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时间的拯救

时间:2022-02-03 理论教育 版权反馈
【摘要】:孩子站在即将沉没的小船上,向路过的一个又一个人求救,却没有一个人愿意停下来搭救他。在给孩子进行挫折教育的时候,要让他们学会认识挫折的种类。在后一种挫折发生的时候,则需要调适自己的心理,以乐观的心态来面对它。

时间的拯救

引语:有些挫折来得令人猝不及防,当它发生之时,一切都已无法挽回。如果你遭遇了这样的挫折,也许会陷入懊丧的情绪无法自拔。那么,不如将一切交给时间。

有个孩子住在小岛上,过着无忧无虑地生活。他的身边有各种各样的朋友,它们的名字是财富、虚荣、友情……大家看上去都是那么的宠爱着他。

有一天,小岛忽然面临着沉没的危险。大家纷纷驾着自己的小船离开。孩子独自驾着船,还没驶出多远,就发现自己的船舱进水了,没多久就开始往下沉。

孩子焦急地站在船头,向大家求救。他第一个遇到的是财富,孩子焦急地喊道:

“财富啊,请你停一停,救我离开好吗?”

财富摇摇头,回答:

“不行,我的船上装载了太多的金银财宝,已经容不下你的位置啦。你还是另外找别人吧!”

孩子又看到了从不远处驶来的小船上的虚荣。他再次大喊:

“虚荣啊,请你停一停,救我离开好吗?”

虚荣爱理不理地回答说:

“不行,看你全身都湿透了,会将我的小船弄脏的!你还是另找别人吧!”

接下来,友情也驾着小船路过,孩子赶紧大喊:

“友情啊,请你停一停,救我离开好吗?”

友情难为情地摇摇头:

“不行,我船上搭载的朋友太多了,已经没有了能容纳你的空间啦。你还是另找别人吧!”

孩子站在即将沉没的小船上,向路过的一个又一个人求救,却没有一个人愿意停下来搭救他。在他几乎快要绝望的时候,从远处划来一只小船,船上坐着一个满面皱纹的老人。还没等孩子开口,老人就将他一把拉到了自己的船上。

老人沉默寡言,孩子没能跟他说上一句话。小船平安抵达了海岸,老人将孩子放到岸上,就一言不发地驾着船离开了,孩子甚至不知道他究竟是谁。

很久以后的某一天,孩子遇到了智慧老人,他忽然想起那天的事,于是向智慧询问那位老人的名字。

智慧告诉他,那位是时间老人。当一切都离你而去,让你倍感绝望与挫折的时候,也许你可以将一切都交给时间来解决。

启示:这个故事讲的是时间和不利境遇之间的关系。在遭遇到挫折的时候,也许很多人会感到孤单绝望,但如果能耐心等待,也许时间能够解决一切问题。

在给孩子进行挫折教育的时候,要让他们学会认识挫折的种类。有些挫折来势汹汹,需要付出全部的努力去与之抗衡,这类挫折往往是可以挽回的,有希望在付出努力之后战胜它;还有些挫折则来得令人猝不及防,当它发生的时候,一切都无可挽回,已经对人们的生活造成了无法改变的伤害。

在后一种挫折发生的时候,则需要调适自己的心理,以乐观的心态来面对它。家长要让孩子学会抱着这样的心态去看待它——一切已经发生,无论多么懊悔都无济于事,不如就让时间带走伤痛。不妨引导孩子想想自己在过去所经历的挫折里,有哪些已经被时间“拯救”了。

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