钱钟书和护工

钱钟书和护工

引语：文学大家钱钟书非常平易近人，他和夫人杨绛是大学者里面最平易近人、最宽厚的长者。国内外许多知名教授、学者对钱钟书先生都非常尊敬。对年轻人的事业，钱先生夫妇尤为支持、提携。钱钟书所著小说《围城》的同名电视剧筹拍之初，黄蜀芹导演和主要演员都很忐忑不安，怕去拜访时不被接待。谁知钱钟书先生很爽快地说：“有什么不可以的？当然可以了，是我们沾光了”，一点也没有大学者的架子。

在他住院期间，一位普通的护工陪护他五年，记下了许多感人的点滴事件。

这个故事是一名作家无意间得知的。一次，他和一位50多岁的护工聊天，得知她曾陪护过钱钟书五年，便请求她说说钱钟书的故事。

护工阿姨只有小学二年级的文化，她不会说华丽的辞藻，只会用最朴实的语言形容钱钟书的形象：“他心肠好，脾气也好，从不在我面前说半句重话。你想想，像干我这个的，有啥地位呀，可他跟我说话时，极客气，十分尊重人，生怕刺伤你。即使疼得要命，他也忍着，生怕影响到我休息。不像有些人，有一点疼就不得了，能把好几个人支使得团团转……”

阿姨回忆，有一次，钱钟书家里人送葡萄来病房。自己洗了一部分喂他，他一边吃一边看着碗，吃了一小部分后，说什么他都不肯再吃。阿姨说：“你吃啊，还有这么多。”原来他不肯再吃，是想留下一些让阿姨吃，让她也尝尝新鲜。阿姨说没洗的还有很多，他才“哦”了一声，再开始吃。后来，每次不管吃什么，他都这样。

一天，钱先生闭着眼睛躺在病床上。阿姨以为他睡着了，就和进来查房的护士小声地聊了一会儿天。护士问阿姨为什么从外地来北京的医院当护工，阿姨说家里穷，正在盖房子，需要钱。当时，在北京做医院陪护的，一个月最多只挣五六百块钱。

当天下午，钱钟书的夫人杨绛来医院。钱先生忽然问她要钱，他说：“我要3 000块钱！你给我带3 000块钱来！”杨绛奇怪道：“你躺医院里，要钱干什么？”钱先生顿了顿，忽然用家乡话与杨绛说起话来。陪护阿姨当时在场，因没听懂他的家乡话，所以没在意他们说钱的事。

第二天，杨绛再来医院时，拿了3 000块钱给阿姨。阿姨惊奇地问：“干吗给我钱？”杨绛指了指钱先生笑道：“他听说你家在盖房子，怕你缺钱，叫我拿来给你的。”

阿姨忆述这件事时，一脸感激：“哎呀，我当时都不知说什么好，他是那样有心的一个人！我知道他们不会叫我还钱的。钱先生去世后，杨先生又另外给了我4万块钱。他女儿也极好，平时怕我为省钱不吃饭，每次来都大袋大袋地带许多食品来，都是在大商场买的。她说外面卖的怕不干净。”

启示：一个是名噪世界的文学大家，一个是来自乡下的护工。两人非但没有半点相似，甚至在过去的生活里没有交集，钱钟书先生却能对护工像朋友一样尊重，甚至护工生活上的大事小事他能都关心得到，这就是一代大家的高尚品质。

延伸问题：在待人接物上，有的家长习惯以职业、地位、身份、收入、外貌、身体健康状况等外在因素将人分出高低贵贱，区别对待，这会给孩子带来不良影响。

有位妈妈住在高档小区，经常在小区里碰到一位收废品的外地人，每次她都微笑着跟这位外地人打招呼。外地人有些受宠若惊，因为小区里住的都是这个城市的精英人群，很多人对他视而不见，而这位妈妈是唯一主动跟他打招呼的人。孩子问妈妈：“妈妈，为什么其他人都不理这位收废品的叔叔呢？”妈妈说：“因为有些人认为自己的身份比他高贵。”孩子接着问：“那妈妈认为自己的身份不比这位叔叔高贵吗？”妈妈说：“是的，我们都是平等的。这位叔叔收废品是在工作，妈妈做工程师也是在工作，我们都是工作者，所以我们是平等的。如果我们的条件比别人好，那么我们要尊重别人，不能瞧不起他们；如果我们的条件比别人差，那么我们要尊重自己，不能自己瞧不起自己。你明白吗？”孩子点点头。

这位妈妈用行动告诉孩子：人们是平等的，身份、地位并不能成为判定一个人是高贵还是卑贱的依据。她教给了孩子什么是尊重。

尊重是一种心态，如果孩子习惯了外在条件的比较，那么在碰到比自己条件好的人时，就会产生自卑、羡慕、嫉妒等心理；碰到条件比自己差的人时，又会产生高人一等、妄自尊大、目空一切、傲慢的心理。无论是哪种心理都不利于孩子的健康成长。而抱着众人平等、尊重他人心态的孩子，则能做到宠辱不惊，时刻保持情绪的稳定和心态平和。所以，父母要教孩子学会尊重他人。