来到宁波，孙教授开始了一个新的尝试，他在一个全新的领域，寻找不一样的自己。从原来的纯研究工作者，到现在一边研究，一边教书育人，工作中难免会遇到许多的困扰。但是孙教授一直都在不断努力。“过去，我面对的研究对象是纯粹的物质，都是混凝土、仪器等。而现在，我面对的不只是我前面所说的，我面对的还是我喜欢的学生。我要发掘他们被抹杀掉的长处，使他们成为建筑方面的人才。这份工作是我喜欢的，所以不管这条往前走的路有多难，我都会坚持下去。”
2008年土建分院迎新生大会上，孙教授作为教师代表发表了讲话。在讲话中，他向全体2008级新生提出了四点建议：学业为重；相信自己；发展自我；追求进步。十六字的建议，是孙教授对学生满满的祝福和期望，也是他坚持的教育方针。
“学生的主业是学习。”所以，孙教授一直都教育自己的学生要克服浮躁的心理，专心学习。另外，他也一直都在想着怎样才可以营造班级里良好的学习氛围。于是，他秉承着“搞出特色，学为主导”的原则，在班级里成立了一个考研兴趣班。并且总是在一段时间内，向学生报告自己的学研成果，以此激发学生的兴趣，激励学生学好自己的专业知识。孙教授笑着说：“我们班的学生现在对我研究的东西都有了更深的了解，我相信一定能鼓励他们不断学习。”
看着自己眼前的学生，孙教授如同看着自己的孩子。他放下自己的身段，不摆教授的架子，融入班级，和学生打成一片。孙教授一步一步地了解学生们的思想，因为他要发掘每一位学生被抹杀的长处。“每一位学生都是我的孩子，他们都有着自己的长处，他们应该是自信地站在自己的舞台上，而不应该被孤立，被边缘化。”所以，他总是要求自己全面地看学生的能力和潜力，并且平等对待每一位学生。
孙教授也总尽自己所能地引导学生走一条正确的道路，所以他对自己学生的要求很高。但学生们也总能理解孙教授的那份苦心。“孙教授是我们的班导师，用一句话形容就是责任心重。而且他既很关心我们又平易近人。尽管他对我们的要求很高，但是我们都知道，那是因为他希望我们都可以学好，希望我们的能力都可以得到提高。他在科研上有很大的成就，是我们每个人学习的榜样。”2008级土木4班学生们这么说道。话语中充满了学生们对孙教授的感激和崇拜。
孙教授对学生做的一切，都是为了能够让他们有所进步，而不是止于脚下。他以自己作为一个好的榜样，使学生从自己的身上看到希望：只要自己不断地学习努力，就一定可以进步突破。
孙教授就这样一边研究，一边教书。他用自己的刻苦，自己的坚持，自己的努力，向我们宣告：即使走的路再难、再累，只要自己不断地坚持，不让自己止步，那走的路就会越来越远，越来越平稳。怀抱梦想的曙光，孙教授坚持着在自己追寻梦想的道路上，不断超越，不断成功。
吴智蓓 沈朝伟 王炜 钟成 陈超
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