪情壮志时，只要它们是积极与崇高的，就切不可认为孩子是异想天开、胡言乱语，更不能加以讥讽与嘲笑，而是要让孩子的思维向这个方向更切实地发展。

训练支招：

（1）让孩子阅读介绍伟人的书籍，与孩子讨论伟人的事迹，激发孩子向往未来的热情，从内心深处树立远大的理想。

（2）与孩子常讨论历史大事、天下形势、科技前沿信息等，引导孩子产生“担当天下重任”的责任心，萌发“敢为天下先”的雄心。

（3）让孩子破除对伟人的迷信，相信自己，相信“天生我才必有用”，相信自己将来会有所作为。让孩子大胆设想自己的将来，规划未来，进行个人生涯设计，写出自己到多大年纪，应完成什么任务的计划，并且随年龄的增长不断地进行修正。